信息系毕业设计题目

PAGEPAGE43苏州农业职业技术学院电子信息系2021届毕业设计题目第一指导小组：组长——庄诚，成员——邹珺指导教师：庄诚应用技术专业1．Flash动画设计2．Authorware多媒体课件设计3、平面设计宣传画组应用技术专业：1、用Flash制作歌曲MTV动画。2、用Flash制作情景动画。3、用Flash制作交互式游戏。4、用Flash制作2021北京奥运宣传动画。5、用Authorware制作教学课件。6、用Authorware制作音乐点播曲库。7、用Authorware制作测试题库。8、用Photoshop制作苏州农学院宣传画一组。9、用Photoshop制作电子信息系宣传画一组。10、用Photoshop制作2021北京奥运会招贴画一组。指导教师：邹珺网络技术专业课题1:房地产公司网站制作1、用Dreamweaver作为开发工具2、网站需包含一些栏目，如：公司介绍、新闻动态、经典力作、最新楼盘、业主沙龙、联系我们等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题2:音像中心网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站以音像信息为中心，需包含一些栏目，如音乐试听、下载、会员专区、论坛、在线购买等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题3:足球信息网制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站的机制将会员分为普通会员、高级会员和年度会员，不同会员可进入相应的页面浏览不同的信息3、提供不同类型比赛的相应页面以及最新比赛信息4、用户需加入会员，需进行会员注册5、网站需包括一些栏目，如我要注册、普通会员、高级会员、高级会员、年度会员、免费试料、近期赛况、联系我们6、具有丰富的页面内容，良好的操作界面7、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题4:科技公司网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、制作一个科技公司的宣传网站3、网站需包括一些栏目，如中心概况、国际互连、特色服务、重大项目、部门设置、团队建设等4、具有丰富的页面内容，良好的操作界面5、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题5:旅游网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站以旅游为主题，需包括一些栏目，如旅游线路、出行指南、景点介绍、游客点评等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题6:个人网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站需包括一些栏目，如个人资料、日志、留言板、相册等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题7:美食网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站需包括一些栏目，如美食文化、食谱大观、健康食道、美食点评等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题8:利用Dreamweaver制作《网页制作》的课件1、Dreamweaver作为开发工具2、课件需包括一些栏目，如课程简介、学习目标、课程内容、重点难点、本章小结、测试与练习3、课程内容以某一章为对象，详细设计与制作4、具有丰富的页面内容，良好的操作界面5、要求能针对设计的课件的性质设置相应的配色方案和风格课题9:音乐网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站需包括一些栏目，如歌曲分类、新歌推荐、歌曲收藏、音乐排行榜等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格课题10:班级网站制作1、Dreamweaver作为开发工具2、网站需包括一些栏目，如班级成员名片、班级相册、班级留言、班级共享、班级论坛等3、具有丰富的页面内容，良好的操作界面4、要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格第二指导小组：组长——刘海明，成员——强鹤群指导教师：刘海明网络技术专业网上花店的设计与实现网上书店的设计与实现网上商城的设计与实现基于WEB网站的考试系统的设计与实现基于Web的客房管理系统基于Web小区物业管理系统应用技术专业：C语言多媒体课件制作数据结构多媒体课件制作内部排序算法研究C语言课程教学网站的设计指导教师：强鹤群网络技术专业方向：课题一：点对点聊天软件的设计与实现1．采用VB或Delphi作为开发工具。2．能够实现基于两台主机异地的聊天功能。3．具有良好的操作界面。4．能够实现基于简单图形的快速聊天。课题二：虚拟现实建模语言VRML的简单应用1．初步了解虚拟现实的含义。2．掌握简单VRML程序设计的方法。3．利用ASP或JSP将VRML设计的简单三维场景嵌入网页中发布。4．具有一定的用户交互操作能力。课题三：在线考试系统的设计与实现1．主要利用数据库技术和网站开发系技术。2．实现考试系统必须具备的基本模块如：考生登陆验证模块、试题生成与评定、成绩显示等模块。3．对考试时间有控制的功能。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。应用技术专业方向：课题四：校园音乐铃声系统的设计与实现1．利用VB或Delphi设计一个小型音乐播放器。2．根据用户的设置实现定时的播放和停止，从而可以应用于上下课铃声的提醒。3．播放时间的控制和音乐文件的选择由用户指定。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题五：文件切割软件的设计与实现1．利用VB或Delphi设计一个可以将大型文件分块的软件。2．根据用户的设置来控制文件块的容量，同时生成一个日志文件来记录文件切割的信息。3．可以将切割后的分块文件重新组合成为原始文件。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题六：中英文字符显示原理及应用1．了解中英文字符点阵显示方式的原理。2．利用TurboC、VB或Delphi设计基于点阵字库的英文字符和中文字符的显示程序。3．可以根据用户输入的区位码显示单个字符和字符串。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题七：流水线产品物料管理系统的设计与实现1．采用VB或Delphi作为开发工具，数据库选择ACCESS。2．具有产品信息管理和物料信息管理的功能。3．实现产品和物料组成关系的管理。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题八：基本三维图形演示程序的设计与实现1．采用VB或Delphi作为开发工具，基于OPENGL三维图形开发库。2．具有基本三维图形的显示功能。3．能够实现简单的运动和缩放。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题九：学生成绩管理软件的设计与实现1．采用VB或Delphi作为开发工具，数据库采用ACCESS。2．能够实现成绩的录入，查询，统计等功能。3．基于不同权限的的设置，学生和教师具有不同的操作权限。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。课题十：小型多媒体播放器的设计与实现1．采用VB或Delphi作为开发工具。2．能够播放多种音乐或视频格式的文件。3．能够简单的控制播放的顺序。4．具有良好的界面和用户交互操作能力。第三指导小组：组长——王锋，成员——张皓东、樊卫国指导教师：王锋网络技术专业1．电子信息系门户网站系统2．××企业或公司ASP动态网站制作3．××企业或公司ASP.NET动态网站制作应用技术专业：1．××××企业或公司多媒体广告制作2．××××多媒体课件制作3．计算机组装与维护多媒体课件制作4．用Authorware制作电子相册5．用Authorware制作产品介绍与说明6．××××多媒体演示系统7．班级通讯录系统指导教师：张皓东网络专业技术：1、网络接入与共享的应用设计2、Intranet的组建3、中小型园区网的规划设计与实施4、学籍管理系统目的：通过开发一个实用系统，学习MIS系统的开发过程。内容：1、了解软件设计开发的一般过程。2、应用软件设计与开发。参考资料：Delphi；SQLServer。5、工资管理系统目的：通过开发一个实用系统，学习MIS系统的开发过程。内容：1、了解软件设计开发的一般过程。2、应用软件设计与开发。参考资料：Delphi；SQLServer。6、个人网页设计内容：系统的功能实现具备信息的添加、修改、查询、统计和报表输出等基本功能。应具备个性特色、有创新。7、多媒体课件的制作目的：掌握课件开发的一般流程，了解各种媒体文件的特点，熟练掌握相应的媒体编辑工具，熟悉一种课件编辑工具的使用。内容：首先了解所选课程的教学内容及特点，编辑课件脚本。然后收集各种相关素材：文字、图片、声音、影像等，使用相关编辑工具对素材进行加工（如用Photoshop进行图像的处理，用Cooledit进行声音文件的加工）。熟练掌握一种多媒体课件制作工具：如方正奥斯，Authorware，Powerpoint进行交互式多媒体课件的制作。参考资料：Photoshop教程、Authorware应用、Powerpoint实例。8、组建对等网win20219、组建对等网winxp10、vlan的划分指导教师：樊卫国个人网站的设计与实现企业宣传网站的设计与实现旅游网站的设计与实现交换机故障的一般分类和排除步骤常见局域网故障的分类和一般解决方法小型网吧的组建与管理网站架设中多个Web站点的设置宿舍组网小型办公网络的组建与管理小型办公网络的组建与应用第四指导小组：组长——俞伟新，成员——唐丽丽、周南指导教师：俞伟新计算机应用技术专业：1．库存管理系统开发2．工资管理系统开发3．设备管理系统开发4．人事档案管理系统开发5．销售合同管理系统开发6．教务管理系统开发7．学生档案管理系统开发8．保险员资料管理系统开发9．WINDOWS2021操作多媒体课件开发10．WORD2021操作多媒体课件开发指导教师：唐丽丽网络技术专业1．实习单位网页设计2．关于介绍不同领域生物的网页设计3．关于介绍各地美食的网页设计4．关于介绍各地风土人情的网页设计应用技术专业：宾馆客房管理系统户籍管理系统FLASHMTV制作电子商务多媒体课件制作英语学习多媒体课件制作管理信息系统多媒体课件制作指导教师：周南网络技术专业1）设计电子商务网站1、XXX商场(公司)电子商务系统中的客户管理2、XXX商场(公司)电子商务系统中的供应商管理3、XXX商场(公司)电子商务系统的支付系统4、XXX商场(公司)电子商务系统的身份认证管理2）某某单位内部网组网方案设计5、XX网上书店组网内部网组网方案设计6、XX网上拍卖组网内部网组网方案设计7、XX网上鲜花店组网内部网组网方案设计8、XX网上汽车销售网内部网组网方案设计应用技术专业：3）利用网络资源开设网上商店9、在一拍网上开设网上商店10、在淘宝网上开设网上商店11、在易趣网上开设网上商店12、在腾迅拍拍网上开设网上商店4）设计一个宣传广告13、网上书店的宣传片14、网上鲜花店的宣传片15、汽车销售网站的宣传片第四指导小组：组长——方蓓，成员——任怡指导教师：方蓓指导教师：方蓓网络技术专业1．使用ASP+ACCESS制作网上书店2．××企业或公司ASP动态网站制作应用技术专业：1、用Dreamweaver制作《Flash运动动画制作》课件。2、用Dreamweaver制作《Flash蒙版动画制作》课件。3、用Dreamweaver制作《Flash交互动画制作》课件。4、用Authorware制作电子相册。5、用Flash制作《听妈妈的话》MTV。6、用Flash制作《采蘑菇的小姑娘》MTV。7、用Flash制作2021年北京奥运会宣传片。8、使用VB+ACCESS制作图书馆管理系统。指导教师：任怡计算机网络技术专业方向：课题1：使用网页制作软件，结合图片处理和动画处理软件、数据库等，做一个bbs系统设计应完成的任务：实现新用户注册的功能实现发表及回复文章的功能实现显示在线用户的功能实现查看文章，查看自己的信息，给朋友留言的功能计算机应用技术专业方向：课题2:使用VB+ACCESS制作一个客房管理系统。设计应完成的任务：数据库设计规范，安全性、完整性考虑较合宜。实现VB与ACCESS数据库的书库交互，如查询、添加、删除、更新等。课题3:用flashMX,photoshop等软件制作一个《野外生存技能》多媒体课件。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个多媒体课件。设计应完成的任务：要有完整的导航系统。展现手段多样化。有互动功能，有模拟实际操作的单击拖动等互动课题4:用flashMX,photoshop等软件制作一个《visualbasic程序设计》多媒体课件。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个多媒体课件。设计应完成的任务：要有完整的导航系统。展现手段多样化。有互动功能，有模拟实际操作的单击拖动等互动课题5:用flashMX,photoshop等软件制作一个《没有你的城市》mtv。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个mtv。设计应完成的任务：要制作完成整首歌的内容必须有歌词显示在画面中色彩，构图，音乐整体和谐课题6:用flashMX,photoshop等软件制作一个《菊花台》mtv。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个mtv。设计应完成的任务：1、要制作完成整首歌的内容2、必须有歌词显示在画面中3、色彩，构图，音乐整体和谐课题7:用flashMX,photoshop等软件制作一个《夜的第七章》mtv。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个mtv。设计应完成的任务：制作完成整首歌的内容2、必须有歌词显示在画面中3、色彩，构图，音乐整体和谐课题8:用flashMX,photoshop等软件制作一个小游戏集锦。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个小游戏集锦。设计应完成的任务：至少包含两个小游戏可以设置各种参数界面美观友好课题9:用visualbasic等软件制作一个小游戏集锦。本设计主要利用visualbasic等相关软件设计制作一个小游戏集锦。设计应完成的任务：至少包含两个小游戏程序健壮可设置各种游戏参数课题10:用flashMX,photoshop等软件制作一个故事小短片。本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个小游戏集锦。设计应完成的任务：有完整的情节内容自己配音立意新颖，最好原创第五指导小组：组长——密君英，成员——蒋丽华、李洁芳指导教师：密君英网络技术专业××企业或公司动态网站制作（含1个方向）为自己所在班设计一个同学录网站（含1个方向）应用技术专业：利用Flash软件制作一个《C语言程序设计》课件（含2个方向）利用Flash软件制作一个《东风破》的MTV（含1个方向）利用Flash软件制作一个《棋子》的MTV（含1个方向）用Dreamweaver软件制作《网页制作》的课件（含3个方向）用Dreamweaver软件制作《SQLServer2021》课程的课件（含2个方向）用Dreamweaver软件制作《C语言程序设计》的课件（含3个方向）用Authorware制作《Photoshop平面设计》课程的课件（含3个方向）制作电影新片“夜宴”的宣传片（含1个方向）指导教师：蒋丽华应用技术专业：用Java开发贪吃蛇游戏用Java开发一个毕业生信息管理系统

用Java开发一个在校生信息管理系统用Authorware为你所在的班级制作一个电子相册用Authorware制作一份百科知识竞赛试卷用Authorware制作题库用Authorware为你所在的公司制作一个电子宣传册用Authorware制作一个计算机组装流程的课件Authorware软件制作一门你感兴趣学科的课件网络广告制作指导教师：李洁芳网络技术专业1、利用ASP.NET开发小型BLOG程序具体要求1：日志的发表删除置顶修改基本功能2：附加功能：例如当日志文字过多时候采用分栏等2、《女性主义电影欣赏与评论》网络课程要求：本项目是有关《女性主义电影欣赏与评论》网络课程的设计与开发。课题设计要求：具备网络课程的基本框架、要有较强的交互性、界面美观清晰、课件内容丰富、有一定的实用价值。3、在线考试系统设计与开发要求：主要利用数据库技术和网站开发系技术，至少实现考试系统必须具备的基本模块如：考生登陆验证模块、试题生成与评定、成绩显示等模块。4、开发制作一个影视动漫论坛要求：设计和开发一个影视动漫爱好者论坛，实现论坛基本的功能模块：用户功能、版主功能、查询功能、统计功能、帖子功能、版面功能等5、****公司动态网站设计要求：1．采用DW作为前台开发工具，后台使用ACCESS或SQLServer。2．具有丰富的页面内容，良好的操作界面，数据基本采用后台管理模式，能动态的生成删除页面。3．要求能针对设计的网站的性质设置相应的配色方案和风格。4．有一定的ASP.net脚本语言使用能力，能熟练的运用ADO对象。应用技术专业：1、利用VB设计迷你型媒体播放器本设计主要利用VB6.0软件设计制作一个迷你型媒体播放器，具体要求：1、播放器的各项基本功能2、至少支持3种以上不同格式媒体文件的播放3、界面美观大方，具有资源占用低、运行效率高、并具有一定扩展能力4、支持多播放列表、多种视觉效果等功能。2、**旅游景点多媒体导游要求：1、能运用图片、FLASH动画、音乐、文字、影片等多媒体素材进行创作。2、能形成一个较为完整的框架和内容3、可基于WEB创作4、要求有LOGO页面、主交互界面、次级具体内容、退出界面。3、利用VB制作班级通讯录要求：1、包含基本的个人信息项目，如：姓名、年龄、性别、生日、职业、住址、工作等。2、包含常用的通讯方式信息，如宅电、办公、、小灵通、邮政编码、、QQ、E-mail等。3、包含体现班级同学在校时一起搞的若干活动的图片等。4、有简洁、清晰的界面，操作流程清楚、简便，有出错提示和必要的帮助。4、《ASP.NET》多媒体课件制作要求：本项目共有以下几个模块：用户登录模块、课程简介模块、实例操作模块。用户登录模块主要实现用户的登录操作。课程简介模块是对《ASP.Net》课程的介绍。实例操作模块要求能给出具体的实例，并能具有动画演示功能，做到清晰、易懂。5、用Authorware制作《摄影教程》多媒体课件要求：本项目主要使用Authorware7.0软件制作多媒体课件，课件中应用多种媒体的方式表达信息，课件具备丰富的多媒信息和完整的交互功能，课件中具备最基本的信息查找、跳转、返回等功能。第六指导小组：组长——陈桂珍，成员——钱春花指导教师：陈桂珍一、网络技术专业方向：1．××企业或公司网站设计2．××学校网站设计3.××旅游景点网站设计4.××企业或公司ASP.NET动态网站制作二、应用技术专业方向：1．××企业或公司多媒体广告设计2．××企业或公司产品平面广告设计3．××课程多媒体课件制作4．《Photoshop7.0简明教程》课件制作5．《计算机应用基础》课件制作用6．××歌曲FLASHMTV制作指导教师：钱春花应用技术专业：1.《windowsserver2021》多媒体课件制作本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个《windowsserver2021》课件，具体要求：要有完整的课程导航（主要包括：学习目标、主要内容、重点难点、课程内容，测试与练习）。2、课程内容以“创建与管理DNS服务器”那一章为对象，详细设计与制作2.用Authorware制作《win2021》课程的课件本设计主要利用Authorware、Flash、Photoshop等相关软件设计制作《win2021》这门课的课件，具体要求：1、要有完整的课程导航（主要包括：学习目标、主要内容、重点难点、课程内容，本章小结、测试与练习）。2、课程内容以第十三章“创建和管理Internet信息服务器”为对象，详细设计与制作。3、课程设计以能体现课堂教学一般过程为依据，配有适当交互效果，声像效果。3.Flash软件制作一个《夏日里的春天》的MTV本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个MTV。具体要求如下：1、要制作完成整首歌的内容2、必须有歌词显示在画面中4.Flash软件制作一个《满城尽带黄金甲》的MTV本设计主要利用Flash、Photoshop等相关软件设计制作一个MTV。具体要求如下：1、要制作完成整首歌的内容2、必须有歌词显示在画面中5．人事管理系统要求：本项目共有以下几个模块：信息录入模块、信息查看模块、信息修改模块和信息检索模块，系统维护模块等。系统维护模块主要实现对有权限修改资料的管理员可以对系统内部数据修改。信息检索模块实现对系统内信息的检索和查询。本项目对开发的环境工具不限。网络技术专业6.校内新闻发布系统要求：该设计从学校的实际情况出发，经过对学校有关新闻发布事项的一番考察和分析，在学生对新闻需求的分析基础上，确立料校内新闻发布系统得具体实现功能。并且阐述系统得结构设计和功能设计，实现新闻的分类显示，最近新闻的提示，新闻滚动功能等。7.动态网站安全设计方案要求：MicrosoftIIs6.0是windows2021的一个组件，可以使windowsserver2021成为一个Internet信息发布的平台。为系统管理员创建和管理信息服务器提供各种管理功能和操作方法。利用IIS6.0的独有技术特性增加与开拓IIS6.0在Web服务器，尤其是动态web网站方面，给用户带来更强的便利性与安全性。8．win2021组策略安全配置研究要求：通过组策略来管理整个系统，可以创建可以管理的桌面配置，对特定用户实现组策略设置，结合NTFS文件系统的权限和系统的其它特性可以防止用户访问未授权的程序和数据，可以防止用户删除影响应用程序或操作系统正常发挥作用的重要文件。9.公司局域网共享打印方案设计要求：共享打印机是网络操作系统提供的基本服务之一，网络中的用户可以使用不同位置的共享打印机。利用专门的打印服务器可以把所有的打印任务集中起来进行打印和管理，不仅可以节约购买打印机的费用，还可以有效地控制打印的成本。10.小型企业网页设计要求：1．采用DW作为开发工具2．布局合理，具有丰富的页面内容3．要求能针对设计的单位的性质设置相应的配色方案和风格。4．有一定的脚本语言使用能力。第七指导小组：组长——倪懿，成员——曹彦婷指导教师：倪懿课题1:个人主页制作1、用Dreamweaver作为开发工具，结合Photoshop处理界面；2、网站需包含一些栏目自定；3、要求具有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；4、要求用Access设计简单的留言板。课题2:儿童教育网站制作1、Dreamweaver作为开发工具，结合Photoshop处理界面；2、网站以儿童教育信息为主，必需包含儿歌、唐诗、数学、英语等教育栏目；3、要求具有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；4、要求用Access设计简单的留言板。课题3:网上购物1、Dreamweaver作为开发工具，结合Access数据库；2、网站要求有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；3、后台管理系统必须要有产品发布、修改、删除功能；4、要求具有会员系统。课题4:农校百年校庆网站制作1、Dreamweaver作为开发工具，结合Photoshop处理界面；2、网站以农校百年校庆为主体，内容自定；3、要求具有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；4、要求用Access设计简单的留言板。课题5:网络教学网站制作1、Dreamweaver作为开发工具，结合Photoshop处理界面；2、网站以教学为主体，内容必须包括：网络教学视频，网络课堂，网络课件，师生交流等；3、要求具有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；4、要求用Access设计简单的师生交流区。课题6:学校二手市场网站制作1、Dreamweaver作为开发工具，结合Photoshop处理界面；2、网站以学校二手市场为主体，内容自定；3、要求具有美观的设计界面，丰富的页面内容，良好的操作界面；4、要求用Access设计简单的信息发布系统或供求平台系统。应用技术专业课题1：农校百年校庆系列海报设计要求用Photoshop等图片设计软件设计，内容界面要美观贴合主题，至少设计5张。课题2：中秋节月饼系列海报设计要求用Photoshop等图片设计软件设计，内容界面要美观贴合主题，至少设计5张。课题3：教师节系列海报设计要求用Photoshop等图片设计软件设计，内容界面要美观贴合主题，至少设计5张。课题4：“毕业了”系列海报设计要求用Photoshop等图片设计软件设计，内容界面要美观贴合主题，至少设计5张。指导教师：曹彦婷应用技术专业：毕业课题一、用Authorware制作多媒体作品1．Windowsserver2021教学课件（具体一个章节）2．计算机组装与维护多媒体课件制作（可以8个同学一起开发整本教材，分工介绍主板、CPU、内存、显卡、显示器、网卡、组装、装操作系统）3．VB教学课件（具体一章节）4．名车、名曲、名画等欣赏5．唐诗宋词欣赏6．班级或团队介绍毕业课题二、用VB开发一个程序用VB开发画图程序（3个人组成一个开发小组），能实现用各种颜色画直线、矩形、圆等，并能删除、移动、打开、保存等用VB开发一个俄罗斯方块小游戏用VB开发一个扫雷小游戏用VB开发一个MP3播放器第八指导小组：组长——陈增祥，成员——薛亮、余朝霞应用技术专业课题一、VB程序设计。演示一些图形技术要求：窗体，菜单。按纽，及相应控件、代码，考虑边界和反弹。能演示一些图形技术如下：小选题题目1。应用程序能演示一些图形技术（直线跳跃)题目2。应用程序能演示一些图形技术（弹球)题目3。应用程序能演示一些图形技术（旋转月亮)题目4。应用程序能演示一些图形技术（颜色变幻)题目5。应用程序能演示一些图形技术（五彩碎点)题目6。应用程序能演示一些图形技术（交叉直线)题目7。应用程序能演示一些图形技术（同心彩色圆)题目8。应用程序能演示一些图形技术（彩色方块固定分各)题目9。应用程序能演示一些图形技术（彩色方块随机)题目10。应用程序能演示一些图形技术（彩色椭圆随机)指导老师：薛亮应用技术专业1．XX单位局域网规划与设计(网络设计)2．《局域网组网技术》多媒体课件制作网络技术专业：1．××××企业或公司多媒体广告制作2．××企业或公司ASP动态网站制作3.××企业或公司ASP.NET动态网站制作4．驾校网站（asp）5．酒店管理信息系统（asp）6．电脑进销存系统（asp）7．学生管理信息系统（asp）8．学生管理信息系统（asp）指导教师：余朝霞应用技术专业课题一、多媒体技术在教学中的应用和研究authorware开发FLASH教学课件authorware开发VB教学课件authorware开发网页制作教学课件authorware开发多媒体导游课件FLASH开发FLASH教学课件FLASH开发VB教学课件FLASH开发网页制作教学课件FLASH开发多媒体导游课件第十指导小组：组长——赵军，成员——孙翠华指导教师：赵军应用技术专业FLASHMTV的设计与创作苏州农校校歌离别的车站朋友(周华健唱)十年(陈亦迅唱.曲陈小霞.词林夕)最浪漫的事稻草人一路上有你老鼠爱大米月亮代表谁的心童年指导教师：孙翠华1.毕业设计论文的内容某旅游景点的多媒体导游——①拙政园②虎丘③留园④寒山寺⑤西园⑥周庄⑦木渎⑧网狮园⑨狮子林⑩其他地区旅游景点2.毕业设计论文的基本要求(1)能运用图片、FLASH动画、音乐、文字、影片等多媒体素材进行创作。(2)能形成一个较为完整的框架和内容(3)可基于WEB创作(4)要求有LOGO页面、主交互界面、（3个以上）次级具体内容、退出界面3.毕业设计论文应完成的主要工作动画演示片头、交互主界面、旅游景点的整体介绍、各具体风景点具体介绍、相关的人文景观和传说、交通情况、旅游组团情况等等。十一指导小组：组长——李兴鹏，成员——吴凯益指导教师：李兴鹏应用技术专业：课题1：小型电子商务网站的规划与设计要求：1、运用Dreamwearer等网站制作软件制作主页及其相关链接的页面。2、主页要求：清纯简洁、主题鲜明、内容编排得当合理、有一定的艺术感，美观、实用，相关链接正常，能体现网站首页的基本功能。3、网站具备的基本功能：用户注册、公司简介、产品目录、商品展示、订购及查看购物车等。4、选题要得当，形式可以多样，但内容要健康。5、网站建立后要完成测试，最后将运行稳定的网站所有文件用磁盘或光盘拷贝给指导老师。课题2：图书借阅管理子系统要求：设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书、借书、借阅后的查询、统计、超期罚款等的处理情况，简化的系统需要管理的情况如下：1、请认真作系统需求分析，设计出反映本系统的E-R图(需求分析、概念设计)2、写出相应你设计的E-R图的关系模式，根据设计需要也可增加关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)3、在你设计的关系模式基础上利用VFP关系型数据库管理系统开发设计该子系统，要求子系统能完成如下功能要求(物理设计、设施与试运行)：4、其他你认为子系统应有的查询、统计功能。5、要求子系统设计得界面友好，功能选择方便合理，并适当考虑子系统在其安全性、完整性、备份、恢复等方面的功能要求。6、子系统设计完成后请书写课程设计报告，设计报告要围绕数据库应用系统开发设计的步骤来考虑书写，力求清晰流畅。课题3：销售管理子系统要求：设计本系统模拟企业在产品销售活动过程中的管理内容，包括产品与顾客管理、订货、开票、信贷状况查询、产品销售后的查询、统计等的处理情况，简化的系统需要管理的情况如下：1、请认真作系统需求分析，设计出反映本系统的E-R图(需求分析、概念设计)2、写出相应你设计的E-R图的关系模式，根据设计需要也可增加关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)3、在你设计的关系模式基础上利用VFP关系型数据库管理系统开发设计该子系统，要求子系统能完成如下功能要求(物理设计、设施与试运行)：4、其他你认为子系统应有的查询、统计功能。5、要求子系统设计得界面友好，功能选择方便合理，并适当考虑子系统在其安全性、完整性、备份、恢复等方面的功能要求。6、子系统设计完成后请书写课程设计报告，设计报告要围绕数据库应用系统开发设计的步骤来考虑书写，力求清晰流畅。课题4：学籍管理子系统要求：设计本系统模拟学校学籍管理内容，包括学生入学登记、学生选课、考试成绩登记、补考处理及教师教学质量分析统计等，简化的系统需要管理的情况如下：1、能明细查询某学生的选课情况及某课程的选修学生情况。2、能统计查询出某学生的成绩单(包括总成绩、平均成绩、不及格门数等)及某门课的选课人数、最高分、最低分、平均成绩等。能分析出某教师的教学质量情况(可根据该教师所任所有课优良数平均超过20%来粗略评定)。3、其他你认为子系统应有的查询、统计功能。4、要求子系统设计得界面友好，功能选择方便合理，并适当考虑子系统在其安全性、完整性、备份、恢复等方面的功能要求。5、子系统设计完成后请书写课程设计报告，设计报告要围绕数据库应用系统开发设计的步骤来考虑书写，力求清晰流畅。最后根据所设计子系统与书写报告好坏评定成绩。课题5：邮局订报管理子系统要求：设计本系统模拟客户在邮局订购报纸的管理内容，包括查询报纸、订报纸、开票、付钱结算、订购后的查询、统计等的处理情况，简化的系统需要管理的情况如下：根据以上信息完成如下要求：1、请认真作系统需求分析，设计出反映本系统的E-R图(需求分析、概念设计)2、写出相应你设计的E-R图的关系模式，根据设计需要也可增加关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)3、在你设计的关系模式基础上利用Vb关系型数据库管理系统开发设计该子系统，要求子系统能完成如下功能要求(物理设计、设施与试运行)：4、子系统设计完成后请书写课程设计报告，设计报告要围绕数据库应用系统开发设计的步骤来考虑书写，力求清晰流畅。最后根据所设计子系统与书写报告好坏评定成绩。课题6：工资管理系统息完成如下要求：1、请认真作系统需求分析，设计出反映本系统的E-R图(需求分析、概念设计)2、写出相应你设计的E-R图的关系模式，根据设计需要也可增加关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)3、在你设计的关系模式基础上利用Vb关系型数据库管理系统开发设计该子系统，要求子系统能完成如下功能要求(物理设计、设施与试运行)：4、子系统设计完成后请书写课程设计报告，设计报告要围绕数据库应用系统开发设计的步骤来考虑书写，力求清晰流畅。最后根据所设计子系统与书写报告好坏评定成绩。课题7：多媒体课件制作（计算机一级辅导教程）课题8：个人网页设计（工具不限定，完成基本的信息浏览，相关的链接等功能）课题9：基于操作系统中用户身份的验证与实现（理论与算法分析）课题：10：基于邮件系统病毒过滤系统的研究与实现（理论与算法分析）指导教师：吴凯益计算机应用技术专业方向：1．图书管理信息系统（4人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）数据访问技术实现对SQLServer（或Access）数据库的访问。2．应完成的工作：（1）数据库的设计（包括数据库逻辑设计、数据库物理设计和数据库行为设计），要有完整的数据库设计过程中所产生的各类技术文档，例如用户活动图、系统范围图、数据流图等。（2）系统应实现的功能模块①基础信息维护（图书馆信息、系统参数设置、书架设置、管理员设置、图书期刊词库设置）②读者维护（读者类型设置、读者档案管理、借书证挂失与恢复、过期续证管理、读者档案词库管理）③图书管理（图书类型设置、出版社管理、图书档案管理、图书注销、图书征订、图书验收、图书盘点）④期刊管理（期刊类型设置、期刊档案管理、期刊注销、期刊征订、期刊验收、期刊盘点）⑤图书流通管理（图书借阅、图书归还、图书续借、图书预约、图书丢失、图书罚款）⑥期刊流通管理（期刊借阅、期刊归还、期刊续借、期刊预约、期刊丢失、图书罚款）⑦统计分析管理（图书借阅查询、图书归还查询、图书超期查询、图书注销查询、图书订购查询、图书借阅排行、读者档案查询……）⑧系统管理（参数设置、权限设置、数据备份、数据恢复、日志管理、更改密码）（注：以上功能模块由四人共同完成，分块如下：①②⑧、③④、⑤⑥、⑦）2．《C语言程序设计》考试系统的开发（2人合作）1．要求：采用ADO数据访问技术实现对SQLServer数据库的访问与控制。2．应完成的工作：（1）数据库的设计（包括数据库逻辑设计、数据库物理设计和数据库行为设计），要有完整的数据库设计过程中所产生的各类技术文档，例如用户活动图、系统范围图、数据流图等。（2）系统应实现的功能模块①用户管理：根据不同的用户级别，给予不同程度的操作。②试题管理：可以对可能要考的考试题目进行管理，方便管理人员查询。③系统运行参数的管理：可以对考试的时间和试题分值进行设置。④选项管理：实现对界面的设置。⑤考试管理：对考试时间的自动计时，要求根据由管理员规定的时间，使考生在规定的时间内完成；异常中断处理；自动阅卷，并统计考生成绩。⑥键盘设置：设置有关考试期间要用的快捷键。例如：F1（帮助）等。（注：以上功能模块由两人共同完成，分块如下：①②③、④⑤⑥）3．学生管理信息系统（2人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）数据访问技术实现对SQLServer（或Access）数据库的访问。2．应完成的工作：（1）数据库的设计（包括数据库逻辑设计、数据库物理设计和数据库行为设计），要有完整的数据库设计过程中所产生的各类技术文档，例如用户活动图、系统范围图、数据流图等。（2）系统应实现的功能模块①数据录入：录入学生基本信息（包括学籍信息、课程信息、成绩信息）②浏览和修改：实现对学生基本信息的浏览，可以对这些信息进行添加、编辑和删除操作。③查询：实现对学生基本信息的查询，可根据学生学号、班级号、课程号等进行查询并实现简单统计。④报表打印：分别对学籍信息、成绩信息和不及格学生的信息生成报表并实现打印。⑤统计和用户管理：按不同的方式对数据库中的学生信息进行统计，并根据不同的用户级别，给予不同程度的操作。（注：以上功能模块由两人共同完成，分块如下：①②④、③⑤）4．人事管理信息系统（2人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）数据访问技术实现对SQLServer（或Access）数据库的访问。2．应完成的工作：（1）数据库的设计（包括数据库逻辑设计、数据库物理设计和数据库行为设计），要有完整的数据库设计过程中所产生的各类技术文档，例如用户活动图、系统范围图、数据流图等。（2）系统应实现的功能模块①系统管理：管理使用系统的用户，权限分配。②员工管理：包括员工本人的基本信息，家庭状况、学历资料、工作记录等项目，全面合理地反映员工的人事档案，并可随时查询人事档案。③考勤管理：与员工管理、工资管理结合，反映员工考勤情况。④工资管理：与员工管理、考勤管理结合，确保资料的及时准确性及一致性，每月的工资数据应可由系统自动生成。每月的工资作为一个核算单元，可随时切换工资核算期间。⑤培训计划管理：用于制订员工的培训计划。记录培训的相关信息，包括培训的日期、申请的部门、培训目的等。⑥福利管理：实现员工对自己的福利费信息的的查询，管理员对福利费信息进行添加、修改、编辑、删除等操作。（注：以上功能模块由两人共同完成，分块如下：①⑤⑥、②③④）

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。