我与雷锋找差距主题班会

A:雷锋有强烈的奉献情感，关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。B:今天，就让我们一起来讨论讨论雷锋，来找找我们与雷锋之间的差距吧。合:我与雷锋找差距主题班会，现在开始。合唱:学习雷锋好榜样A:遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。B:谈一谈你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解.雷锋，湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。1962年8月15日，执行运输任务时不幸殉职。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出“向雷锋同志学习的号召”国家把每年三月定为“雷锋月”A:雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1:雷锋出差一千里,好事做了一火车。一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。2:雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。1960年，辽宁遭受特大水灾。他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。3:雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动。4:雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。B：一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容雷锋在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到:今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。A;下面请同学们说一说雷锋的经典语录吧！1青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。2对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。3在工作上要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。4人的生命是有限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。5—朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。6—滴水只有放进大海里才能永远不干， 一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。7我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。.8世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。9我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中 ----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。B:那什么是雷锋精神？1:奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。2:钉子”精神雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的 挤”劲和钻”劲，使自己成为工作的内行.3:螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥C他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的螺丝钉”。4:艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。A:在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？B:是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。A:我们说一说我班的活雷锋”吧！在学习上，金玄积极学习雷锋的“钉子”精神。像雷锋那样善于“挤时间。 ”课余时间，金玄同学们出去玩的时候“钻”数学奥赛题。积极动脑，认真思考，与同学互相探讨或向老师请教，争当勤奋好学，勇于创新的好学生。A:同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵 一一奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。B:时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。针对本班实际存在的问题，寻找差距。[我与雷锋的差距]我呢，老师分配一点任务就抱怨，还想方设法的逃避任务，心不在焉的应付任务，实在适合雷锋的服从上级形成鲜明的对比，应该向雷锋学习。以后，我应该做到认真完成老师布置的任务，要不紧速度快还要效率高。当老师布置班级任务时，应当做到负好责任、认真落实到每一详细步骤；家庭作业，要仔细思考、认真完成；有背诵任务时，要背的熟练，不能“差不多”就行了……要认真对待自己的每一份责任。我学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，我从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。早上值日迟到，如果是雷锋他会，帮助迟到的值日生扫除，可我，袖手旁观，睁一只眼闭一只眼。眼睁睁的看班级被扣分也无动于衷。好朋友违纪，如果是雷锋他会，一针见血的指出好朋友的错误，并警告他(她)以不要这样做会做。可我，怕这份友谊会消失所以不管。老师提问，如果是雷锋他会，实事求是，不会说谎。可我，怕挨批评，不说实话。雷锋热爱我们的祖国，时刻为人民服务，宁愿自己受点苦，也会尽力去帮助别人，即使自己工作很累，也会挤出时间来学习！相比之下，我们这些身在福中不知福的孩子，整天衣来伸手，饭来张口，哪里还提的上帮助别人呢？我们不能放任自己，应该从自我做起！在学校中，课堂上应认真听讲，争取每天至少主动举手回答一次问题，来锻炼自己的表达能力和思维分析能力，遇到困难时，不克服，直接放弃.应该一定要迎难而上，克服困难，主动请教别人，是常用自己的目标和榜样来激励自己.在学习中，遇到难题不思考,应该发扬雷锋的钉子精神和螺丝钉精神，刻苦钻研。在生活中，在别人陷入困境时，不问不管,应主动伸出援助之手，主动帮助别人。在学校看到运动场的垃圾没有伸手去捡。我应该为校园的美化出一份力，不乱扔，爱护学校的公共设施，不随便刻画，看到垃圾主动捡起。我在走廊里乱跑，跟同学打闹.学校是大家学习的场所，应当是一个安静舒适的环境，这不仅存在着安全隐患，而且使得教学楼内秩序非常乱，不利于同学们的学习。放学后，应当径直回家写作业，背书，复习或预习，可我