液体压强学案3次修订

液体压强学案3次修订液体压强学案3次修订液体压强学案3次修订xxx公司液体压强学案3次修订文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度液体压强学案学习目标：1.了解液体对容器底部、侧壁都有压强，液体内部有压强。2.了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活、社会实际，解释相关现象。3.认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。重点：探究影响液体内部压强大小的因素。难点：正确理解液体的深度，利用公式计算。学习过程：★一、体验液体压强的存在我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？体验活动：1、一个注满水的塑料袋，用手托其表面，你的感觉是什么？用手轻拍它的侧面，你感觉到什么？2、在向玻璃管注水的过程中，你看到了什么？说明什么想想为什么3、将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？

结论:液体对容器的____部和容器的________都有压强；液体内部也有压强。液体压强产生的原因：⑴液体受到_____力的作用、⑵液体具有流动性。★二、液体内部压强的特点（1）介绍压强计：①测量液体内部压强的仪器：_U形管压强计_.②原理:当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差探头（扎有橡皮膜探头（扎有橡皮膜）U形管U形管U形管左右两侧U形管左右两侧液面的高度差 甲乙丙甲乙丙③使用方法：无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为0；用手压薄膜时，U形管两液面会产生高度差；对薄膜的压强越大，U形管两液面高度差越；例如图丙,当把压强计探头向下放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体对浸入其中的物体有__________的压强（向上、向下）。（2）实验探究：液体内部压强的特点猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B液体的压强跟深度有关；猜想C在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关．实验步骤：为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mmA水3向前B3向下C3向上D1向下E6向下F盐水6向下分析论证：比较代号为A.B.C三个图，可以说明_______________________________即猜想A正确；②比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明________________________________,即猜想B正确；③比较代号为E.F的两个图，可以说明__________________________________,即猜想C正确．结论：液体内部压强的特点:①液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强__；②同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强___________；③在深度相同时，液体的密度越大，压强__________。针对训练一：1、图中，_______小孔处喷出水的距离最远,说明液体对容器的侧壁有压强。深度越_____，液体的压强越_______2、如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是，最不合理的是。3、如图7-25所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平，,A.B在同一深度,比较A.B..C三点的压强大小,则PA____PC,PA____PB★三、液体压强的大小㈠尝试回答：要知道某种液体(密度ρ)某一深度(h)的压强(p)有多大，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱（把液柱当作固体）对这个平面的压强（如图）即可。设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S，求P=？（用题目给出的符号写表达式）水柱体积V＝②水柱质量m＝③水柱重力G＝即水柱对底面压力大小F=④底面受到压强p=结论：液体压强的计算公式：㈡理解液体压强的公式：（第4条课下结合题目好好理解）①单位密度ρ用，深度h用，压强p才是Pa，②液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，只跟和有关，深度h指：从液体表面到该点的竖直距离。③适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=ρgh来计算和讨论。④区别p=F/S和p=ρgh两个公式的不同，p=F/S是从压力出发的定义式，对固体、液体、气体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发；但液体由于压力不好确定，所以常用p=ρgh来确定液体内部的压强。针对训练二：如图，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（ρ水=1.0×103kg/m2、一件潜水服能承受的压强为5×106Pa，问该穿着这件潜水服的潜水员能潜入水下多深处（

用纯水密度ρ水=1.0×103kg/m3，3、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板★四、液体压强的应用——连通器1、什么是连通器？上端________，下端________的容器叫连通器。2、连通器原理：连通器中只有________液体（填同种或异种），在液体______________时，各容器中的液面高度总是相同的（液面保持相平）。解释：假设在连通器下部正中间有一假想的薄片AB，设其面积为S，由于是同种液体且不流动，所以薄片AB是静止的，它受到液体对它向左和向右的压力而平衡，则F1=F2，由p=F/S得，F=pS，∴p1S=p2S∴p1=p2又因为，液体内部压强只与液体密度和深度有关，即p=ρgh，∴ρgh1=ρgh2∴h1=h2所以液面相平。3、了解连通器的实例：（1）过路涵洞（1）过路涵洞（4）水塔与自来水管组成连通器（4）水塔与自来水管组成连通器（3）锅炉与外面的水位计组成连通器（2）水壶和壶嘴组成连通器达标检测：1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是()。2、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为：（）A、B、C、D、由于底面积不同所以无法判断3、如图所示，盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（）A．不变B．变大C．变小 D．无法判断4、一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压强为p1；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2，则（）．A．p1＞p2p1＞p2′B．p1＝p2p1＜p2′C．p1＜p2p1＜p2′ 5、瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为P，压力F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为P/，压力F/，则（）A．P＞P/B．P＜P/C．F＞F/D．F=F能力提高：（选作）6、如图8所示，一密封的圆台形容器，内装