关于政教处工作计划范文汇编七篇

第页关于政教处工作计划范文汇编七篇政教处工作安排篇1

一、指导思想

本学期，政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，以“精细化管理”为导向，切实做好新学期的德育工作和常规工作，建设和谐文明的新型校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作重点

1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识;

本学期政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德?确保各项工作有条不紊地开展。

加强学生会的指导及管理工作，加高校生会日常检查力度，提倡学生自主管理、自我教化。

2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力;

以《中学生日常行为规范》、《德州三中一日常规五字经》为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。

3、完善政教处各项制度，加大班级考核力度;

本学期将进一步完善《班级考核制度》，使管理更加人性化、科学化、规范化，并通过考核促进班级的管理工作。

4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

本学期将实行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲竞赛”、“才艺展示”等一系列的活动，来促进学生对班级产生认同感和骄傲感，增加班级的凝合力。

加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目标要细化。

5、重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素养的班主任队伍;

本学期将实行班主任阅历沟通会，以解决班级管理当中的困惑。

组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，提高班主任的业务实力。

坚持值周评比考核制度，及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透亮，既保证了评比结果的公正性，又起到了激励作用。

6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播、橱窗、黑板报、电子屏等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。

接着实行班级每天的常规检查刚好在橱窗公示制度。对好人好事刚好表扬，违纪现象刚好通报。

7、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能，实现平安事故零纪录;

坚固树立“平安第一、防卫为主、综合治理”的理念，增加学校平安稳定工的紧迫感和责任感;进一步健全学校平安工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。

加大重点时段、重点场所的平安工作的监控力度，通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式，对学生进行平安宣扬教化。加强门卫的管理，落实值班、巡查制度。

8、加强心理健康教化和感恩教化，培育学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展;

充分利用好班会课、讲座等形式对学生进行心理方面的辅导。了解学困生、留守儿童的家庭状况，并协作班主任做好工作。

9、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民;

本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进行法制教化外，还将接着联合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”，对我校学生进行法制教化，并实行一次“法制报告会”。

10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能;

和校“家委会”亲密协作，做好学生的教化工作。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想改进教化方法，提高家庭教化水平。

三、工作日历

二月

1、制定本学期政教处工作安排。

2、制定本学期“行为习惯养成教化月”活动实施方案。

3、打算开学典礼。

4、班会主题：“习惯养成教化”。

5、学生会干部培训。

6、艺体组本学期工作重点支配。

7、完善“班级考核制度”。

8、公物检查

三月“行为习惯养成教化月”

1、加强日常行为规范、文明礼仪规范教化。

2、抓好课间操,实行广播操竞赛。

3、总结“行为习惯养成月”活动。

4、备战“区中小学生田径运动会”

四月“传统美德教化月”

1、开展“感恩教化”。

2、抓好艺体特长生日常训练。

3、开展平安教化。

4、参与区中学生春季田径运动会。

5、初一、初二年级班级篮球赛。

6、初二年级学生“毅力磨练”远足教化。

五月“平安教化月”

1、组织好中考体育报名、测试。

2、开展“5.12”平安教化演练日活动和“5.19”平安教化日活动。

3、考风考纪教化，迎接期中考试。

4、班主任工作阅历沟通会议。

5、初一、初二年级实行“才艺展示”活动。

5、平安检查

六月

1、感恩母亲节。

2、初三年级艺体特长生中考报名。

4、实行法制教化报告。

3、平安检查。

七月

1、支配暑期行政值班表。

2、班级考评统计得分。

3、各班支配对学生暑假期间的平安教化。

政教处工作安排篇2

一、指导思想

以未成年人思想道德建设为抓手，仔细落实学校德育工作安排，抓细抓实学生的养成教化，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素养。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动主动开展工作。

二、工作重点

1、接着加强对学生的思想道德教化

加强学生德育教化，主动开展爱国主义教化、法纪教化、生命教化、感恩教化等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。

2、接着加强学生养成教化

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教化月”活动，培育学生良好的生活、学习、平安、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主子、生活的主子。

3、组织实施爱国主义读书教化活动，加强爱国主义教化

仔细开展爱国主义读书教化活动，组织学生参与征文、演讲竞赛。组织实施第一届读书演讲竞赛，大力加强学生的爱国主义教化、共产主义教化和志向信念教化，激发他们的爱国之情和报国之志。

4、接着强化遵纪遵守法律教化

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪遵守法律的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教化课等形式，增加学生懂法、遵守法律、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教化活动，主动预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长主动参加学校管理，形成教化合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。详细措施：（1）组织全体住校生仔细学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室平安教化制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发觉问题刚好处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）接着通过开展文明寝室的评比活动，努力创建文明净净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创建宁静平安的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。

8、接着强化对班主任工作的管理

加强对班主任爱岗敬业教化，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作安排，定期召开班主任阅历沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充溢活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教化、平安教化等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。

9、接着强化学校宣扬工作，努力提高学校的社会地位

利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣扬阵地，宣扬好人好事，通过“校内文化艺术周”，进一步加强校内文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏实力。

10、加强中学生心理健康教化

针对学生痴迷网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教化，规范学生行为，提高学生心理素养。

11、主动开展文明创建工作

创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推动学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。

12、做好家庭经济困难学生资助工作

建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公允、公正、有效认定，刚好发放资助资金；刚好有效办理增补经济困难学生资助工作。

三、详细支配

二月份中心：养成教化

1、制定本学期学校平安工作安排。

2、制定本学期政教处工作安排。

3、制定本学期“行为习惯养成教化月”活动实施方案。

4、本学期国旗下讲话支配表。

5、做好经济困难学生资助增补工作。

6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教化。

7、班主任上交本学期工作安排。

8、住校生人数统计。

三月份中心：爱国主义读书教化活动

1、养成教化。

2、举办爱国主义读书教化活动征文竞赛。

3、开展“全国中小学平安教化日”活动。

4、政教处有关制度修改。

5、召开班主任工作阅历沟通会议。

6、政教处制定精细化管理实施方案。

7、平安工作自查。

8、法制教化。

9、学校春季田径运动会

四月份中心：校内文化建设

1、完善学校德育工作组织机构。

2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。

3、举办爱国主义读书教化活动演讲竞赛。

4、开展交通平安教化

5、非毕业班出其次期黑板报：以艺术周为主题

6、县中学生春季田径运动会

五月份中心：德育教化

1、开展“德育活动周”活动：

主题：感恩教化。

2、“日常行为规范”示范班级评比。

3、举办第一届读书演讲竞赛。

4、开展防溺水、防雷击教化。

5、开展“5.12”平安教化演练日活动和“5.19”平安教化日活动。

6、主题班会评比。

7、考风考纪教化，迎接期中考试。

8、“五一”节假期平安教化。

六月份中心：平安教化

1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

2、召开班主任工作会议。

3、做好中考平安保卫、宣扬工作。

4、开展“全国平安生产月”活动。

5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教化周活动。

6、迎接教体局平安工作专项考核。

7、班主任工作期末检查。

（1）检查班主任工作手册。

（2）班主任工作总结。

（3）主题班会材料

七—八月份中心：暑期平安及军训

1、支配暑期行政值班表。

2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导看法》。

3、组织学生参与社区实践活动。

4、加强纪律教化和平安教化。

5、七年级新生进行军训。

6、班主任暑期培训。

7、做好秋季开学打算工作。

四、政教处常规工作

1、每周召开一次政教处工作人员例会。

2、每两月召开一次班主任工作会议。

3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。

4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。

5、每周开展心理健康教化。

6、每月公布一次班主任量化考核结果。

7、每月进行文明寝室评比。

8、每周公布一次老师考勤结果。

9、学校重大活动刚好请电视台联系进行宣扬报道。

xxx中学中学政教处

20xx年2月19日

政教处工作安排篇3

一、指导思想

以社会主义核心价值观为指导，以“我为教化树形象”为契机，突出“弘扬传统项目，促进全面发展”的办学特色。完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围。培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务

常规教化有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识；

2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力；

3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍；

6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养；

7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内黑板报、电子屏、校内网等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。

8、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识，充分利用平安教化平台开展平安教化活动，丰富平安学问，提高平安防范技能；

9、加强心理健康教化，培育学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；

10、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民；

11、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能；

12、开展“我为教化树形象”系列活动

工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教化，班集体建设。

3、确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4、搞好四个结合：特色教化活动与常态性系列教化活动相结合；道德理论教化与活动实践教化相结合；学校教化与家庭教化相结合；课内与课外相结合。

三、主要工作

（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。

在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对老师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。

每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位老师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满足率达101%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德，确保各项工作有条不紊地开展。

（二）抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。

1、接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，变更过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。

2、组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，接着开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

3、以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。

（三）强化养成教化，着力实现“培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的二中学子”

1、建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。

2、着实抓好文明习惯养成教化

以新《中学生守则》和《礼县二中违纪学生处理方法》为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，刚好公布检查结果并刚好反馈。开学初要做好学生的入学常规教化，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

3、提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培育学自我约束、自我教化的实力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素养评价合格率达到101%，期末学生受表彰面达到60%，处分学生不超过1%。利用校内校内网等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力气激励学生奋勉向上。

4、突出主题教化，并将这一主题贯穿到每周的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。

5、加强对班会课指导和管理，加强班会课督查，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教化管理方面的作用。

（四）以中华传统节日为抓手，深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化、感恩教化。突出志向信念和心理健康教化，着力培育学生良好的行为习惯。

1、组织学生参与社会公益活动，参与征文竞赛。

2、有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校内文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

学校活动“节日化”是德育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。

（五）推动班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1、班级的“硬环境”建设

“班级外表”包括学生的仪容仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。

2、加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。

“班级制度制定的原则：

一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如班长职责、生活委员职责、班委会委员职责、课代表职责、物品承包责任制等。

二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育重量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

3、强化班级文化建设打造特色班集体

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

（1）利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增加相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互相识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

（2）调动全班学生人人参加“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培育学生对班级产生认同感和骄傲感；增加班级的凝合力。

政教处工作安排篇4

一、指导思想：

本学期学校的德育工作以党的“十八大”教化方向为指导，以养成教化为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生将来的发展、华蜜奠基的教化宗旨，坚持从实际动身，主动开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校内气氛，培育德、才兼备的合格人才。

二、工作目标：

帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素养，提高文明素养，使学生成为有学问、明礼仪、遵守法律纪的合格中学生。

三、工作重点：

1、培育学生处理问题的正确意识和实力，严防校内暴力。

2、培育学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋俗。

3、教化学生正确对待挫折，培育战胜困难的坚毅意志品质。

四、实施措施：

1、定期召开班主任例会。每月定期召开班主任工作会，刚好总结一段时间以来班主任工作中的成果，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其留意指导青年班主任如何正确处理突发事务的意识和实力。

2、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有安排、有组织地开展班干部培训工作，相识班干部工作的重要性；学习班级管理的学问、方法；处理突发事务的实力与技巧，同时组织班干部进行管理阅历沟通，通过沟通活动，正确相识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素养，为做好学校德育工作创建有利条件。

3、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。

4、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。从学生仪表仪容起先抓起，

（1）彻底整治男生长发、大包头，女生披肩发，染发，涂甲，佩戴项链、耳环耳锸、拖鞋，短头（露脐）裤等奇装异服。

（2）规定男生发型发式标准，统一学生装，前不遮眉，侧不盖耳，后不到领，不留过厚过长的鬓角。

5、加强学生的纪律管理。仔细实行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化为手段，充分发挥全体教职工在学校教化改革发展中的重要作用，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。

政教处工作安排篇5

一、指导思想

在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心――“以服务教学为中心”，抓住两个重点―“加强学生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点――“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

1、以师德建设推动学校德育工作。

重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范老师行为，在本学期与每位老师要签订《师德承诺书》，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。

实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。

（1）加强政教处德育干部队伍建设。

组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、平安、宿舍）由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），刚好了解各年段德育实施状况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教化；仔细贯彻执行《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

（2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。

通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识教化”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

（3）抓好年段长、班主任队伍建设。

修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创建条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关切他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、打算、组织，必需按大周支配的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必需围绕学校政教处工作安排、年段工作安排）；建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

政教处工作安排篇6

指导思想：

针对工资改革的新形势，为了实现提升质量、实现跨更加展的目标，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德；

通过常规管理，促进行为规范；

通过体验活动，培育生存实力。

工作措施：

一、接着抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。

2、依据丁校长开学工作布置的要求，仔细做好两个提升，三个考核，重点抓好:

1．环境卫生整体水平的提升，

2．秩序管理水平的提升，

3．协作教务处做好师德考核

4．做好班主任工作考核5．做好各类优秀人员的考核_

树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。明确班主任职责，强化班主任管理。

(1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展老师论坛、班级工作阅历沟通等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每周的班主任工作例会，明确学习目标，不断充溢学习内容：要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。

二、优化生活环境，营造良好的学习氛围。

引导学生主动开展社会实践活动和社区服务，真实刚好地了解学生的思想学习生活状况，规范学生行为，提倡学生“从我做起，从细微环节做起”，加强学生“自我管理、自我服务、自我教化”的意识，增加社会责任感，成立学生自主管理委员会（简称学生自管会）。

三、开展以“抓行为规范，塑优良品德，做文明学生”为主题的德育活动。

旨在以生命教化为基点，以民族精神教化为重点，以学生实际生活为切入点，培育学生的爱国主义情感，增加学生的'责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国：奋勉图强，为校增光”。

1、抓好军训工作。通过军训，对高一学生进行爱国家、爱学校、爱班级的教化，树立集体观念，培育集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、主动向上的班集体。

2、搞好争创“三无班级”的宣扬发动工作，仔细检查评比。仔细组织体育艺术节。

3、以社会实践体验为基本途径，让广阔学生了解建国六十年来的改变，结合建党九十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生坚固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教化入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族骄傲感和爱国情感。

4、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注意仪式渲染，增加文化认同。利用老师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教化系列活动。

四、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、依据学校管理规范要求，制定完善各项管理规定，创建好管理的环境，削减管理难度。编制《泰兴四中学生德育手册》等。

2、充分利用《行为规范月》，培育学生自主管理、自主发展的实力。加强学生会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课’’德育教化效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教化。

4、用好学生德育考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与德育考核紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教化、集体主义教化、民族精神教化、生命教化、养成教化、感恩教化、诚信教化，世界观、人生观、价值观、荣辱观教化。

五、加强心理健康教化，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1、通过报纸，宣扬心理健康的重要性，宣扬心理询问的科学性。

2、做好谈心室的心理询问，对学生在学习和生活中出现的问题赐予干脆的指导，排解心理困扰。

3、通过心理信箱，刚好发觉并解决学生的心理疑难。

4、开发心理校本课程，编写学生用教材。

5、加强对老师们心理健康教化工作方法的渗透，让老师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参加心理健康教化活动。

6、充分发挥学校心理询问室的作用，接着完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7、仔细进行《主动心理健康教化》试验校的课题探讨以及《学习心理辅导》试验校的课题探讨，聘请有关专家来校作心理指导。

六、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。现实中，家庭教化一般存在三个跟不上：一是对培育什么样的人的相识跟不上时代的要求：二是教化孩子的方法跟不上科学育人的要求：三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教化的指导工作，应当是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教化合力，发挥带头示范作用：帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培育目标：帮助家长把主动健康的社会信息纳入家庭教化轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教化专家，到校给家长们做报告，进行面对面的沟通，进一步更新家长们的育人观念和教化水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。

七、加强平安校内建设，强化学生的平安教化、法制教化。

1、学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教化，规范学生的课间活动。通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明和谐的校内。学校并且对在校教职工进行平安和法制教化思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平常的教化生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通平安教化，以此为契机，把平安教化的观念深化到校内中的角角落落。

2、充分利用法制教化报告会、校内广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。

3、学校将定期进行平安教化的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简洁的抢救学问，教会学生。

政教处工作安排篇7

一、指导思想

全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以平安法制教化、行为规范养成教化、学生礼仪教化、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校内。

二、目标要求

1、常规管理目标：

（1）平安无责任事故；

（2）学生违法犯罪率为零；

（3）学生行为规范、文明进一步提高；

（4）学生学习、活动、生活秩序井然；

（5）校内环境整齐怡人。

2、队伍建设目标：

（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的班主任队伍；

（2）加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标：

（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；

（2）打造班级文化建设新特色；

（3）学生自我管理，自我教化的实力有新突破。

三、主要措施

1、加强平安工作，确保学生平安、学校安静

平安安静是学校稳定、发展的前提，要抓好平安法纪教化工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

（1）平安教化警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教化工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等。加强平安常识的宣扬力度，组织平安法制教化报告会，强化生命教化，树立“平安第一，生命至上”的观点。

（2）进一步做全员平安管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或平安事故，要追究相应人员的相关责任，履行职责状况与考核和绩效工资挂钩。

（3）抓好人际关系平安。要关切学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理改变及各种非智力因素，特殊要关切后进学生，重视转化工作，努力构建民主、同等、和谐的师生关系。要通过《给家长的一封信》、主题班会或其它形式，强化人际关系平安的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。

（4）抓好交通平安教化。通过观看录像、平安宣扬画报等方式，使《道路交通平安法》深化学生心中，强化学生敬重生命，平安第一的意识。

2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

（1）加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和阅历；组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。组织班主任撰写德育论文提高班主任的管理水平和处理困难班务的实力和相识，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

（2）强化对班主任的考核工作。重点考核工作看法和工作业绩。班级常规考核实行月公布制度。尽量要拉开差距，发挥其杠杆作用。对班级管理工作常常滞后的班主任谈话。对常常将冲突上交或存在严峻问题隐瞒不报，致使事态扩大的状况进行刚好查处，把班主任能否刚好发觉问题，擅长处理问题作为对其工作实力凹凸评价。

3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能

做好教室、卫生包干区，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教化学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培育学生爱惜环境、讲究卫生的基本相识。要明确值日人员、时间、要求，校内环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级刚好下发整改通知并限时整改。要让学生在整齐卫生的环境中受教化，被熏陶。

4、搞好学生心理询问和帮教工作，促进学生身心健康成长

（1）心理询问工作制度化、正常化。适时对学生进行心理健康教化，开展心理询问业务。学校配备必要的设施、设备、人员等，制定了工作守则和工作安排，心理询问老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理询问的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺当地走向胜利。老师在