缘事析理-学习写得深刻课件详解2-

缘事析理,学习写得深刻

-------议论文写作讲评缘事析理,学习写得深刻1高考作文评分标准（摘要）：发展等级中的深刻包括以下几方面的内容：

①透过现象深入本质；

②揭示事物内在的因果关系；

③观点具有启发作用.高考作文评分标准（摘要）：2

①透过现象深入本质。这就是说不能局限于一个人、一件事，而要由点到面、由表及里、由现象到本质，揭示或印证某一规律某一社会问题，给人以启示。做到以小见大，见微知著。

②揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然，还要让读者知其所以然，认识事物的根源，才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因，就要刨根问底，深究一步。

③观点具有启发作用。观点具有启发作用是要求考生在写议论文时，观点不落窠臼，富有新意，让人读后眼睛一亮，精神一振，受到启发，触发深思，文章胜人一筹。

①透过现象深入本质。这就是说不能局限于一个人、一件事，3文题回放：阅读下面的文字，根据要求作文。秀，词典里是表演、演出的意思。现今，我们的生活到处充满“秀”：有“壹周立波秀”、“中国达人秀”、“我型我秀”等娱乐秀，有“第一次心动”、重拍经典名著演员招募等文化秀，有明星球队友谊赛的明星秀，有政治人物的选举秀……

结合你的经历或认识，请以“秀”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③写一篇议论文.文题回放：阅读下面的文字，根据要求作文。秀，词典4

“秀”

大众参与，怎一个“热”字了得！“秀”5深入思考：1、什么是“秀”？2、生活中到处充满“秀”，反映出什么社会问题？它为什么如此之热?3、哪些“秀”可取？哪些“秀”不可取？为什么？4、“秀”泛滥，会造成怎样的影响（危害）？对个人、对社会、对民族5、我们对“秀”应怀有怎样的态度？深入思考：1、什么是“秀”？2、生活中到处充满“秀”，反映出6由小见大揭本质：1、反映出新时代人们张扬个性、渴望展示自我的强烈需求。2、反映出泛娱乐时代人们对利益、名利的盲目追求。由小见大揭本质：7寻根问底挖根源:1、各种各样”秀”给人带来强烈的视觉冲击和心灵体验，偶像们和粉丝们似乎都在这里找到了价值认同感。2、各类商家刻意炒作，赚得盆满钵满，使得各种“秀”层出不穷，让人目不暇接。寻根问底挖根源:8

方法总结:在写作中如何才能做到使文章深刻呢？

1、以小见大

2、比较鉴别3、探究因果4、预测未来方法总结:9结构模式：参考一：是什么？--------“秀”是什么？你对“秀”的态度是什么？

为什么？——各种各样的“秀”为什么如此火热？你为什么提倡（反对）某些“秀”？怎么做？——我们该对“秀”抱有怎样的态度？结构模式：参考一：10结构模式：参考二：引——————摆现象议——————揭本质联——————举实例析——————析根源、析影响结——————找办法、摆态度结构模式：参考二：11我思故我在—笛卡儿（法国哲学家）修改训练：１、有启发性的观点勾画出来。２、未挖掘深入的地方补充出来。３、结构不合理的地方调整过来。我思故我在—笛卡儿（法国哲学家）修改训练：12精彩片段：“中国达人秀”，秀出了各种感人励志的“秀”，深受观众的欢迎。有断臂钢琴家刘伟，用脚趾弹出生命的乐章，他秀出了在苦难面前仍然不屈抗争的精神；有民工街舞团的一群打工仔，即使身在异乡寄人篱下，仍然不舍对生活的热爱，他们秀出了青春的激情；有孔雀哥哥用尽巧思为病重的妻子跳舞，生涩蹩脚的舞姿秀出的是对妻子不离不弃的挚爱。这些秀彰显了人格的伟大，凸显了人生的价值，唱响了时代的主旋律，深深地感动着观众。

精彩片段：“中国达人秀”，秀出了各种感人励志的“秀”，深受观13陈光标“高调”慈善秀，多年承受各种争议，但他仍坚持不懈地做公益事情。在一个慈善还很稀缺的时代，做了慈善的人无疑比看客要高尚百倍。。对于这样的“作秀”，我们不妨多一份理解，不必在他高调时推波助澜，也不必一棒子打死。因为它毕竟秀出了人间的温情。陈光标“高调”慈善秀，多年承受各种争议，但他仍坚持不懈地做公14还有“宁愿在宝马车上哭泣，也不愿意在自行车上笑”的拜金女马诺，只求哗众取宠声称“非北大清华毕业生不嫁，李嘉诚也看不上”的凤姐，大肆摆出丑态百出的照片，不把人“雷”倒誓不罢休的“芙蓉姐姐”……这些作秀令人作呕，激起社会上一浪浪批评的声潮……还有“宁愿在宝马车上哭泣，也不愿意在自行车上笑15炒作成名，是当下新新人类屡试不爽的成功捷径。此前，芙蓉、凤姐、兽兽、霜霜等成功先驱，皆大同小异地藉以炒作横空出世。激发民愤的郭美美微博炫富秀豪车，这年仅20的女子自称“中国红十字会商业总经理”，在微博上炫富，住着价值亿万豪宅别墅，开着300万元的跑车，世界名牌名包无数，生活极尽奢华。秀出了“知耻近乎荣”的价值观，秀出了泛娱乐时代下人们赤裸裸的欲望。炒作成名，是当下新新人类屡试不爽的成功捷径。此前16缘事析理——学习写得深刻课件详解2-17缘事析理——学习写得深刻课件详解2-18缘事析理,学习写得深刻

-------议论文写作讲评缘事析理,学习写得深刻19高考作文评分标准（摘要）：发展等级中的深刻包括以下几方面的内容：

①透过现象深入本质；

②揭示事物内在的因果关系；

③观点具有启发作用.高考作文评分标准（摘要）：20

①透过现象深入本质。这就是说不能局限于一个人、一件事，而要由点到面、由表及里、由现象到本质，揭示或印证某一规律某一社会问题，给人以启示。做到以小见大，见微知著。

②揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然，还要让读者知其所以然，认识事物的根源，才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因，就要刨根问底，深究一步。

③观点具有启发作用。观点具有启发作用是要求考生在写议论文时，观点不落窠臼，富有新意，让人读后眼睛一亮，精神一振，受到启发，触发深思，文章胜人一筹。

①透过现象深入本质。这就是说不能局限于一个人、一件事，21文题回放：阅读下面的文字，根据要求作文。秀，词典里是表演、演出的意思。现今，我们的生活到处充满“秀”：有“壹周立波秀”、“中国达人秀”、“我型我秀”等娱乐秀，有“第一次心动”、重拍经典名著演员招募等文化秀，有明星球队友谊赛的明星秀，有政治人物的选举秀……

结合你的经历或认识，请以“秀”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③写一篇议论文.文题回放：阅读下面的文字，根据要求作文。秀，词典22

“秀”

大众参与，怎一个“热”字了得！“秀”23深入思考：1、什么是“秀”？2、生活中到处充满“秀”，反映出什么社会问题？它为什么如此之热?3、哪些“秀”可取？哪些“秀”不可取？为什么？4、“秀”泛滥，会造成怎样的影响（危害）？对个人、对社会、对民族5、我们对“秀”应怀有怎样的态度？深入思考：1、什么是“秀”？2、生活中到处充满“秀”，反映出24由小见大揭本质：1、反映出新时代人们张扬个性、渴望展示自我的强烈需求。2、反映出泛娱乐时代人们对利益、名利的盲目追求。由小见大揭本质：25寻根问底挖根源:1、各种各样”秀”给人带来强烈的视觉冲击和心灵体验，偶像们和粉丝们似乎都在这里找到了价值认同感。2、各类商家刻意炒作，赚得盆满钵满，使得各种“秀”层出不穷，让人目不暇接。寻根问底挖根源:26

方法总结:在写作中如何才能做到使文章深刻呢？

1、以小见大

2、比较鉴别3、探究因果4、预测未来方法总结:27结构模式：参考一：是什么？--------“秀”是什么？你对“秀”的态度是什么？

为什么？——各种各样的“秀”为什么如此火热？你为什么提倡（反对）某些“秀”？怎么做？——我们该对“秀”抱有怎样的态度？结构模式：参考一：28结构模式：参考二：引——————摆现象议——————揭本质联——————举实例析——————析根源、析影响结——————找办法、摆态度结构模式：参考二：29我思故我在—笛卡儿（法国哲学家）修改训练：１、有启发性的观点勾画出来。２、未挖掘深入的地方补充出来。３、结构不合理的地方调整过来。我思故我在—笛卡儿（法国哲学家）修改训练：30精彩片段：“中国达人秀”，秀出了各种感人励志的“秀”，深受观众的欢迎。有断臂钢琴家刘伟，用脚趾弹出生命的乐章，他秀出了在苦难面前仍然不屈抗争的精神；有民工街舞团的一群打工仔，即使身在异乡寄人篱下，仍然不舍对生活的热爱，他们秀出了青春的激情；有孔雀哥哥用尽巧思为病重的妻子跳舞，生涩蹩脚的舞姿秀出的是对妻子不离不弃的挚爱。这些秀彰显了人格的伟大，凸显了人生的价值，唱响了时代的主旋律，深深地感动着观众。

精彩片段：“中国达人秀”，秀出了各种感人励志的“秀”，深受观31陈光标“高调”慈善秀，多年承受各种争议，但他仍坚持不懈地做公益事情。在一个慈善还很稀缺的时代，做了慈善的人无疑比看客要高尚百倍。。对于这样的“作秀”，我们不妨多一份理解，不必在他高调时推波助澜，也不必一棒子打死。因为它毕竟秀出了人间的温情。陈光标“高调”慈善秀，多年承受各种争议，但他仍坚持不懈地做公32还有“宁愿在宝马车上哭泣，也不愿意在自行车上笑”的拜金女马诺，只求哗众取宠声称“非北大清华毕业生不嫁，李嘉诚也看不上”的凤姐，大肆摆出丑态百出的照片，不把人“雷”倒誓不罢休的“芙蓉姐姐”……这些作秀令人作呕，激起社会上一浪浪批评的声潮……还有“宁愿在宝马车上哭泣，也不愿意在自行车上笑33炒作成名，是当下新新人类屡试不爽的成功捷径。此前