2022幼儿园工作个人实习总结五篇

2022幼儿园工作个人实习总结五篇2022幼儿园工作个人实习总结

在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护潜力及自理潜力。下面是我为大家整理的2022幼儿园工作个人实习总结范文5篇，盼望能协助到大家！

2022幼儿园工作个人实习总结1

回忆这几天，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我今后的工作奠定了坚实的根底，成为我珍惜的珍贵财产。在此期间，我尝试了很多不同人生的邂逅，它告知了我执着、坚持、奋斗、理解和重要性。这是我在学校学不到的东西。

在偶然的一次课外活动中，在幼儿园的过道上看到了艺术教育一词。我立刻联系了我们本科开设的艺术教育课程。诚实说，我不太熟识。但是这个时候我必需下定决心要好好学习。在幼儿园能找到隐形的喜悦，艺术教育是孩子们眼中隐形的喜悦。他们只要听音乐，就能随着音乐的手跳舞，享受音乐给他们带来的不同心情。父母和教师都有同样的目标。就是让孩子在学习中享受无限的欢乐。幼儿园的许多教师都感慨每个家长只要学学前教育就好了，所以今后无论我们从事什么行业，我们都很幸运，在学校学习幼儿教育的课程，很有意义。

接下来我想谈谈实习中我的心情。

我们去过的这个实习队里，除了我以外，其他都是学前教育系，诚心地说：我压力很大，幼儿园的我有白纸，所以对她们来说，就像我们的主唱一样，跳着舞。那是小菜。我第一个月被安排到全公园年龄最小的托业班，从2岁半到3岁。最起先我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何着手，就要看看原班教师的课程形式和课程内容，学习，留心。慢慢地我发觉自己在课堂思维方面有必须的过程，把他们的承受实力和开展程度相结合，从生活中找寻素材成为课堂内容。我认为在这个过程中，自己在教育上有了必须的进步。和学前教育的同学相比，我可能须要更加努力，但是我长大了，所以很快乐。当然，感谢你每次成长都信任我的教师们，对我进展指导。

有许多人喜爱当幼儿园教师吗?当幼儿园教师快乐吗?认为当幼儿园教师值得吗?保育员在大多数人眼中都认为是保姆，想承受吗我短暂觉得这些问题很惊奇，职业上有珍贵吗?假如有的话，什么职业高呢?那个职业廉价吗?我在五一回来的列车上遇到过我们此时此刻说的问题，闲聊时突然说是幼儿老师。一位旅客好像看不起幼儿老师这个职位，说幼儿老师是保姆，但幼教只是名演员，我理解他。我说：不管你怎么对待幼儿老师这个职位，假如每个人都像你一样，中国的幼儿教育是怎么进展的?即使你之后的孩子不送幼儿园，国家也要重视什么幼儿教育上小学。那会是什么样的景象呢?在幼儿园实习期间，孩子们感到真的很华蜜。每个家长看到孩子是宝藏，就以这次6月1日的儿童节为例。

六一即将到来，孩子们都上台演出。为了统一服装，班上的孩子们付了服装费，写通知时，原班的教师仍旧胆怯 父母这么说，但没想到父母会主动付钱，所以一句话也没听。上节目前的几天前，班主任没有化装的时候，她在qq组提出了工作聘请，监护人热忱地申请了。从一些小事可以看出，幼儿老师没有想象的那么坏。幼儿老师，被孩子们全体教育的话，你会成为很棒的幼儿老师。坐着的各位，想开展成为幼儿教育的话，请坚信自己的选择。坐校车的时候，和教师说了我不知道自己是对的还是错的。她这样答复了我。你选择的不是对的和错的，只要走着去就行了。只是说你喜爱和不喜爱。这句话对我特别有益，主要是即将毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们对幼儿老师这个行业有什么看法，但我想说的是，无论我们今后从事什么行业，我们必须要有吃苦耐劳的精神，养成好好倾听的决心，有献身精神，有本职工作的精神。

盼望今后的学习中我们都是充溢欢乐的一天。2022幼儿园工作个人实习总结2

小时候的幻想就是能做一名老师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小挚友的面前讲课，这得感谢姚园长的鼓舞与支持，让我能够在那里尽情地发挥自我的特长，进取的投身于教育事业，并感受到做一名老师的快乐，以及挖掘自身的价值的快乐。

我原来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经历。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。一向就很喜爱小挚友的我，每一天早早的来到学校等待着小挚友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小挚友之间增进情感，放学的时他们也热忱的和我道别。慢慢的小挚友跟我熟识起来了，并喜爱在我的课堂上进取回答下列问题，看到小挚友们学到东西，我也替他们感到开心。上课的时候，我尽量照看到每个小挚友，尤其对于那些性格较为内向的小挚友，因为我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、随和可亲是很重要的，这样小挚友才情愿与老师亲近。我们班的小挚友对于老师的表扬和指责是看的很重的，所以作为老师的我对他们总是多表扬少指责，一视同仁，孩子做的好时应刚好表扬，做的不好时我们就赐予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通沟通看法，共同探讨解决问题的方法。在教育幼儿时，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程。

对于刚刚走出学校大门的我们，可谓毫无工作经历。应对新接手的工作的，那么多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改老师的鼓舞和支持，让我信念倍增。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，谨慎写好教案，教具都一一的打算好，虚心理解老师给我的看法加以汲取，并重新制定和修改。在教学活动过程中，抓住幼儿感爱好的事物为启程点，设计和制定教案。经过屡次的尝试，我学会了如何上课，同时也克制了自我惊慌又怯懦的心理，才渐渐摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后，我会刚好的写课后反思，分析小挚友上课不够专注的缘由，是我的表情不够生动，还是教具做的不够显明生动等。总结后并为下次上课做好打算。

在生活中我鼓舞孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的气氛的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体、关爱他人、礼貌待人。

在这两个月里我在儿园既要保育又要教育，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教育就是让幼儿子幼儿园安康快乐地成长开展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续开展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身平安、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求教育者要有足够的心、爱心。因为幼儿很须要老师的关爱，所以我会经常抱抱他们、摩挲他们，让他们充分感受到老师对他们的爱。这样他们就更喜爱我了。在幼儿园一天老师是非常辛苦的，小挚友的精力总是非常的旺盛，所以我们一天八小时总要聚精会神的盯着他们。

在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，因为班上孩子较多，我们做老师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们老师就要细心耐性的说明缘由，所以们时刻得留意幼儿的平安问题。

在实习的过程中我存在着一些缺乏点：

1、在组织课堂教学的时候，我不擅长管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措。之后主教老师教了我一套她经常管理孩子的方法，这招很有效，马上让孩子们安静谧静的听我讲课。

2、作为一名新老师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克制这些缺乏，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发觉问题后刚好改正。

3、我每次写的评价语言过少了，太广泛，不俱有针对性。之后经过向本班老师虚心学习，渐渐把评价写得标准化。

4、没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小挚友玩嬉戏，并有目的性的去留意某个小孩。

5、对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能快速的地、敏捷地应答和处理，遇到这种情景时我总是很惊慌。这是经历缺乏的表现，经过视察主教老师的处理方法，我渐渐学会自我独立解决问题。

经过这段时间的实习，让我的思想变得更加成熟，性格变得阔然开朗了很多，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性和爱好性，和孩子沟通须要耐性、细心、童心、职责心。同时这也是我们作为一名幼儿老师所需的职业素养。在今后的工作中，对孩子负责，对工作谨慎，做到理论学问与实践相结合，不断学习，努力提高自我的学问技能，更好的为幼儿效劳。最终感谢姚园长和主教曹老师给我工作上的指导，并让我学习到珍贵的经历，让我体验到初为人师，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。在将来的工作中，我会更努力，为幼儿园奉献自我的一份力气。2022幼儿园工作个人实习总结3

幼儿园的实习即将完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，时时面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：必须要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，谨慎写好教案，教具都一一打算好；虚心承受带班教师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：

1、对于教学活动看法谨慎，备课和打算充分。

2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。

3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

4、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。

5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为启程点。

6、大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育工作中，我踊跃和保育员教师搭配。表达了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，造就孩子静谧喝水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时静谧，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的开展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心。

幼儿的天性是好效仿、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活经历和学问经历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园教师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。2022幼儿园工作个人实习总结4

一、实习时间

20__年_月_日20__年_月_日

二、实习地点

__区试验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面：

一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

二是教育教学实习。包括集体教学的组织〔教学目的、教学时间、教学打算、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等〕；室内嬉戏的组织〔嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、老师的视察与指导等〕；户外体育活动的组织〔活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的视察与指导等〕。

三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增加对学前教育的感性相识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐独立完成一日活动支配。

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级老师指导下遵照打算，进展各种类型的教学活动。

五、实习状况

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着教师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些得意的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导教师可是一名经历老道的名师__教师，我会踊跃视察_教师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教教师，并能很快地将教师传授的经历付诸于行动，成为自己的经历。在_教师的指导和协助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园教师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想协助他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

首先，在保教工作方面，我踊跃和保育员教师搭配，表达了教中有保，保中有教。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要静谧就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，静谧睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。有经历的教师告知我：在上课中不要死板去教学，要抓住小挚友的爱好爱好，运用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间限制在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小挚友喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小挚友们不仅感爱好而且我自己教的也不累。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。我所在的__区试验幼儿园采纳的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：我喜爱某某教师，她唱歌可好听了！我喜爱某某教师，她跳舞可好看了！等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。

有一位有经历的幼儿老师说：在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规那么；在嬉戏中，有嬉戏规那么，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原那么和耐性，而不是靠几节胜利的课。

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

六、实习收获和体会

回忆这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经验，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点急躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的相识，给了我前行的力气。

老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊！在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

七、总结

__联合部经理__说：经验不总结就是经过。是这样的，每一份经历都是总结出来的。没有总结的经验就奢侈了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，必须要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意经历的积累，注意视察有经历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就必须能够取得进步，得到提高和开展。

通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在开展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

本次的实习，有苦有甜，有开心也有哀痛，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的根底，经历是我们的利器，实习那么是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格。在这里我很感谢我的带班教师她把我当挚友一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。

最终盼望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。强壮成长。2022幼儿园工作个人实习总结5

实习的目的与意义：

1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教育教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。

3、幼儿园的实习可以造就我们视察、了解幼儿的实力。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都谨慎的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。

除了听课之外，平常我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的教师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和经历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，踊跃吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，踊跃帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导教师，乃至家长的相同好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。