我和我的家完美版3课件

道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课

我和我的家道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课我和我的家1小鸡出壳小鸡出壳2海马爸爸生宝宝海马爸爸生宝宝3妈妈十月怀胎妈妈十月怀胎4我和我的家完美版3课件5我和我的家完美版3课件6我和我的家完美版3课件7我和我的家完美版3课件8活动一：我来到我家活动一：我来到我家9谈一谈：

你出生时发生在

家人之间的故事谈一谈：

你出生时发生在

家人之间的故事10你的出生给家人带来了无穷的快乐，使我们的家庭温暖、温馨。你的出生给家人带来了无穷的快乐，使我们的家庭11看一看：

出生证明户口本看一看：

出生证明12我和我的家完美版3课件13我和我的家完美版3课件14我和我的家完美版3课件15“身体发肤，受之父母。”正是这样的血缘关系和法律关系把我和我的家紧密相连。“身体发肤，受之父母。”正是这样的血缘关系和16活动二：我的家人活动二：我的家人17听一听：满月挪窝满月酒、百天宴听一听：满月挪窝18我和我的家完美版3课件19我和我的家完美版3课件20传统习俗是为了让更多的家人见证和关心小宝宝的成长，是全家人对你关爱的表达。传统习俗是为了让更多的家人见证和关心小宝宝的21猜一猜：爸爸的爸爸爸爸的妈妈爸爸的哥哥爸爸的弟弟爸爸的姐妹妈妈的爸爸妈妈的妈妈妈妈的兄弟妈妈的姐妹猜一猜：妈妈的爸爸22贴一贴：

家庭树贴一贴：

家庭树23一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要!一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要!24活动三：生活小体验活动三：生活小体验25想一想：

1.早晨起床，看到家中长辈…

2.要吃饭了，有长辈在家…

3.妈妈给我剥好橘子，我看到外婆在旁边坐着…

我该怎么做？为什么要这样做？

想一想：

1.早晨起床，看到家中长辈…

2.要吃饭了，有长26“百善孝为先”，在与家人的相处中，我们应“孝顺长辈”，让中华美德代代相传！“百善孝为先”，在与家人的相处中，我们应“孝27课外延伸：

1.我们身上有哪些家人的影子？

2.听听家人的故事。

3.亲子共读《我和爸爸》。

课外延伸：

1.我们身上有哪些家人的影子？

2.听听家人的28（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒29道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课

我和我的家道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课我和我的家30小鸡出壳小鸡出壳31海马爸爸生宝宝海马爸爸生宝宝32妈妈十月怀胎妈妈十月怀胎33我和我的家完美版3课件34我和我的家完美版3课件35我和我的家完美版3课件36我和我的家完美版3课件37活动一：我来到我家活动一：我来到我家38谈一谈：

你出生时发生在

家人之间的故事谈一谈：

你出生时发生在

家人之间的故事39你的出生给家人带来了无穷的快乐，使我们的家庭温暖、温馨。你的出生给家人带来了无穷的快乐，使我们的家庭40看一看：

出生证明户口本看一看：

出生证明41我和我的家完美版3课件42我和我的家完美版3课件43我和我的家完美版3课件44“身体发肤，受之父母。”正是这样的血缘关系和法律关系把我和我的家紧密相连。“身体发肤，受之父母。”正是这样的血缘关系和45活动二：我的家人活动二：我的家人46听一听：满月挪窝满月酒、百天宴听一听：满月挪窝47我和我的家完美版3课件48我和我的家完美版3课件49传统习俗是为了让更多的家人见证和关心小宝宝的成长，是全家人对你关爱的表达。传统习俗是为了让更多的家人见证和关心小宝宝的50猜一猜：爸爸的爸爸爸爸的妈妈爸爸的哥哥爸爸的弟弟爸爸的姐妹妈妈的爸爸妈妈的妈妈妈妈的兄弟妈妈的姐妹猜一猜：妈妈的爸爸51贴一贴：

家庭树贴一贴：

家庭树52一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要!一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要!53活动三：生活小体验活动三：生活小体验54想一想：

1.早晨起床，看到家中长辈…

2.要吃饭了，有长辈在家…

3.妈妈给我剥好橘子，我看到外婆在旁边坐着…

我该怎么做？为什么要这样做？

想一想：

1.早晨起床，看到家中长辈…

2.要吃饭了，有长55“百善孝为先”，在与家人的相处中，我们应“孝顺长辈”，让中华美德代代相传！“百善孝为先”，在与家人的相处中，我们应“孝56课外延伸：

1.我们身上有哪些家人的影子？

2.听听家人的故事。

3.亲子共读《我和爸爸》。

课外延伸：

1.我们身上有哪些家人的影子？

2.听听家人的57（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会