初中历史人教九年级上册第四单元 封建时代的亚洲国家 古代日本-PPT

11.古代日本第四单元封建时代的亚洲国家主备：李永洪

打磨：初2018级历史首席备课室课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会。一、6世纪前的日本

材料一：《汉书•地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”材料二：《后汉书•东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。材料三：《三国志•魏书•乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。

1-2世纪，日本有100多个小国。与中国（早在东汉）就有“通使”关系，定期向中国进贡。以下材料文献的记载，说明什么问题？1.兴起（建国）：汉倭奴国王印

公元3世纪以后，在日本的本州中部地区出现了一个较大的政权——大和国，5世纪，大和政权统一了日本。大和兴起的地方政治：从列国到统一大和政权是如何对古代日本进行管理的？2.大和国的统治：大和国君主的正式称呼原本是“大王”，以后称“天皇”。据《日本书纪》记载，608年，日本第二次派遣隋使时，日本在国书中首次在外交场合使用“天皇”一词。（1）最高统治者：“大王”，靠贵族统治全国。王室和贵族私领地上的居民按分工分别编成不同的部，包括负弓矢以充警卫的韧负部；提供陶制品的土师部、陶部;充任宫廷杂务的膳部、豚养部、马饲部、锻冶部、弓削部;地方上提供水产的海部、看守山林的山部；在屯仓、田庄中耕作的田部、部曲；由外来侨民中的有知识者编成的史部、藏部等。部民主要来自被征服者，中国和朝鲜的移民，战俘和罪犯较少。这些人只能用于赠与，不能买卖和随便杀害。他们有自己的家庭，地位近似于奴隶。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由于财产变化也在变化，时刻有沦为部民的危险。（2）王室和贵族各有自己的私有领地——土地私有制。（3）生产组织形式：“部”（4）人身依附关系：部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。在这样的统治下，渐渐的土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治阶级不得不考虑寻找新的出路，于是，一场改变日本命运的改革开始酝酿——社会性质：奴隶制二、大化改新一衣带水

6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。1.背景：大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。——《日本书纪》求师大唐时间：人物：2.开始：孝德天皇

改新之后,大和正式改名为日本，意为“日出之国”。646年起孝德天皇（年号“大化”）中央集权

3.内容：

材料一：改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。——《改新之诏》政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。——木宫泰彦《中日交通史》大化改新的特点：效仿唐朝制度3.内容：材料二：废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸）。——《改新之诏》经济上：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；

③统一赋税。

目的：试图通过仿效中国隋唐政治、经济制度，加强中央集权。

影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。封建经济唐装日本和服

古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。——摘编陈冰《作坊里的日本》

启示：改革是国家发展的动力。一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。三、武士和武士集团（1）土地私有与土地兼并盛行。（2）贵族、豪门等组成庄园。（3）大庄园享有“不输不入”的特权。（4）中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。1.背景：2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。性质：一种血缘关系和主从制相结合的军事集团

小的武士团追随、服从一个更强大的首领组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。经过庄园主之间的斗争、联合，武士集团最后集中在两大家族——源氏武士集团和平氏武士集团。

幕府本指将领军帐，后演变成一种特有国情的政治体制。用法始于镰仓幕府建立。在日本历史上，幕府统治共历三朝。1192年－1333年为源赖朝的镰仓幕府时期；1336年－1573年，为足利尊氏开始的室町（tīng）幕府统治时代；1603年－1868年，为德川家康开始的江户幕府时代。12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓——镰仓幕府3.武士夺权：4.幕府统治：源赖朝（1147—1199）特点：①幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。②幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。③国家大权基本掌握在武士阶层手中。实质是封建军事独裁统治幕府统治：德川家康江户幕府源赖朝镰仓幕府足利尊氏室町幕府1192年－1333年1336年－1573年1603年－1868年武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道（展现武士阶层道德与行为规范）。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。盛甲武士强调忠义节烈，宣扬忠诚、无畏。武士道精神最典型的行为是切腹。武士道精神的影响：积极：延伸出为理想而不屈的精神奋斗等精神。消极：明治维新成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤。古代日本1-2世纪小国林立南北朝646年大化改新封建国家宋元5世纪奴隶制的大和政权基本实现统一东汉唐贞观12世纪晚期幕府时代同期中国汉委倭奴王金印鉴真和尚明仇英抗倭图卷古代日本一.6世纪前的日本二.大化改新三.幕府统治知识结构1.兴起（建国1-2世纪出现小国5世纪实现统一2.大和国的统治1.背景：2.开始：3.内容

6-9世纪646年起孝德天皇进行“大化改新”政治上经济上影响1.背景2.形成3.幕府统治4.武士道巩固提升1、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（）

A.天皇任命幕府首领，掌握实权B.天皇成为礼仪性的摆设C.幕府与天皇朝廷并存D.国家政权掌握在武士阶层手中3、大化改新使日本社会性质发生根本性的变化是指()

A.引进了中国的先进制度B.天皇掌握了实权C.缓和了矛盾,稳定了政局D.日本开始从奴隶社会向封建社会转化4、日本是一个善于学习的民族,在古代日本学习中国隋唐制度进行了改革,以下不属于此次改革在经济方面的措施的是()①“废藩置县”,加强