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文档简介
教师资格之小学教育教学知识与能力题库含解析答案第一部分单选题(50题)1、真正为课程论建立起心理学基础的人是()。
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.卢梭
【答案】:C
2、下列选项中,属于元认知策略的实例是()。
A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D.利用复述策略记忆
【答案】:C
3、遗忘曲线的首先提出者是()。
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.奥苏伯尔
D.弗洛伊德
【答案】:B
4、根据载体不同,可以把课程资源划分为()。
A.校内课程资源与校外课程资源
B.教授化课程资源与学习化课程资源
C.条件性课程资源与素材性课程资源
D.文字性课程资源与非文字性课程资源
【答案】:D
5、小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明,根据维纳的归因理论,这属于()。
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部、不稳定归因
D.外部、不稳定归
【答案】:A
6、“人心不同,各如其面”体现了个性的()特征。
A.整体性
B.独特性
C.可塑性
D.社会性
【答案】:B
7、“闻一知十”属于学习中的()现象。
A.定势
B.功能固着
C.迁移
D.创造性
【答案】:C
8、教学过程的中心环节是()
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
【答案】:A
9、在上体育课时脚不慎扭伤,下列做法最好的是()。
A.马上用热水袋热敷
B.马上揉搓患处
C.马上用冷水浸泡
D.什么也不做
【答案】:C
10、对预防沙眼来说,以下哪种做法是正确的?()
A.用不干净的手或纸巾揉擦眼睛
B.与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水
C.与别人合用一支眼药水或眼药膏
D.毛巾、手帕常洗常晒
【答案】:D
11、从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()
A.顺向负迁移
B.逆向负迁移
C.逆向正迁移
D.顺向正迁移
【答案】:D
12、以下不属于自主学习的特点的是()
A.自为性
B.自立性
C.自律性
D.自我性
【答案】:D
13、“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
【答案】:D
14、晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,纠结不已,她面临的心理冲突是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
【答案】:C
15、在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式是()。
A.复式教学
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学
【答案】:A
16、小学德育工作中常用的奖惩属于()。
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说理教育法
【答案】:B
17、小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了,甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。
A.挫折现象
B.回退现象
C.抑制现象
D.高原现象
【答案】:D
18、在德育过程中.李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则()
A.长善救失原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.课堂与生活相结合原则
【答案】:C
19、以下关于课外活动的论述.正确的是()
A.自习课属于课外活动
B.课外活动包括选修课
C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
【答案】:D
20、在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
【答案】:D
21、裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
【答案】:A
22、教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。
A.范围
B.稳定性
C.分配
D.转移
【答案】:C
23、小学德育工作常用的奖惩属于()法。
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
【答案】:B
24、课外活动的主体部分。课堂教学的有力补充是()。
A.学科活动
B.科技活动
C.文体活动
D.社会活动
【答案】:A
25、从整体看,小学生身体发育处于()发展阶段。
A.失衡
B.平稳
C.第一高峰期
D.第二高峰期
【答案】:B
26、教师在课堂上一边讲授一边板书,同时留意学生反应,这种品质属于()。
A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意稳定性
【答案】:C
27、学生品德形成的基础是()
A.品德认识
B.品德情感
C.品德意志
D.品德行为
【答案】:A
28、教师上课时,经常把讲解与直观材料的运用结合起来,利用的是()。
A.创造想象
B.再造想象
C.理想
D.空想
【答案】:B
29、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
【答案】:C
30、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是(?)。
A.观察条件是否认为控制
B.观察活动是否有规律
C.观察者是否直接介入活动
D.观察内容是否有设计并有结构
【答案】:B
31、向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是()。
A.王充
B.郑玄
C.董仲舒
D.杨雄
【答案】:C
32、班主任李老师在班级管理过程中,与学生共同确定班级总体目标.然后转化为各个小组目标,并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于()。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
【答案】:D
33、“班级”一词最早是由()提出来的。
A.埃拉斯莫斯
B.杰克逊
C.德鲁克
D.夸美纽斯
【答案】:A
34、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为()。
A.生长需要
B.获得性需要
C.缺失需要
D.基础性需要
【答案】:C
35、某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,被人耻笑,这时他面临的心理冲突是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
【答案】:C
36、有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
A.远景的间接性学习动机
B.远景的直接性学习动机
C.近景的直接性学习动机
D.近景的间接性学习动机
【答案】:D
37、对知识最好的复习方法是()。
A.有意识记
B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识
D.画线
【答案】:C
38、某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。
A.教育性
B.自主性
C.趣味性
D.实践性
【答案】:A
39、下列选项中,体现德育方法中的榜样示范法的是()。
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
【答案】:D
40、教学实践中的“双基”是指()。
A.基本概念和基本理论
B.基本技能和基本技巧
C.基本概念和基本技能
D.基础知识和基本技能
【答案】:D
41、美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.极高水平
【答案】:C
42、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。
A.小学和初中分别设置
B.九年一贯的整体设置
C.十二年一贯的整体设置
D.初中和高中分别设置
【答案】:B
43、小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会认为()
A.小王同学错误大
B.小李同学错误大
C.两者都没错
D.两者错误一样大
【答案】:A
44、“杂施而不孙”体现了()
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【答案】:A
45、对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高的(),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的()。
A.同质性差异性
B.一致性差异性
C.一致性独立性
D.同质性独立性
【答案】:B
46、“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的()的特征。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:C
47、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,教师在组织这些活动时必须做到()。
A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B.不使活动与所学的英语材料脱节
C.设计好活动的各个步骤
D.以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
【答案】:D
48、小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.自我效能感
【答
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