中学德育工作计划

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随着课程改革的不断深入，更加是在现今高度重视课程领导力的形势下，突出和强调校本化德育课程体系的构建，以进一步提高学校德育工作的针对性和实效性。下面是我收集整理的中学个人德育工作筹划，接待阅读。

中学个人德育工作筹划篇一

一、学校德育课程进展目标和学生培养目标定位

根据办学理念："以人为本，为了每一个学生健康成长'，学校在设计、规划德育课程时结合自身实际和进展需要，确立了"文化积淀、自主进展、健康成长'的德育课程总体目标。同时构建了学生培养目标："培育品性端正、行为模范、根基扎实、身心健康、有确定文化积淀和实践才能的初中毕业生'。我校德育课程，立足于学校实际，以培养学生良好思想道德素质、健康的心理品质和健康人格为主要目标，以教材的处理与开发、活动的设计与实践、资源的挖掘与整合，在大力开展校园文化创办过程中，努力构建以健康教导为本，以文化创办为核的三大系列、七大模块校本德育课程体系。

二、德育课程设置的根本原那么

1.整体性原那么

以"全员德育'的观念来制订管理策略、课程内容、实施途径，合理组织与调动学校内部各个部门、各个层级以及学校外部(家庭、社会)的气力，使其协调一致地和谐联动，取得最正确的教导效果;同时强调整体育人，以扶助学生可持续进展为目标，全面提高学生的综合素质。

2.创造性原那么

要强化改革创新意识，根据学校的性质、特点、任务和培养目标创造性地建立起新的完善的德育课程体系，充分发挥德育课程的整体育人功能。

3.适应性原那么

要充分考虑到学校实际处境和师生特点，采用宏大师生易于采纳的形式来实施有效教导;此外，各类规章制度、管理措施也要主动适应学校环境和师生群体特点，以求得社会、家长及师生对德育课程的认同。

4.校本性原那么

要充分表达鲜明的学校特色，立足学校实际，确立校本进展的理念，形成学校有特色、有实效的德育课程。

5.操作性原那么

课程设置、内容选择的切入口要小、要实，从理念、方法、内容等各方面都能被师生采纳和认同，操作性要强，才能取得较好的教导效果。

三、德育课程设置的根本要求

1、形成"学校、社区、家庭'联合互动格局，起到更好的教导效果。

2、面向学生，突出实践性：强调学生亲自参与、主动探索，得到体验和感悟。

3、回归生活，立足进展性：要面向每个学生天性进展，面向学生的整个生活世界。

4、以人为本，落实自主性：要充分重视学生个人的观点、态度和行为，因势利导，鼓舞、教导学生，塑造良好人格。

5、团结互助，提防合作性：引导学生在活动中学会沟通与合作，形成民方法识和团队精神。

6、坚持"无痕'，突出实效性：要抓住各种契机，有机、有序地举行教导，不求形式，追求效果。

三、德育课程设置的概括安置

根据上述学校和学生的进展目标以及学校德育课程设置的根本原那么，特制订新光中学德育课程筹划如下。

(一)国家德育课程系列学科德育课程模块

以国家德育教导大纲为指导，坚持"以人为本，为了每一个学生健康成长'的理念，加强教师"全员育人'的观念，通过各的学科教学对学生举行思想品德教导，除了要切实把握本学科教学中的"学识和技能'、"过程和方法'方面的目标，还要关注"情感态度与价值观'等德育目标和德育内容，并落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中。要充分考虑学生实际、师生关系、教学环境等要素，采用生动多样的教学方法实施，让学生在潜移默化中受到感染和启迪，尽量达成"润物细无声'的境界，充分表达德育主渠道的功能。

同时，在课堂文化创办过程中始终把健康教导的思想落实在教导教学的每一个概括环节和行动中，提防突出学科文化创办，紧紧围绕"健康与文化'这一主题，努力以文化创办引领学生的健康成长。

(二)校本德育课程系列

1、拓展类德育课程模块

依据学校及学生的实际处境，以"健康与文化'为主题开展"健身技能'、"健康兴趣'、"创造实践'、"综合人文'四个领域的校本课程模块，通过设计、实施校本课程，努力做到传统文化与现代文化相结合、民间文化与城市文化相结合、高尚情趣与兴趣爱好相结合，不断得志宏大学生天性化进展的现实需求，逐步培养他们会生活、爱生活的意识和才能，培养他们健康的人格、品质，积淀确定的人文素养。

2、综合实践德育活动课程模块

(1)探究型活动课程

依托区、市级探究性学习工程"环境科学实践'、"化学与生活'两个工程。培养学生质疑、探究、求知的积极态度和情感以及自主察觉和提出问题、分析问题、解决问题的科学素养和勇于抑制困难的意志品质等方面的身心健康素质。

(2)团队实践课程

利用双休日及寒暑假，积极开展"大手牵小手，文明迎世博'、雏鹰假日小队等系列活动，关注培养学生的公民意识、社会责任意识，提高现代社会人际沟通才能，磨练固执的意志品质等方面的身心健康素质;培养学生服务社会的意识和才能等方面的生活技能。

3、常规及节庆德育活动课程模块

(1)仪式教导

(2)节庆活动

重视开展节庆活动，引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴含的中华民族传统文化、传统美德和革命传统，并以课程、主题教导活动等形式保证落实。

(3)校本节日和校园社团活动

针对当代学生思想活、观念新、信息灵的特点，用心设计、用心组织、有序开展学校艺术节、科技节、英语节、母语节等重大活动，使德育课程内容更加鲜活、容量更加大。

(4)春秋游社会实践系列活动

根据每个年级学生实际，一学年中用2天时间，用心选择活动景点、确立活动主题、安置活动流程、提防延迟教导，形成学校春秋游社会实践活动系列工程。

(5)军训活动

在预备年级和初三年级中开展模范有效的军训活动，使学生从小树立保卫祖国、创办祖国的坚强信念;在军训中培养严格的纪律观念和喜欢集体、彼此关切、团结协作的团队意识;培养不怕困难，勇于吃苦，顽强拼搏的进取精神，逐步养成良好的行为习惯。

(6)民防教导活动

组织全体学生加入自救自护关爱生命的民防教导课程，培养和提高学生的自救自护意识和才能。

(7)影视活动观摩系列活动

组织学生观看宣扬爱国主义、励志成才的电影，并通过影评、演讲等多种形式，为学生营造浓郁的影视文化空气。

4、主题教导、主题班队会德育课程模块

把反映学生学习、生活及社会热点问题以及学生感兴趣的话题引入教导内容，在教学中应采用学生喜闻乐见的、生动活泼的方式，突出活动、实践、体验、探索性学习等方式，创设能引导学生主动参与的教学情境，使爱国主义教导、社会公德教导入脑入心，使抽象的道德学识在学生的心灵深处得到内化。

(三)特色德育课程系列

1、德育短课程模块

2、年级或班级微型课程模块

利周二中午20分钟时间开展主题明确、针对性强的专项德育教导活动。目前我们主要开发了"健康与生活'系列课程

中学个人德育工作筹划篇二

在上个学期我们全体师生取得了辉煌的劳绩，这是值得我们高傲的。但是我们不能一向沉醉在过去的喜悦与告成中，我们只有不断的提高自己，在去过辉煌的劳绩上更上一层楼!

新的学期就要有新的样子，我们要持续发扬我们过去的优良传统，把之前不好的方法都统统抛弃掉，迎接新的开头。

我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们大多数劳绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用持续发扬，新的学期特制定出了细致的中学德育工作筹划：

一、指导思想

以"三个代表'重要思想为指导，专心贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神，针对我校实际处境，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际处境相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为模范养成教导为重点，不断巩固德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、通过各种教导活动，使学生学做真人。

2、强化学生行为习惯养成教导，提高学生自我管理才能。

三、工作重点：

1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生举行教导，办好家长学校和家长委员会，形成教导的合力。

2、加强德育队伍创办，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍举行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为模范的检查评比，促进班级创办。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式别致、主题鲜明的班会课，政教处将持续采取"推门听课'的形式抽查各班班会处境。

4、持续开展"文明礼仪'教导活动，寓教导于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、概括工作

(一)加强德育队伍的创办，营造全员育人空气。

1、加强校园德育环境创办。要花大力气创办好一支固执有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将持续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生举行教导。

2、加强班主任队伍创办。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期持续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动专心地开展工作。提防发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的劳绩实时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理阅历交流会，达成相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不成低估的，他们理应是同学的模范。要定期对团员、班干部举行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教导常抓不懈

1、抓好行为模范教导。开学第一个月，各班要利用班会组织学生专心学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》，德育处将利用不同形式举行检查。通过对学生集中举行行为模范系列教导，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过概括的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从"要我这样做'转变为"我理应这样做'，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。

(三)抓好文明礼仪教导、爱国主义教导、感恩教导。

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展"情系奥运，文明礼仪伴我行'主题教导实践活动，上好"文明礼仪第一课'。通过举行校园礼仪风采表示、'