教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全含答案（预热题）

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全含答案（预热题）第一部分单选题(50题)1、以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

2、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（）。

A.教育目的服务的

B.教师和学生服务的

C.特定的教学服务的

D.当前工作服务的

【答案】：C

3、夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循()

A.直观性原则

B.量力性原则

C.创新性原则

D.主体性原则

【答案】：B

4、形式教育论的基本观点是（）

A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养

B.教育的核心任务是培养学生的道德情感

C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平

D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

【答案】：D

5、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

A.经济发展水平

B.科技发展水平

C.人口结构状况

D.基础教育水平

【答案】：D

6、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

【答案】：B

7、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()

A.地方课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

【答案】：B

8、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。

A.六三制

B.双轨制

C.分支型

D.五四制

【答案】：D

9、所谓的及时复习，应该是指（）。

A.在学习结束立刻复习

B.—周之后复习

C.隔一天再复习

D.当天复习

【答案】：D

10、()的特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。

A.条件性课程资源

B.素材性课程资源

C.校内课程资源

D.校外课程资源

【答案】：B

11、最早在大学里讲授教育学的是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.康德

【答案】：D

12、小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为()

A.小王同学错误大

B.小李同学错误大

C.两者都没错

D.两者错误一样大

【答案】：A

13、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：C

14、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

【答案】：C

15、王老师中途担任小学四年级(1)班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行()

A.积极的情感教育

B.人际交往的教育

C.意志品质的培养

D.良好性格的教育

【答案】：C

16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

【答案】：A

17、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A.班主任的要求

B.共同的活动

C.共同的奋斗目标

D.班级内部的矛盾斗争

【答案】：C

18、对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行()。

A.摘录和画线

B.分析和写标题

C.分析和列提纲

D.做笔记

【答案】：A

19、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.杨贤江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

20、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育措施

D.教育内容

【答案】：A

21、老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.甄别评价

D.个体内差异评价

【答案】：D

22、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.雅各布松

D.埃利斯

【答案】：D

23、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。

A.培养与推动

B.共性与个性

C.影响与干预

D.制约与促进

【答案】：D

24、对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行()。

A.摘录和画线

B.分析和写标题

C.分析和列提纲

D.做笔记

【答案】：A

25、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（）

A.确定学生原有基础

B.分析使能目标

C.分析支持性条件

D.分析学习结果

【答案】：D

26、下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是()

A.经历

B.体验

C.探索

D.掌握

【答案】：D

27、Cooperativelearningemphasizeson()andcollectiveresponsibility.

A.solelyresponsibility

B.teachers'responsibility

C.individualresponsibility

D.teamresponsibility

【答案】：C

28、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系．这说明该老师处在教师成长的哪一阶段()

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关爱学生

【答案】：A

29、义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

A.写话

B.写段落

C.习作

D.写记叙文

【答案】：C

30、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

【答案】：B

31、下列事例中属于负强化的是（）。

A.老师对迟到的学生罚款

B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

C.老师不再批评按时完成作业的小明

D.父母奖励考试成绩优异的小红

【答案】：C

32、（2020年真题）在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是（）。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

【答案】：D

33、小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心理现象属于（）。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

【答案】：B

34、在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。

A.形式教育论

B.实质教育论

C.主题教育论

D.成就动机论

【答案】：B

35、（2020年真题）在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（）

A.思维的独创性

B.思维的灵活性

C.思维的流畅性

D.思维的深刻性

【答案】：C

36、关于教育目的，持个人本位论的是（）。

A.荀子

B.赫尔巴特

C.孟子

D.涂尔干

【答案】：C

37、秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。

A.从路旁中间飞向路边

B.没有受影响

C.从路旁飞向汽车

D.只向上飞扬

【答案】：C

38、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：C

39、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.教育内容

D.学生

【答案】：D

40、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）。

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

【答案】：C

41、婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。

A.条件反射

B.无条件反射

C.本能

D.先天反射

【答案】：A

42、课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。

A.教学风格

B.组织教学方法

C.气氛区

D.教学氛围

【答案】：C

43、某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后，附有一篇短文《学习阅读说明文》，这部分内容属于教科书的哪个系统?（）

A.作业系统

B.知识系统

C.范文系统

D.助读系统

【答案】：B

44、小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。

A.分科课程

B.综合课程

C.分科综合相结合

D.实践课程

【答案】：B

45、下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。

A.冒然纯厚朴实行若狗彘

B.起乞震古烁今繁文褥节

C.枯躁如雷灌耳霍然开朗

D.呕气头昏脑胀以警效尤

【答案】：A

46、世界上最著名的智力量表是()。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年提出。

A.韦克斯勒量表

B.斯坦福量表

C.比纳量表

D.S—B量表

【答案】：D

47、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（）阶段。

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.虚拟自我

【答案】：B

48、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.安置性评价

D