中学校长的竞聘演讲稿5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学校长的竞聘演讲稿5篇演讲稿像探讨文一样论点鲜明、规律性强、富有特点，但它又不是一般的探讨文。我在这里给大家共享一些中学校长的竞聘演讲稿范文，梦想对大家能有所扶助。

中学校长的竞聘演讲稿范文1

敬爱的各位领导、各位评委：

我是来自__中学的(职称)__。

从事教导职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到分外荣幸，另一方面感到无限感慨，由于我一生中最美好的青春年华都是在教导战线上度过的。正是出于对教导事业深厚的感情和对自己才能的自信，今天，我大胆地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。

下面，我简朴的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的熟悉和了解。

我今年33岁，中学二级教师年前，我从__毕业后迈向神圣的讲坛。此后，教导成了我生命中的一片面。在这名贵的13年中，我承担过__。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上加入__中学校长的竞聘，除了我深深爱着教导事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。

我认为，办学思想是一名校长的教导理念、信仰、价值观在学校工作中的表达，是校长的聪慧和创造才能的表示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中表达他的战略、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教导思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了根基。

二是我具有专业扎实的理论学识。

我毕业于__。多年的不休止学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学识，对教导学、心理学、教导教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌管了信息技术教导的根本学识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了根基。

三是我具有较丰富的工作阅历。

我于_年加入工作，虽然我今年才_岁，但我有_年的教龄，_年的工作体验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说，体验是一笔资产，而我更容许把自己的体验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更领会，劳绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

假设领导们信任我，让我走上__中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上表示魅力。

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长务必是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，巩固干事业的责任感;淡化管束意识，巩固服务师生的热心;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否决，使决策达成最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师发愤图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、可怜心、宽容心，要相信人、激励人、成就人。要理解和得志教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

其次，变更学习理念与教学行为。

如今，我国教导改革的力度较大，更加是对农村中学来说，面对新课改要求，我们理应明确教与学的定位。课程改革对人的天性进展的关注，对创新精神和实践才能培养的要求，提防培养教师的创新才能和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越弥漫多样化的创造需要，适应新课程改革进展的需要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。

“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的仆人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能表达大家的聪慧，发挥集体的气力，显示合力的作用。对教师，要在生活上关切，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们专心学习的积极性和自信仰，努力培养他们的创新精神和实践才能。同时，我将把开展教导科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教导教学科研成果，提高教导教学科研成果的转化率，巩固教导的创新才能。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速进展保驾护航。

针对农村学校教科研气力缺乏，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教导危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教导活动的理性熟悉举行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

中学校长的竞聘演讲稿范文2

敬爱的各位领导、同事们：

大家好!我叫庄栓亮，_年出世，中学一级教师，本科学历。加入工作以来一向承担语文教学工作，其中七年班主任工作体验，20__任命中心校政体处主任，20__局校长后备干部培训，12年被评为市骨干教师，积极加入了中央中央教科所测验课题——《整体构建学校德育测验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工。

竞选优势：

一、长期承担学校中层领导职务，积累了确定管理阅历。多年的学校中层干部工作体验，培养了良好的决策才能、实施才能、交往才能、组织才能。

二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教导工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。

三、踏实肯干，求真务实。教导是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教导的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。

教导理念：

“为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个进展，三个提升”为指导思想来完成我对教导的诠释。

德育为首:

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”那位诺贝尔奖获得者宁静地回复：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;要忠诚，不撒谎;扰乱了别人要赔罪;做错了事情要改正;大自然很美，要留心查看大自然。我一向按小学老师教的去做的。简朴的教导道出一个真理：小学教导是一项奠基工程。

在当今我国的教导中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子举行的是学识的教导，而等学生进了大学校园反而要举行养成教导，譬如有的大学就勒令学生“不滥用粮食、不迟到、不扰乱别人”等，以学识性为主的显教导是我们对比关注的;以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教导那么往往被忽略。我国教导家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教导，目的在养成习惯，巩固才能”;陶行知、杜威等中外教导专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：

一、孝亲教导。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，赋予人光明与和暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让良善成为永恒。让我们的学生扬起良善的风帆，去实现人生的价值。

二、学生组织创办。即少先队创办，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。

教师进展：

《学生其次》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生其次，谁是第一?带着不解开启序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教导管理者而言，关注学生，应从关注教师开头。假设我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的断定和崇敬。

学校要进展，教师是内涵，务必走内涵进展之路。。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内务必从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教导。可能就是这个起因吧!只因我们有深厚的学养，才能对教导、对自身举行过的扫视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学识分子，由于我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了!人之所以宏伟，是由于思想的宏伟，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，确定要读书，读书是最好的“精神打扮”。你穿再贵的衣服、买再高档的打扮品，仅仅都是外在的修饰。

学生进展:

教师的进展支撑学生的进展。立足课堂是第一要素，前苏联教导家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀——五种技能即：读、写、算、查看{查看周边世界的现象}、表达{自己所见，所做，所想和所查看而所得到的思想}。就是构成一个总的技能即：学会学习。

校本课程的开发。什么样的教导?家长最受接待;什么样的教导?最受学生的接待。社会上舞蹈班、美术班奇怪的火爆。由于家长合意，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。

开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺表示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校表示了自我，推向了市场，融入了社会。

联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理阅历，不失为很好的做法。三个提升：

1.学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。

2.学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、测验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。

3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。使教师感受到职业的幸福感。

中学校长的竞聘演讲稿范文3

敬爱的各位评委、各位老师：

大家好!

很荣幸今天有此机遇站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家共享：自1991年加入工作以来，我先后承担过班主任、大队辅导员、指导主任及校长工作。尝试过小学教导的全科教学，从1996年开头一向承担校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原那么，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一向在全乡前列。不断举行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校摈弃危房1000多平方米。各项工作顺遂开展，素质教导不断升华。20__年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积举行新校区创办的处境下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断举行管理创新全面激活机制，使教师的工作热心和积极性不断高涨。20__年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;20__年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺遂迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以持续创新不断完善。

一是我有较好的群众根基和年龄优势，我本人擅长交往，自加入工作以来结交人员多数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原那么，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众根基。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己爱好的工作中去。

二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的体验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出世在当地，成长在当地，对全乡的处境对比熟谙。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信仰，把此项工作搞好。假使我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。

1、以身作那么、明确方向成为真正的领头羊

教导进展改革的新形式要求，优秀的校长务必成为政治家、思想家、教导家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求告成、追求创新与进展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行国家的教导方针、政策、法规的神圣使命。自觉抗拒各种违反教导方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教导事业，是懂教导会管理的专业人才。

因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理才能和办事的效力。具有猛烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，紧密联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时四处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个创办性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有抓获进展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教导思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的崇敬和敬仰。经常深入基层调查研究，抓获先进的教学和管理阅历，通过设立“观法箱”、召开教代会、校长座谈会、生活会，虚心听取他们对学校管理的观法和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，巩固民主监视和民主管理。

2、完善制度方案进一步优化管理

抓好制度创办是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一是教导教学常规运行管理，二是教导教学质量管理。在继承的根基上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代进展的需要不断完善创新。制度务必有较强的可操作性尽量制止伸缩性和徇私倾向性。执行务必坚持公允、公正、公开的原那么，使全体教职工在制度面前人人对等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。专心搞好服务管理、情感管理和依法管理。

中学校长的竞聘演讲稿范文4

敬爱的各位领导、各位评委：

大家上午好!

今天，县委、县政府强化人事制度改革，引入竞争机制，公开选聘职业中学校长，这为我们供给了一个表示自己才智，实现人生价值的机遇和平台。我积极响应号召，分外自信地报名加入了这次公选。我的自信来源于以下两个方面：

一是我有较为丰富的`教学阅历。大学毕业至今二十余年来，我始终坚持战斗在教学一线。在工作中，我勇挑重担，潜心教研，不懈教改，始终朝着把自己锤炼成一名“学高为师，德高为范”的教导者的方向而迈进!我所代的初三化学曾连续五年在全县夺冠。《恰当处理初一生物教材中的理化学识》、《加强测验教学，提高学习化学的积极性》等十多篇教学论文被评为省级奖，《教导就是爱》等三篇文章在国家级刊物发表。现在我是我省化学“学科带头人”，我屡屡被评为市县“优秀教师”、“十佳教师”。

二是我有较为丰富的管理阅历。加入工作以来，从班主任到教务主任，再到校长;从农村中学到乡镇中学，再到县直中学，二十多年的管理之路，十二年的校长体验，我始终朝着把自己锤炼成一名具有人格影响力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向迈进!功夫不负苦心人，我曾用三年时间把一所就任时只有百余名学生，三个教学班的学校扩大到9个教学班，在校生超过500名，我被省劳动竞赛委员会授予“三等功”、屡屡被评为市县“优秀教导工”，两次获得县级“名校长”称号，是我县“首届十大优良青年”获得者。艰辛的历程是付出更是收获，取得的荣誉是慰勉更是鼓舞，鼓舞我信仰百倍的走入今天这个竞技场，比我的信仰更重的是我干事创业的激情，比激情更重要的是我工作的思路。

组织假设选择了我，我将从以下三个方面做好职业教导这篇大文章：

一是精准定位，确立办学方向。当今世界，教导同产业的结合愈来愈紧密。无论是兴隆国家，还是进展中国家，都把进展职业教导作为振兴经济、巩固国力的战略选择。德国“双元制”模式是使其在战后经济急速复苏和崛起的根本保证。告成阅历报告我们，职业教导要想有大的进展，务必明确自己的办学方向是为当地行业、企业培养有一技之长的纯熟的技工，是为新农村培养懂技术、会经营的新型农人。

三是精细管理，确保办学质量。完善一套好制度。结合学校实际，借鉴先进职业中学管理阅历，嫁接企业管理模式，研究制定一套使过程管理常态化，结果兑现具有压服力的管理制度;打造一个好班子。用校内竞聘的方式选聘总务、政教分管领导，在更大区域内雇用教学分管领导，严格推行中层领导末位淘汰制，形成能者上、平者让、庸者下的用人导向;创办一批好基地。坚持开门办学，力争把畜牧基地建在花坡岭上，把煤焦基地建在李元工业园区，把种植基地建在中峪龙头，甚至把晋南的果园、长子的美发等传统优势区域作为我们的实训基地，总之要形成工学结合的大格局;提升一支好队伍。着(zhuo)重在“双师型”教师创办上下功夫。对现任教师实行全员下岗，经过全面培训后，二次竞聘，对新进的教师要严格把关，摒弃“职业中学是教师的养老院”的传统观念;培养一批好学生。做好生源的招收宣传工作，尽最大努力扩大优秀生源面积，扭转“职业中学是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到学校无小事，事事有人管，学校无闲人，人人皆育人。丰富学生课余生活，大张旗鼓表彰和鼓舞先进典型，让评学兼优的学生占据学生队伍的主流。通过与高校联合办学，对口升学，做到“低进高出，高进优出”，巩固招生引力;扶助学生拓宽就业渠道，扩大就业感召力，激发学生学习热心和树立告成成才的梦想信念。让职业中学通过科学、高效的管理，确保质量提升，真正办好“让人民合意的教导”。

敬爱的各位领导、各位评委，以上举措是我的