2022年英语教研组工作总结实用范文5篇

2022年英语教研组工作总结实用范文5篇

在一段时间的工作完毕之后我们要做好工作总结的，这也是为了我们之后能够取得更大的胜利，工作总结在职场中是极为重要的文本形式，以下是我细心为您引荐的2022年英语教研组工作总牢固用范文5篇，供大家参考。

2022年英语教研组工作总牢固用范文1

我们英语教研组本着接着深化课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习探究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络通过学习，丰富了老师的英语学问，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位老师的专业理论学问水平，从而也转变了老师的教育观念。加强了教研组，备课组的建立，狠抓教学常规工作，深化开展教学实践活动，探究教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项：

一、发挥教研组、备课组职能，踊跃开展校本教研活动

结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有打算，期中期末有复习打算，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，踊跃推动教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、细心备课、助协助学，使常规教学开展得有条有理，步步推动。老师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组支配的任务，同时创立自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应驾驭的。

二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动

本学期，我组校内公开课3节。教研活动后，多沟通，进展案例的分析、实践的反思。我组老师非常重视听评课活动，听课前谨慎备课，设计教案，听课后谨慎评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨、反思。我们时时回反思这样的问题：如这堂课是否真正表达了以学生为主体？老师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注意青年老师教学标准的造就，踊跃鼓舞他们参与市区组织的教研活动和优质课竞赛，使年轻老师能更快地成长。

三、踊跃探究，改良措施，着重解决教学中的实际问题

发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的根底教学教法，中高年级的教学质效。以学生开展为主，注意学生听、说、读、写等各种实力的造就。

1。注意课前的预习和课后的复习。

抓紧课堂四非常钟，谨慎细致备好每一堂课，不但要备教材还要备学生，踊跃提高课堂效率，尽量让学生在四非常钟内驾驭这节课的学问点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的时机，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进展对话练习，将所学学问与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些敏捷运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。

2。狠抓根底，造就实力。

在平常的教学中，要提高学生的各种实力，必需在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的根底上，留意抓好学生的读写训练，催促学生坚持每天进展英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些根本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。所以，为更好地协助学生积累学问，打好扎实的语言根底，让学生坚持每日做根底习题。课堂训练形式要更加敏捷，采纳多种方式对单词、句型进展训练，注意学问的积累与运用，在造就爱好的同时传授学生驾驭单词的方法。

3。提高学生的交际会话实力。

课堂教学中要留意创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中敏捷运用，在以后教学中，要加强学生交际实力的.训练，把教材教活，让学生学活。协助学生学好功能意念方面的学问。所学句型要驾驭其语用功能，交际功能。

4。树立起中下学生必须能学好英语的信念。

要协助他们消退畏难心情，要让他们相识到英语是世界上最好学的语言。要让他们刚好地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的根底上有了很大的提高。教师赐予刚好的鼓舞，这对提高学校英语的平均分相当有利。留意多鼓舞多表扬，造就学生自信念。在初二下学期最简单出现两极分化，以后的教学中，必须要熬炼学生的胆识，多让学生开口说。不同层次的学生应用不同的检验标准，让每个学生都体会到胜利的喜悦。留意狠抓学困生，造就学生自信念。

2022年英语教研组工作总牢固用范文2

一年来，我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关心指导下，以新课程改革为契机，以新课程标准为教研导向，谨慎学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不断提升英语老师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作打算。以下是我组教研工作的简要回忆。

一、加强理论学习，提高老师理论素养。

从老师的不同需求启程，采纳“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使老师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语老师的专业水平。

二、抓好常规教学工作：

1、制定好学期打算，教研组要求老师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、详细的要求，发给每个老师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺当开展。

2、协作学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进展了一次细致谨慎的检查，并对发觉的问题进展了个别提示，并催促存在问题的教师进展了刚好的整改。

3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处理的教材进展探讨，各抒己见，以求最正确方法处理教材。特殊是四年级教材，对于学生的学和教师的教存在必须的难度，我们教研组成员就商讨出了“敏捷运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进展特殊处理，使学生驾驭起来比拟轻松，因而有效的到达教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员相互阅读教案，并提出修改看法与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。

三、开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养。

新课程改革倡议要造就学生的综合实力。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小嬉戏、讲故事等一系列活动。激发和造就了学生爱好、使他们乐学、想学、爱学英语，让学生感到：“Itisfun,itiseasy.”

四、教研组全部成员全力以赴帮助选手参与区优质课评比活动并且组织成员去观摩听课，通过研讨沟通使我们收获颇多。

五、教研组选派代表观摩济宁市小学优质课评比活动，听课代表返校后，向教研组做总结报告，上汇报课，使我们受益匪浅。

六、学期末，教研组统一对三年级学生进展英语口语测试，四、五年级学生进展口语和笔试测试，并且结合过程性评价，赐予了每位学生一个综合的评价。

以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的：

1、作业布置方面的缺失

作业布置单一，检查方法不到位，没有采纳较为适当的奖罚制度，致使一局部学生经常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。

2、学生两极分化紧要

因为英语的特别状况，学生在不断学习中，出现了好坏分化现象，学困生扩大，老师只注意优等生的学习，忽视了学困生的学习，没有刚好辅导、检查，因此要求每位老师制定详细的打算和目标，对这局部学生进展有打算的辅导。

3、我们老师的教育教学水平、驾驭课堂的实力、根本功有待进一步提高。

总结过去就是为了更好的缔造将来，但愿我们的明天更充溢、更美妙。

2022年英语教研组工作总牢固用范文3

我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，谨慎贯彻英语学科教学打算，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的探究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语老师谨慎学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活经历和认知水平启程落到实处，并倡议体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此根底上，依据新课程标准的思想来进展群众备课，支配组内老师进展上课活动，全体老师进展评课活动。

二、开展了一系列英语教研活动

1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括:领先执教、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进展反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。

2、经常在班内举办英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，造就学生学习英语的爱好，开展自主学习的潜力和合作精神。

四、接着加强教学工作。

遵照课程打算上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进展谨慎工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题刚好探究，刚好解决。同时在第10周分别对三―五年级进展期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五年级的学生进展朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试完毕后，要求每一位老师做出质量分析。

五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。

教师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位老师都代带四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里接着做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，当然，我们终归是个年轻的群众，在工作中还存在着许多的缺乏，这就须要领导和教师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导。我们坚信，昨日的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！

2022年英语教研组工作总牢固用范文4

回忆一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教育内涵的开展，加强师资自培，坚持以学生开展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深化开展，并做了超多的教学实践、教学探究工作，现小结如下：

一、探究新课程理念，提高课堂效率

以教材为抓手，以教材改革、群众备课建立为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们谨慎修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、探讨、领悟新标准，人手一份，参照各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂构造，提高课堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促开展

实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促开展，这样才能在真正好处上表达老师是课程的参加者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变；第三，从真正好处上表达学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，造就学生创新精神和实践潜力。详细做法是：依据课改要求来制订教学打算；编写教案时将目标转换为可视察性、可检测性和可操作性；要进展课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习气氛；要进展课堂教学评价(过程评价、构成性评价)；要进展课后反思。

三、加强青年老师造就、带教工作

加强青年老师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建立中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们平常利用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中探究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上赐予青年教师帮助。几位青年教师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师强壮成长，成为教学的好手。

四、无私奉献，爱岗敬业

由于学生英语根底较差，教师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成果，我们英语组的教师都有哑嗓子的经验。值得欣慰的是，学生的成果都在不同程度上有提高。

五、本学期教研组取得的荣誉(略)

并且，组织各年级段学生参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力。

总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！

2022年英语教研组工作总牢固用范文5

本学期，我们英语教研组在学校领导的关心指导下，开学初制定了务实的工作打算。我们谨慎遵照开学初制定的打算开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、注意理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师谨慎学习相关的教育文件、教学理论。透过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增加了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家相互帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，，从学生的学习爱好，生活经历和认知水平启程，组织课堂教学，并倡议体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，标准教学工作

全组教师遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，大家谨慎分析新课程标准，进一步明