第三章-领悟人生真谛-创造人生价值(XXXX)课件

第三章领悟人生真谛创造人生价值第三章领悟人生真谛创造人生价值一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话记者：“你在这儿放牛做什么？”

放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“有了房子又做什么？”放牛娃：

“娶媳妇，生娃。”记者：“生了娃呢？”放牛娃：“让他也来放牛呗！”课程导入一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话课程导入(1)达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。(2)美国科学家富兰克林给人下了个定义，这就是：人是会制造、使用工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。（3）苏格拉底：人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。（4）亚里士多德：人是政治的动物。名人名言(1)达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。名人名言第一节树立正确的人生观一、人生与人生观二、人生观的主要内容三、正确认识人生矛盾四、用科学高尚的人生观指引人生第一节树立正确的人生观一、人生与人生观

斯芬克斯之谜一、人生与人生观（一）人是什么？-----人的本质斯芬克斯之谜一、人生与人生观（一）人是什么？---（1）人的自然属性与社会属性

人的自然属性：是人的肉体特征和生物特性。主要是以本能需要为基础的食欲、性欲和自身保存（防卫本能）三种基本机能。人性人的社会属性（精神属性）人的自然属性人性的根本特征人性的物质前提1、人的本质人性人的社会属性人的自然属性人性的根本特征人性的物质前提12/19/20227自然属性“人化”饮食对人而言，是一种文化现象，表现为保健、营养、治疗、应酬等。12/17/20227自然属性“人化”饮食对人而言，是一种12/19/20228自然属性“人化”

人类的两性关系是建立在感情和伦理基础上的，受法律保护和道德约束，动物则不受限制。12/17/20228自然属性“人化”人类的两人的社会属性：是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。人的社会属性：是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。人的本质属性在于社会属性人的本质属性在于社会属性社会关系血缘关系地缘关系民族关系阶级关系同学关系朋友关系夫妻关系兄弟姐妹关系父母子女关系业缘关系“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”社会关系血缘关系地缘关系民族关系阶级关系同学关系朋（1）现实的社会实践过程（2）人的社会生活过程（二)什么是人生？（1）现实的社会实践过程（二)什么是人生？（三)什么是人生观？

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。（三)什么是人生观？人生观是人们在实践中形成的对于人

人生观的主要内容（构成）人生目的——人为什么活着？人生态度——如何面对人生？人生价值——什么样的人生才有意义？

人生目的（追求高尚的人生目的

）人生态度（确立积极进取的人生态度）人生价值人生观的主要内容（构成）人生目的（追求高尚的人生目的

人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。二.人生观的主要内容人生目的是人生观的核心。（一）人生目的人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这

人为什么活着？人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？古往今来，对这个问题的回答形形色色。

人为什么活着？人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样

人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中.

——雷锋人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的人总是要死的，但死的意义有不同。……为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。——毛泽东在《为人民服务》一文中赞扬张思德人总是要死的，但死的意义有不同。……为人民利益而死，就比泰山2、人生目的的作用

决定人生道路的根本方向和基本轨迹

决定着人生态度

决定着人生价值标准

2、人生目的的作用决定人生道路的根本方向和基本轨迹问题：中共一大代表多少人？命运如何问题：中共一大代表多少人？命运如何中共一大十三位代表的不同人生

（1）三分之一多的代表为革命献出自己的生命，如王尽美、李汉俊、邓恩铭、何叔衡、陈潭秋或为革命积劳成疾英年早逝，或壮烈牺牲。（2）不到三分之一的代表，成为共和国的缔造者，如毛泽东、董必武和李达。（3）三分之一多的代表脱党、叛变，如陈公博、周佛海、张国焘、包惠僧、刘仁静由于各种原因脱离、背叛了中国共产党，有的甚至成了汉奸。中共一大十三位代表的不同人生（1）三分之一多的代表为革命献

人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.

人生态度是人生观的重要内容.人生态度是人生观的表现和反映.（二）人生态度（一）人生态度与人生观人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳2、两种不同的人生态度（1）消极无为、无益于社会的人生态度。（2）积极进取、有益于社会的人生态度。2、两种不同的人生态度即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪即使翅膀断了，心也要飞翔。2.端正人生态度（1）人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。（毛泽东，鲁迅，教授）

2.端正人生态度（2）人生当务实要从人生的实际出发要把远大的理想寓于具体的行动中要坚持实事求是的思想方法和人生态度要把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来媒体将当下的中国称之为“急之国”，人们时刻看着钟表，计划自己的人生，希望一步到位，名利双收，嫁入豪门，一夜暴富，……（2）人生当务实媒体将当下的中国称之为“急之国”，人（3）人生应乐观。乐观向上、热爱生活,对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。（3）人生应乐观。乐观向上、热爱生活,对人生充满自信，体现了洗碗哥——福建农林大学的陈文原，在学校食堂勤工助学，2小时收近2万碗盘，被媒体报道后，成为网络红人。洗碗哥——福建农林大学的陈文原，在学校食堂勤工助学，2小时收（4）人生要进取人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。我的“一天日程表”

请同学各自介绍自己的一天日程安排，特别是业余时间的安排。（4）人生要进取我的“一天日程表”我对自己的人生态度不满意怎么办？没有与生俱来的人生态度，态度是环境的产物，可以随着自身的觉醒有意识的加以改变。人生态度决定人生的命运，但常常是通过一些平凡小事反映出来，所以改善人生态度应该从平凡小事着手。

我们每个人都守着一扇自由开启的“改变之门”，只要你愿意改变,敞开心灵，抛却旧有思维，把良好准则化为习惯，人生态度就在把握之中。

播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

我对自己的人生态度不满意怎么办？没有与生俱来的人生态度，态度

有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。

这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。态度有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考

算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

态度算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想

店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。态度店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你

1、以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观.共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或三分之二的意为人民服务。——毛泽东四.用科学高尚的人生观指引人生1、以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观2、大学生应自觉树立为人民服务的人生观一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时刻把人们群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。

一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民，奉献社会中实现自己的人生价值。2、大学生应自觉树立为人民服务的人生观一个树立了为人民服务人3、摒弃各种错误的人生观

（1）反对拜金主义人生观金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点儿，就可以使黑的变成白的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。……3、摒弃各种错误的人生观

（1）反对拜金主义人生观金子可以买到“房屋”，但买不到“家”；可以买到“珠宝”，但买不到“美”；可以买到“娱乐”，但买不到“愉快”；可以买到“书籍”，但买不到“智慧”；可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬”；可以买到“房屋”，但买不到“家”；可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”；可以买到“权势”，但买不到“威望”；可以买到“服从”，但买不到“忠诚”；可以买到“躯壳”，但买不到“灵魂”；可以买到“小人之心”，但买不到“君子之志”。

金钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”；金钱（2）反对享乐主义人生观12/19/202240（2）反对享乐主义人生观12/17/202240列举享乐主义现象请同学列举在大学生中存在的享乐主义人生观的现象。12/19/202241列举享乐主义现象12/17/202241（3）反对个人主义人生观12/19/202242（3）反对个人主义人生观12/17/202242（4）错误人生观的共同特征：

其一，都是剥削阶级的人生观；其二，没有把握个人与社会的正确关系；其三，片面理解人的需要。（4）错误人生观的共同特征：

其一，都是剥削阶级的人生观；（1）正确看待人生（2）积极面对人生（3）勇于创造人生总之，大学生要加强人生观建设（1）正确看待人生总之，大学生要加强人生观建设张九精：用笑容面对困难视频张九精：用笑容面对困难张九精：用笑容面对困难视频张九精：用笑容面对困难第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值

是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

一、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具（自然属性）人的价值？身上的脂肪可造七块肥皂石灰可刷一小房间碳可造20磅焦炭磷可制2200根火柴铁可铸一枚铁钉硫磺一匙（自然属性）人的价值？身上的脂肪可造七块肥皂（社会属性）人的价值？人生是否有价值，只能通过人与人、个人与社会之间的社会关系来考察。人存在于社会有两种形式：作为个体而存在自我价值作为社会成员而存在社会价值（社会属性）人的价值？人生是否有价值，只能通过人与人、个人与1、人生的自我价值2、人生的社会价值二、人生价值的标准与评价(一）人生价值的内容1、人生的自我价值二、人生价值的标准与评价(一）人生价值的内个体对社会和他人所做的贡献,社会对个人的尊重与满足自身物质和精神需要的满足,个人的自我充实与肯定个人价值个体对社会和他人所做的贡献,社会对个人的尊重与满足自身物质和3、人生的社会价值和自我价值的关系?一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。3、人生的社会价值和自我价值的关系?1、评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。2、评价的基本尺度：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，就是评价一个人的人生价值的普遍标准。（二）人生价值的标准1、评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客（三）人生价值的评价方法

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（三）人生价值的评价方法1.坚持能力有大小感动中国人物——魏青钢河南民工叫魏青钢，他在青岛为了救人，曾经在滔天的巨浪里，三进三出颁奖词:沧海横流方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质，他从人群中一跃而起出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。感动中国人物——魏青钢12/19/202256

一个人的能力有大小，但只要有这点精神（无自私自利之心的精神），就是一个行为高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益与人民的人。——毛泽东12/17/202256一个人的能力有大小，但只要2.坚持物质贡献与精神贡献相统一2.坚持物质贡献杂交水稻之父——袁隆平袁隆平，人称杂交水稻之父，40年含辛茹苦培育水稻使水稻的产量，从亩产300多公斤提高到亩产500多公斤，又从500多公斤提升到900多公斤，为解决世界性的饥饿问题，做出了重大的贡献，一个专业资产评定说袁隆平的名字值多少钱，值1000亿元。杂交水稻之父——袁隆平坚持完善自身与贡献社会相统一坚持完善自身坚持动机与效果相统一坚持动机与效果相统一动机与效果动机善动机恶动机与效果不一致？

社会实践和效果是检验主观愿望和动机的标准。取款171笔(17.5万元)的目的是为了

代银行保管ＡＴＭ机中的现金动机与效果动机善动机恶动机与效果不一致？

社会实践和效果是检三、人生价值实现的条件1.人生价值实现的社会条件(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。(2)人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致。三、人生价值实现的条件1.人生价值实现的社会条件刘永好“我们是先富起来的一部分，所以先富要帮后富，最终实现共同富裕。因此我感到担子更重。我现在考虑的不仅仅是自己，更要注重社会责任感，在自身发展的同时回报社会。”“一村富了不算富，全国富了才算富”刘永好“我们是先富起来的一部分，2.人生价值实现的个人条件(1)实现人生价值要从个体自身条件出发(2)不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领(3)立足于现实，坚守岗位作贡献(4)实现人生价值要有自强不息的精神奋斗2.人生价值实现的个人条件(1)实现人生价值要从个体自身条件四、在实践中创造有价值的人生1.走与人民群众相结合的道路2.走与社会实践相结合的道路四、在实践中创造有价值的人生1.走与人民群众相结合的道路总结：互动：朗诵：《有的人〉

━━纪念鲁迅有感

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

总结：互动：朗诵：《有的人〉

━━纪念鲁迅有感

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。

有的人骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻在石头上的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他举得很高，很高。骑在人民头上的1、人的自我价值、社会价值具有怎样的关系？2、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？3、联系实际，谈一谈怎样实现自我价值？复习思考题1、人的自我价值、社会价值具有怎样的关系？复习思考题一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐第三节科学对待人生环境大学男生80余刀砍死情敌

！大学男生80余刀砍死情敌！一、促进自我身心的和谐一、促进自我身心的和谐

如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。

——古希腊哲学家赫拉克利特

健康如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量健康一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。生理健康心理健康道德健康健康一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即快食、快眠、快便快语、快行良好的个性良好的人际关系世界卫生组织:身心健康新标准快食、快眠、快便世界卫生组织:身心健康新标准

大学生心理发展的矛盾性抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性；情绪情感日益丰富但波动性较大；自我意识增强但发展还不成熟；独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。大学生心理发展的矛盾性抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面保持心理健康的途径和方法树立正确的世界观人生观价值观掌握应对心理问题的科学方法合理调控情绪积极参加集体活动增进人际交往保持心理健康的途径和方法树立正确的世界观掌握应对心理问题合理二、促进个人与他人的和谐二、促进个人与他人的和谐杀害宿舍姐妹的北外女生罗卡娜杀害宿舍姐妹的北外女生罗卡娜云南大学生命科学学院生物技术专业学生马加爵云南大学生命科学学院生物技术专业学生马加爵平等原则宽容原则互助原则诚信原则（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则平等原则宽容原则互助原则诚信原则（一）促进个人与他人的和谐应

把快乐告诉别人，就等于你拥有两份快乐，把忧郁说给他人，就等于忧郁减少了一半。把快乐告诉别人，就等于你拥有两份快乐，把忧郁正确认识竞争正确认识合作正确处理好竞争与合作的关系（二）正确认识和处理竞争与合作的关系正确认识竞争（二）正确认识和处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐三、促进个人与社会的和谐

正确认识个体性与社会性的统一关系正确认识个人需要与社会需要的统一关系正确认识个人利益与社会利益的统一关系

正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系正确认识个体性与社会性的统一关系正确认识个人需要与社会需洪战辉：河南周口人,82年出生,94年父亲疯了,妈妈走了,12岁的他带着妹妹求学养家。03年考入怀化学院。2005年“感动中国”十大新闻人物。（视频1，视频2）洪战辉：河南周口人,82年出生,94年父亲疯了,妈妈走了,1四、促进人与自然的和谐四、促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系

科学把握人对自然的改造活动深入理解人与自然的关系正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动深入理人与自然的关系实质上是人与人的关系人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。

5.12地震中，先后共有66只搜救犬参与救援行动，有的甚至累死在行动中；与此同时，又有2000多只狗被捕杀。城市乡村，又有多少只动物流浪街头？人与自然的关系实质上是人与人的关系5.12地震中，先后共有6思考题1.人生态度和人生观是什么关系？如何端正人生态度？2.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？3.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？思考题1.人生态度和人生观是什么关系？如何端正人生态演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！第三章领悟人生真谛创造人生价值第三章领悟人生真谛创造人生价值一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话记者：“你在这儿放牛做什么？”

放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“有了房子又做什么？”放牛娃：

“娶媳妇，生娃。”记者：“生了娃呢？”放牛娃：“让他也来放牛呗！”课程导入一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话课程导入(1)达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。(2)美国科学家富兰克林给人下了个定义，这就是：人是会制造、使用工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。（3）苏格拉底：人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。（4）亚里士多德：人是政治的动物。名人名言(1)达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。名人名言第一节树立正确的人生观一、人生与人生观二、人生观的主要内容三、正确认识人生矛盾四、用科学高尚的人生观指引人生第一节树立正确的人生观一、人生与人生观

斯芬克斯之谜一、人生与人生观（一）人是什么？-----人的本质斯芬克斯之谜一、人生与人生观（一）人是什么？---（1）人的自然属性与社会属性

人的自然属性：是人的肉体特征和生物特性。主要是以本能需要为基础的食欲、性欲和自身保存（防卫本能）三种基本机能。人性人的社会属性（精神属性）人的自然属性人性的根本特征人性的物质前提1、人的本质人性人的社会属性人的自然属性人性的根本特征人性的物质前提12/19/202298自然属性“人化”饮食对人而言，是一种文化现象，表现为保健、营养、治疗、应酬等。12/17/20227自然属性“人化”饮食对人而言，是一种12/19/202299自然属性“人化”

人类的两性关系是建立在感情和伦理基础上的，受法律保护和道德约束，动物则不受限制。12/17/20228自然属性“人化”人类的两人的社会属性：是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。人的社会属性：是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。人的本质属性在于社会属性人的本质属性在于社会属性社会关系血缘关系地缘关系民族关系阶级关系同学关系朋友关系夫妻关系兄弟姐妹关系父母子女关系业缘关系“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”社会关系血缘关系地缘关系民族关系阶级关系同学关系朋（1）现实的社会实践过程（2）人的社会生活过程（二)什么是人生？（1）现实的社会实践过程（二)什么是人生？（三)什么是人生观？

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。（三)什么是人生观？人生观是人们在实践中形成的对于人

人生观的主要内容（构成）人生目的——人为什么活着？人生态度——如何面对人生？人生价值——什么样的人生才有意义？

人生目的（追求高尚的人生目的

）人生态度（确立积极进取的人生态度）人生价值人生观的主要内容（构成）人生目的（追求高尚的人生目的

人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。二.人生观的主要内容人生目的是人生观的核心。（一）人生目的人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这

人为什么活着？人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？古往今来，对这个问题的回答形形色色。

人为什么活着？人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样

人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中.

——雷锋人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的人总是要死的，但死的意义有不同。……为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。——毛泽东在《为人民服务》一文中赞扬张思德人总是要死的，但死的意义有不同。……为人民利益而死，就比泰山2、人生目的的作用

决定人生道路的根本方向和基本轨迹

决定着人生态度

决定着人生价值标准

2、人生目的的作用决定人生道路的根本方向和基本轨迹问题：中共一大代表多少人？命运如何问题：中共一大代表多少人？命运如何中共一大十三位代表的不同人生

（1）三分之一多的代表为革命献出自己的生命，如王尽美、李汉俊、邓恩铭、何叔衡、陈潭秋或为革命积劳成疾英年早逝，或壮烈牺牲。（2）不到三分之一的代表，成为共和国的缔造者，如毛泽东、董必武和李达。（3）三分之一多的代表脱党、叛变，如陈公博、周佛海、张国焘、包惠僧、刘仁静由于各种原因脱离、背叛了中国共产党，有的甚至成了汉奸。中共一大十三位代表的不同人生（1）三分之一多的代表为革命献

人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.

人生态度是人生观的重要内容.人生态度是人生观的表现和反映.（二）人生态度（一）人生态度与人生观人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳2、两种不同的人生态度（1）消极无为、无益于社会的人生态度。（2）积极进取、有益于社会的人生态度。2、两种不同的人生态度即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪即使翅膀断了，心也要飞翔。2.端正人生态度（1）人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。（毛泽东，鲁迅，教授）

2.端正人生态度（2）人生当务实要从人生的实际出发要把远大的理想寓于具体的行动中要坚持实事求是的思想方法和人生态度要把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来媒体将当下的中国称之为“急之国”，人们时刻看着钟表，计划自己的人生，希望一步到位，名利双收，嫁入豪门，一夜暴富，……（2）人生当务实媒体将当下的中国称之为“急之国”，人（3）人生应乐观。乐观向上、热爱生活,对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。（3）人生应乐观。乐观向上、热爱生活,对人生充满自信，体现了洗碗哥——福建农林大学的陈文原，在学校食堂勤工助学，2小时收近2万碗盘，被媒体报道后，成为网络红人。洗碗哥——福建农林大学的陈文原，在学校食堂勤工助学，2小时收（4）人生要进取人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。我的“一天日程表”

请同学各自介绍自己的一天日程安排，特别是业余时间的安排。（4）人生要进取我的“一天日程表”我对自己的人生态度不满意怎么办？没有与生俱来的人生态度，态度是环境的产物，可以随着自身的觉醒有意识的加以改变。人生态度决定人生的命运，但常常是通过一些平凡小事反映出来，所以改善人生态度应该从平凡小事着手。

我们每个人都守着一扇自由开启的“改变之门”，只要你愿意改变,敞开心灵，抛却旧有思维，把良好准则化为习惯，人生态度就在把握之中。

播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

我对自己的人生态度不满意怎么办？没有与生俱来的人生态度，态度

有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。

这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。态度有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考

算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

态度算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想

店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。态度店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你

1、以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观.共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或三分之二的意为人民服务。——毛泽东四.用科学高尚的人生观指引人生1、以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观2、大学生应自觉树立为人民服务的人生观一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时刻把人们群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。

一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民，奉献社会中实现自己的人生价值。2、大学生应自觉树立为人民服务的人生观一个树立了为人民服务人3、摒弃各种错误的人生观

（1）反对拜金主义人生观金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点儿，就可以使黑的变成白的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。……3、摒弃各种错误的人生观

（1）反对拜金主义人生观金子可以买到“房屋”，但买不到“家”；可以买到“珠宝”，但买不到“美”；可以买到“娱乐”，但买不到“愉快”；可以买到“书籍”，但买不到“智慧”；可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬”；可以买到“房屋”，但买不到“家”；可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”；可以买到“权势”，但买不到“威望”；可以买到“服从”，但买不到“忠诚”；可以买到“躯壳”，但买不到“灵魂”；可以买到“小人之心”，但买不到“君子之志”。

金钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”；金钱（2）反对享乐主义人生观12/19/2022131（2）反对享乐主义人生观12/17/202240列举享乐主义现象请同学列举在大学生中存在的享乐主义人生观的现象。12/19/2022132列举享乐主义现象12/17/202241（3）反对个人主义人生观12/19/2022133（3）反对个人主义人生观12/17/202242（4）错误人生观的共同特征：

其一，都是剥削阶级的人生观；其二，没有把握个人与社会的正确关系；其三，片面理解人的需要。（4）错误人生观的共同特征：

其一，都是剥削阶级的人生观；（1）正确看待人生（2）积极面对人生（3）勇于创造人生总之，大学生要加强人生观建设（1）正确看待人生总之，大学生要加强人生观建设张九精：用笑容面对困难视频张九精：用笑容面对困难张九精：用笑容面对困难视频张九精：用笑容面对困难第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值

是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

一、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具（自然属性）人的价值？身上的脂肪可造七块肥皂石灰可刷一小房间碳可造20磅焦炭磷可制2200根火柴铁可铸一枚铁钉硫磺一匙（自然属性）人的价值？身上的脂肪可造七块肥皂（社会属性）人的价值？人生是否有价值，只能通过人与人、个人与社会之间的社会关系来考察。人存在于社会有两种形式：作为个体而存在自我价值作为社会成员而存在社会价值（社会属性）人的价值？人生是否有价值，只能通过人与人、个人与1、人生的自我价值2、人生的社会价值二、人生价值的标准与评价(一）人生价值的内容1、人生的自我价值二、人生价值的标准与评价(一）人生价值的内个体对社会和他人所做的贡献,社会对个人的尊重与满足自身物质和精神需要的满足,个人的自我充实与肯定个人价值个体对社会和他人所做的贡献,社会对个人的尊重与满足自身物质和3、人生的社会价值和自我价值的关系?一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。3、人生的社会价值和自我价值的关系?1、评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。2、评价的基本尺度：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，就是评价一个人的人生价值的普遍标准。（二）人生价值的标准1、评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客（三）人生价值的评价方法

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（三）人生价值的评价方法1.坚持能力有大小感动中国人物——魏青钢河南民工叫魏青钢，他在青岛为了救人，曾经在滔天的巨浪里，三进三出颁奖词:沧海横流方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质，他从人群中一跃而起出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。感动中国人物——魏青钢12/19/2022147

一个人的能力有大小，但只要有这点精神（无自私自利之心的精神），就是一个行为高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益与人民的人。——毛泽东12/17/202256一个人的能力有大小，但只要2.坚持物质贡献与精神贡献相统一2.坚持物质贡献杂交水稻之父——袁隆平袁隆平，人称杂交水稻之父，40年含辛茹苦培育水稻使水稻的产量，从亩产300多公斤提高到亩产500多公斤，又从500多公斤提升到900多公斤，为解决世界性的饥饿问题，做出了重大的贡献，一个专业资产评定说袁隆平的名字值多少钱，值1000亿元。杂交水稻之父——袁隆平坚持完善自身与贡献社会相统一坚持完善自身坚持动机与效果相统一坚持动机与效果相统一动机与效果动机善动机恶动机与效果不一致？

社会实践和效果是检验主观愿望和动机的标准。取款171笔(17.5万元)的目的是为了

代银行保管ＡＴＭ机中的现金动机与效果动机善动机恶动机与效果不一致？

社会实践和效果是检三、人生价值实现的条件1.人生价值实现的社会条件(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。(2)人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致。三、人生价值实现的条件1.人生价值实现的社会条件刘永好“我们是先富起来的一部分，所以先富要帮后富，最终实现共同富裕。因此我感到担子更重。我现在考虑的不仅仅是自己，更要注重社会责任感，在自身发展的同时回报社会。”“一村富了不算富，全国富了才算富”刘永好“我们是先富起来的一部分，2.人生价值实现的个人条件(1)实现人生价值要从个体自身条件出发(2)不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领(3)立足于现实，坚守岗位作贡献(4)实现人生价值要有自强不息的精神奋斗2.人生价值实现的个人条件(1)实现人生价值要从个体自身条件四、在实践中创造有价值的人生1.走与人民群众相结合的道路2.走与社会实践相结合的道路四、在实践中创造有价值的人生1.走与人民群众相结合的道路总结：互动：朗诵：《有的人〉

━━纪念鲁迅有感

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

总结：互动：朗诵：《有的人〉

━━纪念鲁迅有感

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。

有的人骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把