第一单元 政治制度 知识提纲-高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

《选择性必修一：国家制度与社会治理》复习资料第一单元政治制度第1课中国古代政治制度的形成与发展知识点一：先秦时期的政治制度1.夏朝：世袭制代替禅让制。2.商朝：内外服制度。3.西周（基本特征）：政治权力分配（分封制）与血缘关系（宗法制）结合。4.原始民主传统（1）君主权力不绝对（商、西周）。（2）对君主权力只能有限制约（商、西周）。（3）国家遇重大问题时平民（国人）可通过一定舆论影响朝政（商、西周）。（4）在各国政治中仍有一定影响（春秋）。5.战国时期（战国初期前后170年变法这个时间点在解题中非常关键）（1）君主权力加强。（2）郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。知识点二：秦朝的政治制度1.核心制度：皇帝制度（天下之事无小大皆决于上）。2.郡县主要官吏由中央直接任命，是官僚政治取代贵族政治重要标志。3.文书制度：各级官僚机构以文书（以邮传为中心）推行行政管理，体现中国古代法律体系中行政法与刑法互相渗透特点。知识点三：两汉至明清时期政治制度的演变1.中央行政制度（1）西汉武帝：设中朝使得中央行政中枢权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中。（2）西汉晚期：中朝尚书权力逐渐增大。（3）东汉光武帝：将尚书台确立为新行政中枢。（4）隋唐时期：三省六部制标志中央行政制度发展到新阶段（官僚政治系统完全确立）。（5）宋朝：设枢密院掌军政、三司掌财政大权。（6）明朝：设内阁，后成为事实上的行政中枢。（7）清朝：雍正帝设军机处，后逐渐成为掌管处理全国军政事务中枢。2.地方行政制度（1）西汉初：郡国并行制，后威胁中央集权。（2）东汉晚期—魏晋南北朝：实行州、郡、县三级制。（3）隋朝：实行州、县二级制。（4）唐朝：实行道（根据山川形变实行的监察制度）、州、县三级制。（5）宋朝：实行路、州（府）、县三级制。（6）元朝：实行省、路、府、州、县多级制。（7）明清时期：实行省、府、县三级制。第2课西方国家古代和近代政治制度的演变知识点一：古希腊、罗马的政治制度（均建立在奴隶制制度上）1.雅典民主政治（1）公民大会名义上是最高权力机关。（2）城邦议员从成年男性公民中抽签产生。注意：雅典民主政治特点（1）人民主权。（2）轮番而治（抽签选举）。（3）权力制约（陶片放逐法、官员任期制、陪审法庭）。（4）崇尚法制（法律面前人人平等）。（5）公民意识（关心雅典、参入政治、城邦为上、政治为本）。（6）直接民主（成年男性公民）。2.斯巴达寡头政治（注意：科林斯属于贵族政治）（1）公民大会是最高权力机关，由全体成年男性公民组成。（2）实行王位世袭制。（3）长老会议员终身任职。（4）拥有极大权力监督官从全体成年男性公民中选举产生。3.古罗马政治制度（1）公民大会是最高权力机关。（2）罗马共和国（B.C.509--27）实行贵族寡头制。（3）屋大维开创的罗马帝国（B.C.27—A.D.1453）实行君主政治。注意：罗马法发展历程1.习惯法（公元前509年罗马共和国建立前）：贵族垄断立法权，平民与贵族斗争激烈。2.《十二铜表法》(体现古罗马人法治精神）。3.公民法（适用范围：罗马共和国时期罗马公民<B.C.509--B.C.242>；特点：注重形式、程序繁琐、缺乏变通，内容上侧重法律程序）。4.自然法（1）不是具体法律条文，是一种法律观念。（2）高于一切人定法和人为权力。（3）人人生而平等。5.《民法大全》：标志罗马法学高度成熟（565年）。6.万民法（适用范围：罗马帝国境内一切自由民<B.C.242A.D.6>；特点：简洁灵活，实用有效<公民法相关内容被继承>）。知识点二：中古西欧封建制度1.特征（1）以封君、封臣为基本特征。（2）世俗王权和基督教会权力长期并存。2.法国等级君主制：1302年三级（教士、贵族、城市市民）会议召开为标志，后进一步强化王权。3.英国议会君主制：1265年议会召开为标志（以请愿形式要求国王改善统治）。知识点三：西方资本主义政治制度产生与发展（20世纪逐渐走向稳定和成熟）1.确立方式：通过革命和改革确立。2.英国君主立宪制（1）17世纪资产阶级革命奠定基础。（2）18世纪逐渐形成内阁制度（内阁实际掌握政府权力）。3.美国联邦制共和国（1）1775年独立战争爆发。（2）1776年建立美利坚合众国。（3）1787年制定宪法①确定美国政治体制。②联邦政府对外代表国家主权。③各州拥有一定自治权。④三权分立体制典型。4.法国共和国。5.评价（1）积极性①实行资本主义发展需要。②部分实现文艺复兴和启蒙运动理想。（2）局限性①英国妇女长期没有选举权。②美国宪法（记住：总统是国家权力中心）在一定程度上承认黑人奴隶制合法地位（1862年9月林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》真正废除黑人奴隶制）。第3课中国近代至当代政治制度的演变知识点一：民国时期的政治制度1.南京临时政府时期（1）共和制度诞生：1912年1月1日南京临时政府建立，五色旗为国旗。（2）1912年2月12日清帝退位。（3）1912年3月11日颁布“临时约法”①目的：防止袁世凯独裁。②原则：主权在民、平等自由。③内容：三权分立、责任内阁制。④意义a.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质重要文件。b.具有反对君主专制制度进步意义。（4）1912年8月成立国民党。2．北洋军阀时期的政党政治（1）开始：辛亥革命后开始尝试。（2）转折：“宋教仁案（1913年3月）”发生和“二次革命（1913年7月）”被镇压。（3）失败：袁世凯解散国民党（1913年11月）和国会（1914年1月）。（4）影响：中国陷入军阀混战、割据局面。3．南京国民政府时期（1）国民党“训政”①时间：1928年。②五权分立：行政、立法、司法、考试、监察。③实质：违背孙中山“主权在民”原则，是剥夺人权的一党专政。（2）国民党“宪政”①时间：1948年。②评价：国民党政权代表大地主、大资产阶级利益，“宪政”最终崩溃。知识点二：中国共产党在根据地和解放区的制度探索1.革命根据地的苏维埃政权（1）建立：1931年11月正式成立临时中央政府。（2）作用：人民革命政权创建尝试。（3）性质：体现联合政府性质。2.抗日根据地的民主政权（延安时期）（1）目的：适应抗日民族统一战线需要进而抗日。（2）措施：建立边区政府、实行三三制原则、精兵简政、大生产运动、推行“双减双交”。（3）作用①巩固、扩大抗日民族统一战线。②加强抗日民主政权建设。③有利于抗日进一步发展。3．解放区的人民政权（1）设置行政区①巩固新兴人民政权。②为新中国政权建设奠定坚实基础。（2）发表《论人民民主专政》（1949年6月30日）①主要内容：建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。②作用：为建立人民共和国奠定理论基础。知识点三：中华人民共和国的政治制度1.根本政治制度：人民代表大会制度（以人民代表大会为核心和主要内容）（1）前提基础：1949年9月“共同纲领”。（2）正式建立：1954年9月一届人大召开制定《中华人民共和国宪法》。（3）完善：1982年通过宪法。2.基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度、中共领导的多党合作和政治协商制度（以此为例叙述）（1）初步建立：1949年9月，新政协召开。（2）正式建立：1954年9月，一届人大会议召开。（3）发展完善①1956年9月，中共八大确立“长期共存，互相监督”方针。②1982年9月，中共十二大提出爱国统一战线。（4）写入宪法：1993年3月八届人大一次会议（体现：多党合作和政治协商制度正式走上制度化轨道）。（5）主要职能：政治协商、民主监督。（6）内容①中共是执政党。②各民族党派是参政党。③中共与各党派长期共存。④人民政协是爱国统一战线组织。（7）基本经验与启示①坚持马克思主义理论指导。②坚持理论不断完善。③与国情发展结合。④坚持中共领导。3．中国特色社会主义制度和国家治理体系（1）提出①2013年11月，中共十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革总目标；②2019年10月，中共十九届四中全会通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。（2）特点①中共领导是中国特色社会主义制度最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势。②制订相关制度保障。③国家层面民主制度和基层民主制度有机结合。④党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合。⑤结合国情并借鉴中外制度建设中有益成果。第4课中国历代变法和改革知识点一：中国古代的重要变法和改革（魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅）1.秦国商鞅变法（最彻底）：打击贵族特权，促进社会发展，有利于日后秦国统一。2.魏晋南北朝时期：北魏孝文帝改革（1）背景①439年北魏统一北方。②民族融合发展。（2）内容：俸禄制、均田制、三长制、迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉化、与汉族通婚。（3）巩固北魏政权；促进北方社会发展；加速民族融合；缓和社会矛盾；缩小南北差距（为中国统一多民族国家发展作出重要贡献）。3.明朝：张居正改革（1581年）（1）背景①政治腐败。②统治危机加深。③明神宗即位后重用张居正。（2）内容：整顿吏治、官吏考核、裁减开支、清丈土地、改革税制。（3）结果①增加国家财政收入。②相对缓和社会矛盾。③暂时缓解统治危机。④除一条鞭法外其他改革几乎全部废止。知识点二：中国近代的改革探索1.戊戌变法（1）时间：1898年6—9月。（2）康、梁维新活动：创学会、办报刊、兴学堂、提倡西学、议论时政、主张学习日本和俄国变革政治。（3）最大特点：西方政治学说和中国儒学经史结合。（4）最大作用：思想启蒙（促进中国人民觉醒）。（5）关注严复：最早将西方启蒙运动观点传入中国（鲁迅：精通西学第一人）。2.清末新政（1）时间：1901--1911年。（2）内容：改革教育、派留学生、编练新军、振兴商务（客观促进社会经济发展）、奖励实业（客观促进民族资本主义发展）。（3）评价①促进武昌首义、加速政局动荡（编练新军）。②客观促进民族资本主义发展（奖励实业）。③没有使清政府摆脱困境。知识点三：新中国成立以来的重要改革1.向社会主义过渡（1949年10月—1957年12月）探索的作用（1）巩固新生政权。（2）恢复国民经济（1952年12月