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资料仅供参考文件编号：2022年4月以主题单元的方式进行教学的好处与不足之处版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：以主题单元的方式进行教学的好处与不足之处优点：1、利于促使教师深钻教材与新课程标准。主题单元的方式进行教学要求教师要全面系统地把握新课程标准，精准地吃透教材，分析学情，使教师站在中观的高度上去把握教学。2、利于教师搞清楚在这个主题单元里面要教会学生什么知识培养学生的什么能力让学生的思维得到哪些发展3、利于教师在把握了教材、课标、学生的基础，再根据自身的特点，设计出适合教师、学生的个案，利于展示教师的特长，培养学生的个性。缺点：主题单元教案设计与课时教案设计有重复之嫌，使教师的工作量较大。我们可以把主题单元教案设计可以在进行教研活动的时候，集思广益，共同完成，同时又让大家受益；而个案设计是教师在教研组里完成了主题单元教案设计之后，根据教师、学生的特点而设计的教案。在日常教学中实施主题学习单元需要注意哪些方面1是要注意主题单元的教学内容，确定教学内容是基于哪些方面的，适合于什么样的教学方法，应该按什么思路来进行。这些首先是要理清的。2是整个主题单元框架的构成，应该以什么为主线，以什么辅线，要设置哪些步骤，如何才能设计的完整。3是要注意问题的设计方向，即是一个问题，也是给学生指定了一个研究或者是思考的方向，让学生沿着确定的路线走，以此达到预期的目的。4是如何整合内容的综合性和跨学科性的问题，需要哪些准备工作，学生要准备什么，教师要准备什么，这些准备不仅是物的准备，还是能力、知识以及经验等方面的准备。在本模块中，我们主要通过思维导图的方式来设计主题单元的主要环节，您认为思维导图起到整理和表达思路的作用了吗您还有什么好的方法和建议

我认为概念图和思维导图对主题单元的设计确实不错，对课程的实施和整合有一定的促进和激励作用，学生可以借助思维导图进行自学研究，清楚所学课程的重点和难点，知道所学课程的方法和策略，了解课程的学习方法和技巧，给学生带来学习的兴趣和乐趣。师生

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