矛盾是事物发展的源泉和动力2015年最新实用课件

(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）实质和核心：（根本观点）1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾分析法第九课唯物辩证法的实质和核心一、矛盾是事物发展的源泉和动力目标展示：1、识记：矛盾观点是唯物辩证法的根本观点2、理解：矛盾的含义3、理解：矛盾的两种基本属性及其关系4、理解：矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系矛盾对立——————统一剪之——你死我亡——一绳系两命统一——两者的命运统一于一条绳不剪——冤家路窄——利益有冲突对立——两者之间随时都可能相斗有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。——老子.《道德经》“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特没有黑，就无所谓白，没有丑，就无所谓美，没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误......启示：①矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。A、“失败是成功之母”B、“虚心使人进步，骄傲使人落后”D、“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”E、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克C、乐极生悲否极泰来物极必反启示：

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化.①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。两方面含义

是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾的同一性：相对的、有条件的我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的议一议攻与守缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力苦与乐、成功与失败教与学哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立。生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性探究：①同一以差别和对立为前提②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。

问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。老鼠：“装死”、昼伏夜出、听觉极为灵敏猫：“假眠”、夜间可见、走路无声无息“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”——马克思。矛盾是事物发展的源泉和动力。·矛盾同一性与斗争性的关系：区别含义不同；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的联系①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的同一性和斗争性（1）什么是矛盾（２）矛盾的两个基本属性（3）矛盾的同一性和斗争性的含义（4）矛盾的同一性和斗争性的关系这要求我们坚持一分为二的观点，坚持两分法，即全面的观点看问题，反对片面性。框题小结1、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教Ａ2、《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中Ｃ4.2013年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明(

)①一切事物都包含既对立又统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展A.①② B.③④ C.②③ D.①④D1、为什么“他们的理想只能是一种空想”？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？

从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。合作探究自然界人类社会思维领域A、矛盾萌芽B、矛盾发展壮大C、矛盾将要消亡D、新的矛盾运动开始

ABCD

ABCD时时有矛盾矛盾的普遍性原理矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性.矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾,矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

【方法论】（1）我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（2）坚持用全面的观点看问题。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提

一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。

个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴.A、不同事物具有不同的矛盾

世界上事物之所以千差万别的内在原因。林黛玉关羽鲁迅A、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段.B、一般地，男生的抽象思维能力强于女生，而女生的语言思维能力强于男生。C、20世纪70年代，“要发家，种棉花”；80年代，“要想富，种果树”；90年代，“富得快，种蔬菜”，这些不同年代的民谚，真实地记录了山东农民迈向小康之路的轨迹。判断下列各项属于矛盾特殊性的哪一类？②①②C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性经济政治协调发展同一事物中的不同矛盾各有特殊性我国的发展文化同一矛盾的两个不同方面各有特殊性经济发展粗放性发展方式集约性发展方式矛盾具有特殊性原理：矛盾具有特殊性。方法论：

坚持具体问题具体分析。因地制宜；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶矛盾的特殊性（个性、个别）矛盾的普遍性（共性、一般）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。葡萄苹果梨草莓香蕉水果含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）（个性）水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来人共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。苹果水蜜桃菠萝水果共性个性寓于寓于并通过个性表现出来结论1：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。人共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性

不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。这些说明了什么？共性：含果酸，糖类，多汁。。。个性离不开共性结论2:特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。结论3：矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性