教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全精品（基础题）

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全精品（基础题）第一部分单选题(50题)1、张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：B

2、把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（）。

A.班级授课制

B.分层教学

C.小班教学

D.复式教学

【答案】：D

3、教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（）

A.教学计划

B.课程标准

C.教学模式

D.考试成绩

【答案】：B

4、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）。

A.普遍性

B.现实性

C.可塑性

D.差异性

【答案】：C

5、教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是（）。

A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

【答案】：D

6、以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。

A.确立评价目标

B.确定评价情境

C.控制评价过程

D.利用评价结果

【答案】：C

7、按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是()

A.愤

B.悱

C.启

D.发

【答案】：B

8、前摄抑制和倒摄抑制证实了遗忘的()

A.动机说

B.痕迹消退说

C.提取失败说

D.干扰说

【答案】：D

9、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】：C

10、教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

【答案】：C

11、下列选项中，属于程序性知识的是（）。

A.弗洛伊德的自传

B.关于袋鼠的含义

C.刘翔的个人档案

D.产品的使用说明

【答案】：D

12、我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种()

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实际锻炼

【答案】：B

13、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。

A.学不躐等

B.各因其材

C.开而弗达

D.温故而知新

【答案】：C

14、教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）

A.接受学习

B.发现学习

C.被动学习

D.机械学习

【答案】：A

15、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

【答案】：C

16、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（?）。

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

【答案】：B

17、教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由()所决定的。

A.政治制度

B.经济制度

C.生产力发展水平

D.教育规律

【答案】：A

18、以下操作中符合安全用电规则的是（）

A.家用电器的外壳可任接火线、零线或接地

B.检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可

C.不能在居民小区突然断电时在家中检修电路

D.擦干的手可以直接触摸火线

【答案】：C

19、夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循()

A.直观性原则

B.量力性原则

C.创新性原则

D.主体性原则

【答案】：B

20、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（）。

A.传递功能

B.创造功能

C.更新功能

D.传播功能

【答案】：D

21、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

【答案】：D

22、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？()

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

【答案】：C

23、委托任务和组织活动属于（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶教育法

【答案】：C

24、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0

A.癸卯学制

B.五四三学制

C.壬寅学制

D.“六三三学制”

【答案】：A

25、传染病流行须具备的基本条件是()。

A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群

B.有病原体

C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低

D.有人群易感，即可流行

【答案】：A

26、我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实际锻炼

【答案】：B

27、教育目的与培养目标是（）的关系。

A.特殊与普遍

B.普遍与特殊

C.包含与被包含

D.综合与个性

【答案】：B

28、班集体形成的条件和前进的动力是()。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

【答案】：A

29、我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A.班级管理活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

【答案】：B

30、在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.运气

【答案】：B

31、认为学习过程是一个信息加工过程的是（）。

A.华生

B.加涅

C.罗杰斯

D.奥苏伯尔

【答案】：B

32、小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

【答案】：B

33、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫。让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）

A.松弛训练

B.肯定性训练

C.系统脱敏疗法

D.合理情绪疗法

【答案】：C

34、对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（）

A.摘录和画线

B.分析和写标题

C.分析和列提纲

D.做笔记

【答案】：A

35、大气对地面具有保温作用，是因为（）

A.大气吸收太阳福射

B.大气能大量反射地面福射

C.大气逆辐射把热量还给地面

D.大气是地面的直接热源

【答案】：C

36、在潮湿的山洼中，大量的蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物聚集在一堆长满苔藓的腐木中，它们共同构成一个()

A.生态系统

B.生物群落

C.种群

D.食物网

【答案】：A

37、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。

A.自然式

B.归纳式

C.游戏式

D.悬念式

【答案】：C

38、李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（）。

A.实物演示法

B.社会实践法

C.情景教学法

D.实习作业法

【答案】：D

39、通过查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

【答案】：B

40、教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫。比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（）

A.主体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

【答案】：D

41、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

【答案】：B

42、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义

【答案】：B

43、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。

A.符号记忆

B.抽象记忆

C.命题记忆

D.形象记忆

【答案】：D

44、小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（）。

A.用纸巾盖上伤口，电话通知家长

B.用冷毛巾敷伤口，并立即送医院

C.用清洁水冲洗伤口，绑上消炎纱布

D.用止血带绑在伤口上方，并注意保暖

【答案】：C

45、小学英语教学应听力先行，这要求教师必须()

A.具有较快的听说速度

B.进行大量的听力自我练习

C.具备标准的英式英语语音语调

D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

【答案】：D

46、很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是()。

A.倒U型曲线关系

B.U型曲线关系

C.线性关系

D.W型曲线关系

【答案】：A

47、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）

A.强化法

B.暂时隔离法

C.系统脱敏法

D.合