文言“之”字的用法（课堂PPT）

1、文言“之”的用法乳山市西苑学校 陈丹丹“之之”的用法的用法一是作动词一是作动词二是作代词二是作代词三是作助词三是作助词一、作动词，可译为一、作动词，可译为“往、到往、到”“”“到到去去”1、辍耕、辍耕 之之 垄上。（司马迁垄上。（司马迁陈涉世家陈涉世家）译文：他停止耕作，译文：他停止耕作，到到田畔高地上休息。田畔高地上休息。 之：到之：到2、吾欲之南海，何如？（彭端淑、吾欲之南海，何如？（彭端淑为学为学）译文：我想译文：我想到到南海南海去去，怎么样？，怎么样？ 之：到之：到去去二、作代词二、作代词1 1、代人、代人2 2、代物、代物3 3、代事、代事4 4、作指示代词，相当于现代汉语的、作指示

2、代词，相当于现代汉语的“这这”“”“这样这样”“”“那那”“那样那样”。1、代人、代人二、作代词二、作代词吾欲辱吾欲辱之之，何以也？（，何以也？（晏子使楚晏子使楚） 译文：我想要羞辱译文：我想要羞辱他他，用什么办法呢？，用什么办法呢？ 之：代词，代晏子之：代词，代晏子君将哀而生之乎？（君将哀而生之乎？（ 柳宗元柳宗元 捕蛇者说捕蛇者说）译文：您是要怜悯译文：您是要怜悯我我，使，使我我活下去吗！活下去吗！ 之：代词，之：代词，代我代我2、代物、代物二、作代词二、作代词傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之之。（袁宏道。（袁宏道西湖游记两则西湖游记两则）译文：傅

3、金吾园中的梅树，本是张功甫家的旧物，赶紧去观赏译文：傅金吾园中的梅树，本是张功甫家的旧物，赶紧去观赏它它。之：代词，代梅花之：代词，代梅花 执策而临执策而临之之，曰：，曰：“天下无马！天下无马！”（韩愈（韩愈马说马说） 译文：拿着鞭子对着译文：拿着鞭子对着它它说：说：“天下没有千里马！天下没有千里马！” 之：代词，代千里马之：代词，代千里马3、代事、代事二、作代词二、作代词烦三老为入白烦三老为入白之之。（褚少孙。（褚少孙西门豹治邺西门豹治邺） 译文：请三老替我去说明译文：请三老替我去说明这件事。这件事。之：代词，代这件事之：代词，代这件事婴闻婴闻之，之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。（橘生淮

4、南则为橘，生于淮北则为枳。（晏子使楚晏子使楚 ） 译文：我听说过译文：我听说过这样的事这样的事，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了。，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了。之：代词，代之：代词，代“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这件事。这件事。二、作代词二、作代词4、作指示代词，相当于现代汉语的、作指示代词，相当于现代汉语的“这这”“”“这样这样”“”“那那”“”“那样那样”。以君以君之之力，曾不能损魁父之丘。（力，曾不能损魁父之丘。（愚公移山愚公移山）译文：凭你的力气，连魁父译文：凭你的力气，连魁父这样这样的小山都不能削平。的

5、小山都不能削平。 之：这样之：这样故为故为之之说。说。 （ 柳宗元柳宗元 捕蛇者说捕蛇者说）译文：所以写了译文：所以写了这这篇说。篇说。 之：这之：这练习1、于楹间以揭之。2、募有能捕之者，当其租入。3、去逾四十里，之虚所卖之。4、南阳刘子骥，高尚士也，闻之。代词，指墨池代词，代蛇之：动词，去，到 卖之：代词，代区寄代词，代这件事三、作助词三、作助词1、 结构助词，相当于现代汉语结构助词，相当于现代汉语“的的”。2、用在主谓之间，取消句子独立性。、用在主谓之间，取消句子独立性。 3、音节助词，起补充、调节音节的作用。、音节助词，起补充、调节音节的作用。 4、宾语前置的标志。、宾语前置的标志。5

6、、定语后置标志。、定语后置标志。1、 结构助词，相当于现代汉语结构助词，相当于现代汉语“的的”。三、作助词三、作助词于厅事于厅事之之东北角东北角 （林嗣环（林嗣环口技口技）译文：在大厅译文：在大厅的的东北角东北角 之：助词之：助词“的的” 永州永州之之野产异蛇。野产异蛇。 （柳宗元（柳宗元捕蛇者说捕蛇者说）译文：永州译文：永州的的野外出产一种奇异的蛇。野外出产一种奇异的蛇。 之：助词之：助词“的的”12 2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成 分或复句的成分，不必译出。分或复句的成分，不必译出。三、作助词三、作助词予独

7、爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染。（周敦颐出淤泥而不染。（周敦颐爱莲说爱莲说）译文：我则唯独喜爱莲译文：我则唯独喜爱莲莲从淤泥里生长出来，却不受泥的污染。莲从淤泥里生长出来，却不受泥的污染。 人人之之为学为学 有难易乎？有难易乎？ （彭端淑（彭端淑为学为学） 译文：人们求学、做学问有困难和容易（的区别）吗？译文：人们求学、做学问有困难和容易（的区别）吗？3、音节助词，起补充、调节音节的作用，不必译出。、音节助词，起补充、调节音节的作用，不必译出。 三、作助词三、作助词久久之之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄，目似暝，意暇甚。（蒲松龄狼狼）译：时间长了，眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。译：时间长了，眼睛好像

8、闭上了，神情悠闲得很。公将鼓公将鼓之之。（左秋明。（左秋明曹刿论战曹刿论战）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。译：鲁庄公将要击鼓进攻了。4、宾语前置的标志。、宾语前置的标志。三、作助词三、作助词孔子云：孔子云：“何陋何陋之之有？有？” （刘禹锡（刘禹锡陋室铭陋室铭）译文：孔子说：译文：孔子说：“有什么简陋的呢？有什么简陋的呢？”宋何罪宋何罪之之有？（墨子有？（墨子公输公输） 译文：宋国有什么罪呢？译文：宋国有什么罪呢？5、定语后置标志。、定语后置标志。 三、作助词三、作助词 马马之之千里者。（韩愈千里者。（韩愈马说马说）译文：日行千里的马。译文：日行千里的马。居庙堂居庙堂之之高则忧其民，处江湖高则忧其

9、民，处江湖之之远则忧其君。（范仲淹远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记）译文：处在高高的庙堂上，就为平民百姓忧愁，处在偏远的江湖中，则替译文：处在高高的庙堂上，就为平民百姓忧愁，处在偏远的江湖中，则替君主担忧。君主担忧。练习1、孤之有孔明，犹鱼之有水也2、鸣之而不能通其意。 3、吾妻之美我者，私我也。4、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得。5、牡丹之爱，宜乎众矣。助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。音节助词，不译音节助词，不译助词，的助词，的宾语前置的标志，不译。宾语前置的标志，不译。小结之一是作动词一是作动词二是作代词二是作代词三是作助词三是作助词1 1、代人、代人2 2、代物、代物3 3、代事、代事4、作指示代词，相当于现代汉语的、作指示代词，相当于现代汉语的“这这”“”“这样这样”“”“那那”“”“那样那样”1、 结构助词，相当于现代汉语结构助词，相当于现代汉语“的的”。2、用在主谓