急性肾炎第一军医大学课件

急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学逃尿系统疾病南方医科大学病理学系概论肾结构与功输尿管膀胱一尿道一、引言小学体育足球教学的意义在于保证学生健康，放松身体，强身健体，全面发展。而传统教学过程存在诸多弊病，因此利用兴趣教学提高教学质量，培养学生足球爱好，达到教学目的。二、小学足球教学现状分析足球是世界范围内影响力最大的球类经济项目，但国内并不普及，其原因有以下几个方面：第一，小学生还在发育阶段，体质不够强壮，文化课带来的学习压力导致他们没有时间加强锻炼。第二，足球场地面积大，许多学校没有相应的经济条件以及环境资源，缺乏教学场所，小学足球教学不过是纸上谈兵。第三，小学生生性活跃，自控能力不强，因此在足球教学过程中教师难以管理，没有良好的管理体系，容易造成学生的安全隐患。第四，学生对于足球缺乏兴趣，少部分热爱足球的男生也不愿意跟随老师的教导进行训练。第五，小学足球体育老师专业能力不足，学校并未配备专业过硬的师资力量。综上所述，小学体育足球教学难以发展，学生不但无法提高身体素质，而且没有学到足球知识与技术。三、兴趣教学法对小学足球教育的意义1.提高学生的学习兴趣兴趣是学生学习的动力源泉，无论哪项学科，缺少兴趣，学生便失去积极性与主动性，因此教师应当采取措施，引导学生对于某个学科的兴趣，打造一个轻松愉快的足球课堂，带动学生参与足球教学，提高学生学习效率。小学生本身天真烂漫，好玩，注意力不集中，若足球教学过于沉闷，学生便打消学习的欲望，失去学习足球的激情，教学质量随之下降。兴趣教学法的出现能够弥补这些缺点，教学方式多样化能够让学生期待每一节足球课，不受传统教学形式的束缚，展现自我，发挥自身个性，使学生在学习足球的道路上越走越远。2.有利于教师发挥特长传统教学拥有很多弊端，不仅抑制了学生的兴趣和积极性，而且教师无法展现符合自身特点的教学手段，而兴趣教学法的出现能够让教师利用自己独特的手段进行足球指导。足球教学并非单方面的工作，需要教师和学生的双向合作，相互协调，互相配合，形成良好的师生关系，兴趣教学法能够改善师生僵硬的关系，让大家敞开心扉，寓教于乐，良好的沟通、快乐的氛围对于足球教学质量有极大的促进作用。兴趣教学法还能让教师丰富教学手段，不再拘泥于传统教学的单一形式，将现代化设备以及理念融入体育教学，增添课堂趣味性，让足球教学成为轻松快乐的师生沟通，增强学生体魄，提高小学足球的教学质量。四、快乐教学法应用于小学足球教学中的实践1.融合师生之间的关系。学生从小的习惯以及思想教育是相当重要的，教师应当高度重视这一方面，尤其是对学生的心理健康多加关注。在足球教学过程中，教师应当与学生进行和谐沟通，不要带有老师的威严以及命令口气，令学生能够感觉到轻松、舒适。小学生思想单纯，一旦学生认为老师是善良、和蔼的人，他们会敞开心扉与老师交流，将自己的亲身情感向老师诉说，老师能够从中了解到每一个学生的内在需求，针对不同学生进行合理的教育，经常鼓舞学生，培养他们的自信心。双方在长久的沟通过程中，互相进行了解，互相理解，提高教学质量。在小学足球教学过程中，学生普遍缺乏足球基本功，因此他们在教学过程中容易遇到困难，从而打消自信心和积极性，为此，教师应该多与学生进行沟通，并不断地鼓励他们参加到足球运动中，针对基本功特别差的学生耐心指导，让他们得到老师的信赖和认可，学生拥有了自信心，便能够认真学习，多加练习，掌握足球技巧。2.培养学生的团队精神。足球是一项11个人的运动，它比篮球等其他竞技项目拥有更多的队员，同时对于团队配合的要求更严格，学生之间需要互相帮助，互相协调，相互配合，培养团队凝聚力，才能将足球的能量全部发挥，教师需要让学生明白一个人的力量是不足以决定比赛输赢的，因此在个人的足球技术训练外，团队训练更为重要，取长补短，将足球的魅力散发在绿茵场上。足球比赛中，所有学生都集中精神进攻与防守，赢球的欲望充满在每一个学生心中，培养学生不断努力、拼搏的精神，不断地跑动、进步，获得胜利，教师应当教导学生不要惧怕失败，从哪里跌倒从哪里爬起来，同学之间互帮互助，在某个位置的漏洞，共同弥补，团队协作。3.通过足球游戏提高教学快乐性。小学生热爱游戏，游戏作为学生的引导，教师能够利用其进行教学方式的改变，让学生从游戏的角度切入足球的学习之中，学生在足球游戏的过程也能够学到团队配合的重要性，对游戏的兴趣能够转变为对足球的热爱。相对足球竞赛的激烈，足球游戏较为快乐，尤其女生更愿意接受。4.师资队伍建设。学校应该适当引进专业团队，提高师资力量，促进教学质量的提高，让学生获得更优质的足球教育，更科学的足球训练以及更正确的足球技术。五、结语教育改革不断深入，教育局也高度重视学生身体素质的培养。小学体育足球的出现，体现出综合素质的目的，教师应当提高自身综合能力，制定多种教学策略，提高教学质量。传统教学方法较为枯燥，兴趣教学法引入小学体育足球教学，提高学生的足球兴趣，有效地提高了足球教学的效率和质量。学生在兴趣教学法的引导下，不但能够增强体魄，而且加强了学生全方位发展，实现个性化教学。1、前言十八大以来，我党确定的全面推进社会主义党建文化强国之目标，同时还要求加强社会主义核心价值体系的快速建设、最大限度地丰富职工群众的精神文化生活，这是新新形势下的企业党建文化工作指南。从实践中可以看到，企业党建文化是一项非常重要的工作，十八大中明确提出要全面提升党建科学性，创新党建新要求，其中涵盖了党建文化建设与职工思想政治教育。在企业过程中，通过党建核心作用的充分发挥，使党建文化建设、思想政治教育有机结合在一起，有效地融入到现代企业经营管理各环节之中，这对企业的可持续发展具有至关重要的作业。2、企业党建文化与思想政治教育的有机融合策略2.1加强思想重视，夯实党政组织基础实践中可以看到，党组织是我党开展各项工作的基础和保障，同时也是全面落实我党思想路线路线、方针政策的战斗堡垒。因此，应当加强思想重视，将党建文化与思想政治教育工作有机的融合在一起，坚持服务大局、围绕中心、强化功能和拓宽领域等原则，加强和巩固企业党组织建设，不断增强其活力，从而使党组织能够充分发挥其服务职工群众、推动企业发展、凝聚人心以及促进企业和谐发展至作用。在此过程中，应当以改革精神、改进党组织建设为基础，建立和完善企业党组织网络体系，确保党组织作用能够充分发挥。首先，应当突出企业管理机制方面的创新，将管理目标进行层层分解，确保管理责任能够逐级落实和执行；其次，应当加强思想重视，不断创新运作机制，在实践中将企业党建文化与职工思想政治工作有机的结合在一起，通过建章立制、改进党建文化与思想政治教育运作模式，将其有效地落实到具体的党政工作之中。企业党建文化与思想政治教育工作的有效融合、相关机制的不断创新与改进，成为当前乃至今后很长一段时间内的党政工作人员必须面对的研究课题。在此过程中，企业各级党委、工作人员，应当切实担负起企业党建文化建设、职工思想政治教育工作的责任，强化党建工作指导，不断完善企业党组织工作格局和党政队伍建设，以此来提高企业党建文化与思想政治教育水平。2.2企业党建文化与思想政治教育内容创新企业党建文化与思想政治教育工作创新，主要是在坚持传统企业党建文化与思想政治工作内容基础上，保持与时俱进，紧跟时代社会发展步伐，结合企业职工群众思想变化，赋予企业思想政治工作内容体系。国际及国内形势的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和迫。在当前的形势下，企业党建文化和思想政治教育工作中，应当充分发挥塑造人、培养人以及提高人等作用，将培养和弘扬民族精神作为企业党建文化与思想政治教育工作的内容，强化宣传与教育。2.3创新企业党建文化与思想政治教育工作方法随着社会经济的快速发展和市场经济体制改革的不断深化，党建文化与思想政治教育实践中，丰富发展我党建设经验，深化和体现对执政规律、人类社会发展以及社会主义建设规律的认识。在此过程中，要求我们加强重视，将党建文化建设与思想政治教育指导思想作为改进新形势下党建的重要指导原则，并在实践中丰富和发展。首先，应当注意吸收和应用先进科技成果，强化企业党政文化和思想政治教育的科技含量，利用现代信息技术、计算机网络技术等手段，改进和创新企业党建实现形式。其次，解决和发现与思想政治问题实际问题，改进企业党组织领导方式。在党建文化与职工思想政治工作中，坚持以人为本、以职工为本的基调，放下领导心态和姿态，以平等的态度落实人文关怀，了解员工的特点，尽量满足员工的合理要求，及时疏导员工的负面情绪才是思想政治工作最好的方法。企业党建文化与思想政治教育过程中，应当与企业经营管理有机地结合在一起，为企业生产经营管理提供优质服务。党组织文化建设过程中，党建思想政治教育过程中，通过不断创新方法、强化党建文化与思想政治教育平台的建设，通过新技术、新手段扩大影响和覆盖面，比如利用网络、微信以及QQ等信息平台、软件技术，及时全面地了解企业职工的思想动态，真正将党建文化与思想政治教育工作有机地结合在一起。结语：总而言之，企业党建文化建设与思想政治教育工作中，应当坚持以人为本、以职工生活、工作为本的基本原则。随着社会经济的快速发展和市场经济体制改革的不断深化，企业职工的思维方式、人生观以及价值取向等，都发生了非常大的变化，这给企业文化建设与思想政治教育工作带来了新的挑战。基于对新形势的考虑，企业应当充分发挥文化建议与思想政治教育之优势，将二者有机地融合在一起，全面推动企业的可持续发展。急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学1逃尿系统疾病南方医科大学病理学系逃尿系统疾病2概论肾结构与功输尿管膀胱一尿道概论3f图400大体结构皮质gb髓质adbchc肾乳头d肾柱髓放线i.kf肾纤维膜g肾小盏h肾血管i肾窦j肾大盏k肾盂肾窦脂肪m肾小盏n输尿管f图400大体结构4肾单位—一肾的基本结构和功能单位肾小球肾球囊:璧层上皮内皮细胞无细血管丛基底膜肾单位胜层上皮细胞系膜:系膜细胞系膜基质侉小管单层上皮细胞组成肾单位—一肾的基本结构和功能单位5[功能]1.产生、排出尿液:排出廪物、毒物,维持电解质平衡、酸碱平衡2.分泌激素:肾紊、促红细胞生成素、1.25二羟胆钙化醇一调节血压、RBC生成、钙吸收[功能]6肾小球Cap丛正常肾小球肾球囊肾小球7正常肾小球小血管极肾小球X小球Cap.从系膜肾球囊正常肾小球8*[结构]解剖生理单位:肾单位肾小球肾小管*[结构]解剖生理单位:肾单位9肾小球PAS染色肾小球PAS染色10肾小球结构模式图(横切)球囊腔系膜基层上皮细胞近曲小管球囊腔内皮细胞窗孔壁层上皮细驰内皮细胞肚层上皮细胞内皮细言号和细胞骨足细胞足突相邻足突间的Nephrin分子构成滤过展图11-1肾小球结构示意图肾小球结构模式图(横切)11急性肾炎第一军医大学课件12急性肾炎第一军医大学课件13急性肾炎第一军医大学课件14急性肾炎第一军医大学课件15急性肾炎第一军医大学课件16急性肾炎第一军医大学课件17急性肾炎第一军医大学课件18急性肾炎第一军医大学课件19急性肾炎第一军医大学课件20急性肾炎第一军医大学课件21急性肾炎第一军医大学课件22急性肾炎第一军医大学课件23急性肾炎第一军医大学课件24急性肾炎第一军医大学课件25急性肾炎第一军医大学课件26急性肾炎第一军医大学课件27急性肾炎第一军医大学课件28急性肾炎第一军医大学课件29急性肾炎第一军医大学课件30急性肾炎第一军医大学课件31急性肾炎第一军医大学课件32急性肾炎第一军医大学课件33急性肾炎第一军医大学课件34急性肾炎第一军医大学课件35急性肾炎第一军医大学课件36急性肾炎第一军医大学课件37急性肾炎第一军医大学课件38急性肾炎第一军医大学课件39急性肾炎第一军医大学课件40急性肾炎第一军医大学课件41急性肾炎第一军医大学课件42急性肾炎第一军医大学课件43急性肾炎第一军医大学课件44急性肾炎第一军医大学课件45急性肾炎第一军医大学课件46急性肾炎第一军医大学课件47急性肾炎第一军医大学课件48急性肾炎第一军医大学课件49急性肾炎第一军医大学课件50急性肾炎第一军医大学课件51急性肾炎第一军医大学课件52急性肾炎第一军医大学课件53急性肾炎第一军医大学课件54急性肾炎第一军医大学课件55急性肾炎第一军医大学课件56急性肾炎第一军医大学课件57急性肾炎第一军医大学课件58急性肾炎第一军医大学课件59急性肾炎第一军医大学课件60急性肾炎第一军医大学课件61急性肾炎第一军医大学课件62急性肾炎第一军医大学课件63急性肾炎第一军医大学课件64急性肾炎第一军医大学课件65急性肾炎第一军医大学课件66急性肾炎第一军医大学课件67急性肾炎第一军医大学课件68急性肾炎第一军医大学课件69急性肾炎第一军医大学课件70急性肾炎第一军医大学课件71急性肾炎第一军医大学课件72急性肾炎第一军医大学课件73急性肾炎第一军医大学课件74急性肾炎第一军医大学课件75急性肾炎第一军医大学课件76急性肾炎第一军医大学课件77急性肾炎第一军医大学课件78急性肾炎第一军医大学课件79急性肾炎第一军医大学课件80急性肾炎第一军医大学课件81急性肾炎第一军医大学课件8256、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—83急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学逃尿系统疾病南方医科大学病理学系概论肾结构与功输尿管膀胱一尿道一、引言小学体育足球教学的意义在于保证学生健康，放松身体，强身健体，全面发展。而传统教学过程存在诸多弊病，因此利用兴趣教学提高教学质量，培养学生足球爱好，达到教学目的。二、小学足球教学现状分析足球是世界范围内影响力最大的球类经济项目，但国内并不普及，其原因有以下几个方面：第一，小学生还在发育阶段，体质不够强壮，文化课带来的学习压力导致他们没有时间加强锻炼。第二，足球场地面积大，许多学校没有相应的经济条件以及环境资源，缺乏教学场所，小学足球教学不过是纸上谈兵。第三，小学生生性活跃，自控能力不强，因此在足球教学过程中教师难以管理，没有良好的管理体系，容易造成学生的安全隐患。第四，学生对于足球缺乏兴趣，少部分热爱足球的男生也不愿意跟随老师的教导进行训练。第五，小学足球体育老师专业能力不足，学校并未配备专业过硬的师资力量。综上所述，小学体育足球教学难以发展，学生不但无法提高身体素质，而且没有学到足球知识与技术。三、兴趣教学法对小学足球教育的意义1.提高学生的学习兴趣兴趣是学生学习的动力源泉，无论哪项学科，缺少兴趣，学生便失去积极性与主动性，因此教师应当采取措施，引导学生对于某个学科的兴趣，打造一个轻松愉快的足球课堂，带动学生参与足球教学，提高学生学习效率。小学生本身天真烂漫，好玩，注意力不集中，若足球教学过于沉闷，学生便打消学习的欲望，失去学习足球的激情，教学质量随之下降。兴趣教学法的出现能够弥补这些缺点，教学方式多样化能够让学生期待每一节足球课，不受传统教学形式的束缚，展现自我，发挥自身个性，使学生在学习足球的道路上越走越远。2.有利于教师发挥特长传统教学拥有很多弊端，不仅抑制了学生的兴趣和积极性，而且教师无法展现符合自身特点的教学手段，而兴趣教学法的出现能够让教师利用自己独特的手段进行足球指导。足球教学并非单方面的工作，需要教师和学生的双向合作，相互协调，互相配合，形成良好的师生关系，兴趣教学法能够改善师生僵硬的关系，让大家敞开心扉，寓教于乐，良好的沟通、快乐的氛围对于足球教学质量有极大的促进作用。兴趣教学法还能让教师丰富教学手段，不再拘泥于传统教学的单一形式，将现代化设备以及理念融入体育教学，增添课堂趣味性，让足球教学成为轻松快乐的师生沟通，增强学生体魄，提高小学足球的教学质量。四、快乐教学法应用于小学足球教学中的实践1.融合师生之间的关系。学生从小的习惯以及思想教育是相当重要的，教师应当高度重视这一方面，尤其是对学生的心理健康多加关注。在足球教学过程中，教师应当与学生进行和谐沟通，不要带有老师的威严以及命令口气，令学生能够感觉到轻松、舒适。小学生思想单纯，一旦学生认为老师是善良、和蔼的人，他们会敞开心扉与老师交流，将自己的亲身情感向老师诉说，老师能够从中了解到每一个学生的内在需求，针对不同学生进行合理的教育，经常鼓舞学生，培养他们的自信心。双方在长久的沟通过程中，互相进行了解，互相理解，提高教学质量。在小学足球教学过程中，学生普遍缺乏足球基本功，因此他们在教学过程中容易遇到困难，从而打消自信心和积极性，为此，教师应该多与学生进行沟通，并不断地鼓励他们参加到足球运动中，针对基本功特别差的学生耐心指导，让他们得到老师的信赖和认可，学生拥有了自信心，便能够认真学习，多加练习，掌握足球技巧。2.培养学生的团队精神。足球是一项11个人的运动，它比篮球等其他竞技项目拥有更多的队员，同时对于团队配合的要求更严格，学生之间需要互相帮助，互相协调，相互配合，培养团队凝聚力，才能将足球的能量全部发挥，教师需要让学生明白一个人的力量是不足以决定比赛输赢的，因此在个人的足球技术训练外，团队训练更为重要，取长补短，将足球的魅力散发在绿茵场上。足球比赛中，所有学生都集中精神进攻与防守，赢球的欲望充满在每一个学生心中，培养学生不断努力、拼搏的精神，不断地跑动、进步，获得胜利，教师应当教导学生不要惧怕失败，从哪里跌倒从哪里爬起来，同学之间互帮互助，在某个位置的漏洞，共同弥补，团队协作。3.通过足球游戏提高教学快乐性。小学生热爱游戏，游戏作为学生的引导，教师能够利用其进行教学方式的改变，让学生从游戏的角度切入足球的学习之中，学生在足球游戏的过程也能够学到团队配合的重要性，对游戏的兴趣能够转变为对足球的热爱。相对足球竞赛的激烈，足球游戏较为快乐，尤其女生更愿意接受。4.师资队伍建设。学校应该适当引进专业团队，提高师资力量，促进教学质量的提高，让学生获得更优质的足球教育，更科学的足球训练以及更正确的足球技术。五、结语教育改革不断深入，教育局也高度重视学生身体素质的培养。小学体育足球的出现，体现出综合素质的目的，教师应当提高自身综合能力，制定多种教学策略，提高教学质量。传统教学方法较为枯燥，兴趣教学法引入小学体育足球教学，提高学生的足球兴趣，有效地提高了足球教学的效率和质量。学生在兴趣教学法的引导下，不但能够增强体魄，而且加强了学生全方位发展，实现个性化教学。1、前言十八大以来，我党确定的全面推进社会主义党建文化强国之目标，同时还要求加强社会主义核心价值体系的快速建设、最大限度地丰富职工群众的精神文化生活，这是新新形势下的企业党建文化工作指南。从实践中可以看到，企业党建文化是一项非常重要的工作，十八大中明确提出要全面提升党建科学性，创新党建新要求，其中涵盖了党建文化建设与职工思想政治教育。在企业过程中，通过党建核心作用的充分发挥，使党建文化建设、思想政治教育有机结合在一起，有效地融入到现代企业经营管理各环节之中，这对企业的可持续发展具有至关重要的作业。2、企业党建文化与思想政治教育的有机融合策略2.1加强思想重视，夯实党政组织基础实践中可以看到，党组织是我党开展各项工作的基础和保障，同时也是全面落实我党思想路线路线、方针政策的战斗堡垒。因此，应当加强思想重视，将党建文化与思想政治教育工作有机的融合在一起，坚持服务大局、围绕中心、强化功能和拓宽领域等原则，加强和巩固企业党组织建设，不断增强其活力，从而使党组织能够充分发挥其服务职工群众、推动企业发展、凝聚人心以及促进企业和谐发展至作用。在此过程中，应当以改革精神、改进党组织建设为基础，建立和完善企业党组织网络体系，确保党组织作用能够充分发挥。首先，应当突出企业管理机制方面的创新，将管理目标进行层层分解，确保管理责任能够逐级落实和执行；其次，应当加强思想重视，不断创新运作机制，在实践中将企业党建文化与职工思想政治工作有机的结合在一起，通过建章立制、改进党建文化与思想政治教育运作模式，将其有效地落实到具体的党政工作之中。企业党建文化与思想政治教育工作的有效融合、相关机制的不断创新与改进，成为当前乃至今后很长一段时间内的党政工作人员必须面对的研究课题。在此过程中，企业各级党委、工作人员，应当切实担负起企业党建文化建设、职工思想政治教育工作的责任，强化党建工作指导，不断完善企业党组织工作格局和党政队伍建设，以此来提高企业党建文化与思想政治教育水平。2.2企业党建文化与思想政治教育内容创新企业党建文化与思想政治教育工作创新，主要是在坚持传统企业党建文化与思想政治工作内容基础上，保持与时俱进，紧跟时代社会发展步伐，结合企业职工群众思想变化，赋予企业思想政治工作内容体系。国际及国内形势的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和迫。在当前的形势下，企业党建文化和思想政治教育工作中，应当充分发挥塑造人、培养人以及提高人等作用，将培养和弘扬民族精神作为企业党建文化与思想政治教育工作的内容，强化宣传与教育。2.3创新企业党建文化与思想政治教育工作方法随着社会经济的快速发展和市场经济体制改革的不断深化，党建文化与思想政治教育实践中，丰富发展我党建设经验，深化和体现对执政规律、人类社会发展以及社会主义建设规律的认识。在此过程中，要求我们加强重视，将党建文化建设与思想政治教育指导思想作为改进新形势下党建的重要指导原则，并在实践中丰富和发展。首先，应当注意吸收和应用先进科技成果，强化企业党政文化和思想政治教育的科技含量，利用现代信息技术、计算机网络技术等手段，改进和创新企业党建实现形式。其次，解决和发现与思想政治问题实际问题，改进企业党组织领导方式。在党建文化与职工思想政治工作中，坚持以人为本、以职工为本的基调，放下领导心态和姿态，以平等的态度落实人文关怀，了解员工的特点，尽量满足员工的合理要求，及时疏导员工的负面情绪才是思想政治工作最好的方法。企业党建文化与思想政治教育过程中，应当与企业经营管理有机地结合在一起，为企业生产经营管理提供优质服务。党组织文化建设过程中，党建思想政治教育过程中，通过不断创新方法、强化党建文化与思想政治教育平台的建设，通过新技术、新手段扩大影响和覆盖面，比如利用网络、微信以及QQ等信息平台、软件技术，及时全面地了解企业职工的思想动态，真正将党建文化与思想政治教育工作有机地结合在一起。结语：总而言之，企业党建文化建设与思想政治教育工作中，应当坚持以人为本、以职工生活、工作为本的基本原则。随着社会经济的快速发展和市场经济体制改革的不断深化，企业职工的思维方式、人生观以及价值取向等，都发生了非常大的变化，这给企业文化建设与思想政治教育工作带来了新的挑战。基于对新形势的考虑，企业应当充分发挥文化建议与思想政治教育之优势，将二者有机地融合在一起，全面推动企业的可持续发展。急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学急性肾炎第一军医大学84逃尿系统疾病南方医科大学病理学系逃尿系统疾病85概论肾结构与功输尿管膀胱一尿道概论86f图400大体结构皮质gb髓质adbchc肾乳头d肾柱髓放线i.kf肾纤维膜g肾小盏h肾血管i肾窦j肾大盏k肾盂肾窦脂肪m肾小盏n输尿管f图400大体结构87肾单位—一肾的基本结构和功能单位肾小球肾球囊:璧层上皮内皮细胞无细血管丛基底膜肾单位胜层上皮细胞系膜:系膜细胞系膜基质侉小管单层上皮细胞组成肾单位—一肾的基本结构和功能单位88[功能]1.产生、排出尿液:排出廪物、毒物,维持电解质平衡、酸碱平衡2.分泌激素:肾紊、促红细胞生成素、1.25二羟胆钙化醇一调节血压、RBC生成、钙吸收[功能]89肾小球Cap丛正常肾小球肾球囊肾小球90正常肾小球小血管极肾小球X小球Cap.从系膜肾球囊正常肾小球91*[结构]解剖生理单位:肾单位肾小球肾小管*[结构]解剖生理单位:肾单位92肾小球PAS染色肾小球PAS染色93肾小球结构模式图(横切)球囊腔系膜基层上皮细胞近曲小管球囊腔内皮细胞窗孔壁层上皮细驰内皮细胞肚层上皮细胞内皮细言号和细胞骨足细胞足突相邻足突间的Nephrin分子构成滤过展图11-1肾小球结构示意图肾小球结构模式图(横切)94急性肾炎第一军医大学课件95急性肾炎第一军医大学课件96急性肾炎第一军医大学课件97急性肾炎第一军医大学课件98急性肾炎第一军医大学课件99急性肾炎第一军医大学课件100急性肾炎第一军医大学课件101急性肾炎第一军医大学课件102急性肾炎第一军医大学课件103急性肾炎第一军医大学课件104急性肾炎第一军医大学课件105急性肾炎第一军医大学课件