九年级英语全册 Unit 6 When was it invented？知识点总结 (新版)人教新目标版

PAGEPAGE10Unit6Whenwasitinvented?【重点单词】projectn.项目，工程； 11.lock锁上锁；pleasuren.高兴，愉快； 12.sudden突然的dailyadj.日常的，每日的； 13.crispy脆的；酥脆的；mentionv.提到，说到； 14.saltyadj.咸的；nearly几乎，差不多； 15.souradj.酸的，有酸味的；boilv.煮沸，烧开； 16.customern.顾客。remainv.保持不变；剩余； 17.Canadian加拿大的，national国家的，民族的； 18.dividev.分开，分散；low低的，矮的； 19.heron英雄，男主角；translatev.翻译； 20.professional职业的，专业的；【重点词组】shoeswithspecialheels 特殊后跟的鞋子hoticecreamscoop 热的冰其淋勺子runonelectricity 电动的beusedfor 被用作thesubjectformyschoolproject 学校项目的课题ourdailylives 我们的日常生活haveapoint 有点道理byaccident 偶然，意外地overtheopenfire 在火堆上fallintothewater 落入水中takeplace 发生withoutdoubt 毫无疑问atalowprice 以一个很低的价格translatethebookintodifferentlanguage 把书翻译成不同种的语言allofsudden 突然bymistake 错误地amuch-lovedandactivesport 一个深受喜爱并且积极的运动divide…into 把…分开stopsbfromdoingsth 阻止某人做某事lookupto 钦佩，仰慕theprofessionalbasketballgroups 职业篮球机构usesomeoneidea 借用其他人的想法【重点句式】IthinktheTVwasinventedbeforethecar.Whenwasthetelephoneinvented? --Ithinkitwasinventedin1876. 1876Whataretheyusedfor? Theyareusedforchangingthestyleoftheshoes--他-们可用来改变鞋子的样式。Whenwasthezipperinvented? Itwasinventedin1893 1893Whowasitinventedby? ItwasinventedbyWhitcombJudson. WhenwasteabroughttoKorea? ItwasbroughttoKoreaduringthe它是在六至七世纪被带到韩国的。

and

centuries.Whatisthehotice-creamscoopusedfor? 么的？It’susedforservingreallycoldice-cream 淋。【重点知识解析】SectionA（1a~词汇包：invent(v.)发明；创造invent材料等。【备课例句】Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。Smithinventedanewteachingmethod.史密斯发明了一种新的教学方法。【横向辐射】discover,find,create1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥伦布发现了新大陆。Recentlytheyhavediscoveredacomet.最近他们发现了一颗彗星。2.find的意思是“寻找”，强调找的结果，并不指发现。I'vetriedtofindanothercopybutcouldn'tfindone.我试图再找一本，但没能弄到。3.create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。Mancreateshimself.人类创造了自己。Anovelistcreatescharactersandaplot.小说家塑造人物并设计情节。【课堂变式】根据语境提示，根据语境提示，用invent,discover，find或create的形式填空，完成句子1.When thestream蒸汽机） ?Ican’t mybike,I’mlookingforit.Scientistsarenowtryingto ifthisispossible.Doyouknowwho theHe quiteanumberofwonderfulcharactersinhisplay.【解析】I.1.was,invented2.find3.discover4.invented5.createdbeusedfor用来做……此短语中的for是介词，表示用途，后接名词或动词-ing形式。【备课例句】Anorangeisusedformedicine.桔子可以入药。Apenisusedforwriting.钢笔用来写字。【横向辐射】beusedas&beusedby1.be1.beusedasas工具及手段。【例句】Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.英语在许多国家被当作第二语言使用。Thisroomisusedastheiroffice.usedbyby（宾语【例句】Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.全世界的旅行者和商人们使用英语。Tractorsareusedbythefarmers.农民使用拖拉机。【课堂变式】1.1.在中国英语作为外语来使用 2.教师用粉笔 3.毛衣是用来保暖的 【解析】EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.Chalkisusedbyteachers.Asweaterisusedforkeepingwarm.pleasuren.高兴，愉快；常用于口语中；it’smypleasure.Withpleasure.【备课例句】It’smypleasuretohelpyoulookafteryourpet物猫。【横向辐射】please,pleased,pleasure,pleasant的区别

感到很荣幸帮你照看你的宠一、please一、please表请求或要求的语气。是动词（及物动词。-Comein,please.请进来吧。（或Peasecomein）-Sitdown,please.请坐。（或Pleasesitdown）表“讨好，讨人喜欢；喜欢”（不及物动词）或者“使···高兴，使···使···喜欢”（及物动词）-Gowhereyou-Whatpleasesyou二、pleased形容词。表示“高兴的，喜欢的，满意的”。它指的是人主观上感到的满足心理-I'mpleasedtoseeyou!见到你真高兴！常用句型有：bepleasedtodosth.高兴做某事bebepleasedat/about/with/by对···bepleasedthat···感到满意高兴三、pleasant形容词。表示“令人愉快的”“让人感到满意”。主语一般为物。Thewalkwasverypleasant.那次散步很（让人）愉快。四、pleasure名词表示“满足；乐趣；消遣、娱乐”It'sapleasuretoreadthisbook.读这本书真是件乐事。【课堂变式】（1）（1）根据句意，用pleasant,pleasedpleasureIhada time.Hewillbe tohelpyou.Readinggivesmegreat .Itgivesme toseeyoulookinghappy.Wespenta dayinthecountry.【解析】1.pleasant2.pleased3.pleasure4.pleasure5.pleasant（2）Ithinkitisimpossibletomakeeveryone .A.please B.pleased C.pleasantD.pleasurepleased选B。句式包：Whenwasitinvented?它是何时发明的？When+was+inventeinvented+过去分词”【备课例句】Thisbookwasboughtyesterday.这本书是昨天买的。【横向辐射】几种基本时态的被动语态1.一般现在时：am/is/are+过去分词1.一般现在时：am/is/are+过去分词Footballisplayedallovertheworld.足球运动遍及全世界。2.一般过去时：was/were+过去分词Thisbookwasboughtyesterday.这本书是昨天买的。3.一般将来时：willbe+过去分词Theclassmeetingwillbeheldtomorrow.4.现在进行时：am/is/are+beingOurteachingbuildingisbeingbuiltnow.5.过去进行时：was/were+beingThebuswasn’tbeingrepairedbymethen.那时这辆车不是由我修的。6.现在完成时：have/has+been+过去分词Theworkhasbeenfinishedbythem.这项工作已经被他们做完了。【课堂变式】1.We1.We nottoplaycomputergames.A.aretold B.havetoldC.toldD.tell【解析】tellsb.nottodosthwetell这个动作的承受者，故应用被动语态，应选Ａ。2.—Willyoucometothedinner2.—Willyoucometothedinnerwon’tcomeunlessJenny .A.willbeinvitedinvitedB.canbeinvitedC.invitedD.is【解析】在unless引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句应用一般现在时来表示将来。根据句意“如果詹妮没有得到邀请，我就不会来。”确定选Ｄ。3.I’msorryyoucan’tgoinnow.Theroom yet.A.hasn’tbeencleanedbeingcleanedB.hasn’tcleanedC.isn’tbeencleanedD.isn’t【解析】由I’msorryyoucan’tgoinnow.可知房间还没有打扫，再加上theroom是clean这个动作的承受者，应用现在完成时的被动语态，故选Ａ。4.Atalkonscience inourschoolnextMonday.A.willgive B.willbegiven C.hasgiven D.hasbeengiven【解析】主语Atalk是动词give的承受者，应用被动语态。再根据nextMonday确定用一般将来时，故选Ｂ。SectionA（3a~3c）词汇包：remain(v.)保持；剩余；残余remain意为“停留，留下staremain/stayther“呆在家里”只能说stay(at)。【备课例句】Sheremainsinthehouseallthesedays.她这些天一直呆在那栋房子里。Theyallwishedustoremain.他们都希望我们留下来。【横向辐射】remain作连系动词remainremain词，分词，不定式或介词短语。【例句】SheremainedsittingwhentheycamePeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.无论你取得了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。Thisremainstobeproved.这有待证实。(将来被动动作)Whetheritwilldousgoodremainstobeseen.这是否对我们有好处,还要看一看。【课堂变式】TheTheleaves inthewaterforalongtime.A.came B.remained C.livedD.arrived【解析】根据foralongtimeB。byaccident【备课例句】Hemadethismistakebyaccident.他犯这个错误纯属偶然。【课堂变式】ShefoundShefoundherkeys whenshecleanedherroomaftershelostthemtwoago.ago.A.withmistakeB.inthiswayC.byaccidentD.withpleasure【解析】由whenshecleanedherroomaftershelostthemtwoweeksago可知她是偶然地找到了她丢失的钥匙，正确答案是C。句式包：InEngland,teaappearuntilaround1660此句是由untilnot..until【备课例句】Shedidn’tleaveuntilIfeltbetter.只到我感觉好点了，她才离开。【横向辐射】until的用法until常用作介词或连词，用来引导介词短语或从句在句子中作时间状语。until常用作介词或连词，用来引导介词短语或从句在句子中作时间状语。在肯定句中，untilIworkeduntillateintheafternoon.在否定句中，untilTheraindidn’tstopuntilmidnight.雨直到半夜才停。Iwon’tleaveuntilyoupromisetohelpme.你不答应帮助我，我不会离开。【课堂变式】—HowwasyourclimbingMount.Huang?—HowwasyourclimbingMount.Huang?—Ididn’tbelieveIcoulddoit Igottothetop.A.until B.while C.afterD.and【解析】考查连词用法。not…until…直到……才……。根据句意“直到我爬到ft顶我才相信我能做到”可知选A。SectionB（1a~1e）词汇包：bymistake错误地bymistake是介词短语，意为“错误地；无意地；不小心地的失误，常在句中作状语。【备课例句】Itookyourbaginsteadofminebymistake.我错拿了你的手提包，还以为是我的呢。Susanforgotherkeyandlockedherselfoutbymistake.苏珊忘了带钥匙，误把自己关在门外了。【横向辐射】mistake...for…mistake...for…把……错认为,错把……当作mistake...for…把……错认为,错把……当作Shemistookhimfortheprofessor.她把他错当作教授了。【课堂变式】—I’msorryI’vetaken—I’msorryI’vetakenyourdictionary becausetheyhavethesamecolour.—Itdoesn’tmatter.A.atonceB.bymistakeC.ingeneralD.aswell【解析】由becausetheyhavethesamecolour可知是错拿了词典，正确答案是B。句式包：1.Georgewantedtomakethecustomerhappy.乔治想让顾客开心。句中的makehappyyou/【备课例句】Thebadnewsmakeshersad.Aboybrokethewindow.Itmadetheheadmasterangry.一个孩子打碎了玻璃。这使得校长很生气。【温馨提示】当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。Imadeitaconditionthateverybodymustbeontime.我提出一个条件，人人都要准时。Theheavyrainmadeitimpossibleforustogoout.大雨使得我们无法出去。【横向辐射】make的其他相关句式“make“make让某人/【例句】Wemadehimcaptainofourfootballteam.我们推选他作我们足球队队长。Wemadehimourmonitor.我们选他当班长。“make词不定式to要还原。【例句】Ourteachermakesusfeelmoreconfident.老师使得我们感到更自信了。Theboywasmadetoworktwelvehoursaday.这个男孩被迫每天干十二个小时的活。【课堂变式】WhatdoyouWhatdoyouthinkA.make;sadher ?B.makes;sadlyC.made;sadD.made;sadlywhat“makesb./sth.+adj.”确定选C。sadly是副词形式。SectionB（2a~2e）a.词汇包1.1.divide(v.)分开；划分divide…into意为“把……划分为……”，bedividedinto意为“划分为”。【备课例句】Thisclassistoolarge;weshallhavetodivideitfororalpractice.这个班级太大,我们必须把它分成小班作口语练习。Thisriverdividesatitsmouth.这条河在河口处分岔。Hislecturedividesintothreeparts.他的演讲分三部分。Let'sdivideourselvesintoseveralgroups.我们分成几个小组吧。【课堂变式】WeWehaved ourselvesintothreegroupssincethisterm.【解析】自从本学期开始就已经把我们自己分成了三个组。have在此是助动词，空格处要填过去分词，再根据divide…into…确定填divided。b.句式包：ItisbelievedthatthefirstbasketballgameinhistorywasplayedonDecember21st,1891,.人们认为1891年12月21日是历史上的第一次篮球比赛的日子。本句中的Itisbelievedthat...相当于peoplebelievethat...是“人们相信/认为“的意思，that引导的是主语从句。Itisbelievedthatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.(=Peoplebelievethatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.)人们都认为到2010年，世界人口将达到七十亿。【横向辐射】类似的结构：Itisreportedthat…据报道……Itisreportedthat…据报道……Itissupposed/thoughtthat…人们认为……It’sknownthat…众所周知……【课堂变式】我不知道这所学校，但据说是非常好的一所学校。我不知道这所学校，但据说是非常好的一所学校。Idon’tknowtheschool,but itisquiteagoodone.【解析】itissaidthat【语法解析】主动语态与被动语态之间如何转换We visitedthatfactorylastsummer主动语主语 谓语 宾语 状语Thatfactorywasvisitedbyuslastsummer被动语主语 谓语 宾语 状语各种不同时态的主动语态与被动语态的对比时态一般现在时主动语态（1）DotheyspeakFrench?被动语态IsFrenchspokenbythem?am/is/are+（2）Theydon’tusetheroom.Theroomisn’tusedbythem.P.P.一般过去时（1）Themankilledatiger.Atigerwaskilledbytheman.was/were+p.p.（2）HewrotemanystorieslastManystorieswerewrittenbyyear.himlastyear.现在进行时（1）TheseworkersarebuildingAnewbridgeisbeingbuiltbyam/is/areanewbridge.theseworkers.+being+p.p.（2）Heismendinghiscar.Hiscarisbeingmendedbyhim.过去进行时（1）Hewassellingbooks.Bookswerebeingsoldbyhim.was/were+being（2）TheywerediscussingtheTheplanwasbeingdiscussedby+p.p.planatthattime.thematthattime.现在完成时（1）ShehaslearnedmanyManyEnglishwordshavebeenhave/has+beenEnglishwords.learnedbyher.+p.p.（2）Hehasfinishedthework.Theworkhasbeenfinishedbyhim.过去完成时（1）TheyhadsolvedtheTheproblemhadbeensolvedbyhad+been+blem.them.（2）WehadtoldhimthenewsbyThenewshadbeentoldtohimbythen.us.一般将来时willbe+p.p.am/is/aregoing（1）Iwillmakeaplan.（2）Theyaregoingtofixradioinanhour.theAplanwillbemadebyme.Theradioisgoingtobebytheminanhour.tobe+p.p.过去将来时wouldbe+p.p.was/weregoingtobe+p.p.情态动词can/may/mustshould+be+p.p.二、被动语态的用法

Hetoldmetheywouldtheroom.Theyweregoingtoputaplaythenextweek.（1）Weshouldhandinourhomework.（2）YoumustanswerthequestioninEnglish.

Hetoldmetheroomwouldbepaintedbythem.Aplaywasgoingtobeputonthemthenextweek.Ourhomeworkshouldbehandedinbyus.ThequestionmustbeansweredinEnglishbyyou.什么情况下用被动语态？句子中不带由byThebookiswrittenforchildren.这书是为孩子写的。当动作的承受者是谈话的中心时通常用被动语态。这时可以带by短语。Thispenwa