部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【典型题】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭2.组织的成员来限于特定范围的是（

）。A.世界性国际组织B.区域性国际组织C.专门性国际组织3.人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——（

）A.孔子B.扬雄C.刘湛秋D.徐特立4.如果工厂排放未处理的废水，那么（

）。A.周围的环境会被破坏B.这些废水能够灌溉周围的农田C.这些废水有利于水产养殖D.周围的树木会生长得更加茂盛5.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（

）。A.一般B.较重C.特严重D.严重6.下面属于非可再生能源是（

）。A.石油，天然气B.森林，淡水7.下列说法正确的是（

）。

A.世界性国际组织的成员限定于特定范围

B.区域性国际组织的成员来自全球各地

C.世界性国际组织的成员来自全球各地8.尊重他人（

）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求9.（

）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原10.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（

）。A.防止或减轻自己受到的伤害B.完全阻止灾难的到来C.随便去自然灾害频发的地区玩二.填空题(共10题，共72分)1.按照地理范围，国际组织可以分为（

）国际组织和（

）国际组织。2.按照（

）范围，国际组织可以分为世界性国际组织和（

）国际组织。3.我国发生的自然灾害（

）多，（

）广。4.区域文明的（

）、（

）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（

）。5.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。6.16世纪以前，人们曾经认为（

）是宇宙的中心，一批有识之士（

）权威，（

）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（

）。7.中国始终是世界和平的（

），国际秩序的（

），（

）始终是维护世界和平的坚定力量。8.自然灾害不仅会造成（

）、（

）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。9.世界上最大的平原是（

）。10.在（

）和（

）时代，世界各地人们的（

）更加容易，（

）的交流更加频繁，增进了（

）之间的理解，同时（

）不仅使人们对不同的（

）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（

），（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.拾荒老人不值得大家尊重。（

）2.每日坚持反思，必有收获。（

）3.联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。（

）4.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（

）5.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。（

）6.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（

）7.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（

）8.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。（

）9.中华民族是热爱和平的民族。（

）10.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列国际组织与性质连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.请简要描述联合国旗帜。2.请列举新中国成立以来我国航天航空方面的重大成就。3.从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？4.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。5.简述一下人与自然和谐相处的案例。6.四大文明古国所创造的文字分别是什么？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共18分)1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？八.综合题(共1题，共12分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.C

8.C9.B10.A二.填空题1.世界性；区域性2.地理；区域性3.种类；分布4.兴衰；交融；原始农业；物质基础5.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养6.地球；不盲从；不迷信；生命7.建设者；维护者；中国军队8.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定9.亚马孙平原10.经济全球化；互联网；交流；文化之间的；不同国家和民族；文化交融；文化的特色；取长补短；共存共荣三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着橄榄枝。2.我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。3.启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维。4.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。5.示例：人在屋中居，屋在水中游，中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。6.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.（1）班主任的做法合适。（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。八.综合题1.（1）青藏高原铁