2022年最新关于消防疏散演练方案（通用8篇）

第页2022最新关于消防疏散演练方案〔通用8篇〕最新关于消防疏散演练方案〔通用8篇〕

为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等工程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的最新关于消防疏散演练方案〔通用8篇〕，欢送阅读与收藏。

消防疏散演练方案1

一、活动目的：

进一步加强校园平安教育工作，检验学生和教职员工平安疏散方法掌握情况，提高参演人员的平安意识和自救自护能力。

二、活动主题：

全民消防，防治火灾

三、活动地点：

校园

四、活动时间：

20xx年11月5日早7：10

五、参加对象：

全体师生

六、活动安排：

xx

七、活动内容：

1、升国旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。

2、学习疏散逃生知识：

火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命平安。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防平安意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和平安地点，决定逃生的方法。

②了解和熟悉所处建筑的消防平安环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生方案，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有平安疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到平安出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，翻开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有、对讲机、，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高那么说明门外火势较大，千万不要轻易翻开，否那么可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。

⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。假设有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮助将着火的衣服脱下。

3、有序疏散：

发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

八、应急疏散教师任务

1、班主任

〔1〕提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

〔2〕听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，假设离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

2、上课老师

〔1〕听到警报后，上课老师〔是该班疏散的第一责任人〕立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

〔2〕当班老师组织学生有序撤离，防止拥堵。

〔3〕下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

〔4〕到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

3、没有课的教职员工

〔1〕听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

〔2〕备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

注意：请各年级为每班加配一位教师。

4、卫生室人员

听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

九、应急疏散路线

1、总疏散顺序：

〔1〕由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

〔2〕靠楼梯的班级优先疏散。

2、教学楼疏散路线

〔1〕高三教学楼疏散路线

3、校园疏散路线

十、活动要求：

1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、平安教育、熟悉疏散路线和预演。

2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、考前须知，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度〔楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑〕疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

5、演练活动结束后，各班有序带回。

消防疏散演练方案2

为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

一、演练目的

提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，到达在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过疏散暨消防演练，让学生学到平安防护知识，到达有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练领导小组

组长：xx

副组长：xx

工作组及成员：

现场总指挥：xx

秩序导护组：xx

紧急救护组：xx

后勤保障组：xx

播送组、摄影、摄像：xx

搜寻组：xx

工程表演和培训：xx消防大队、校平安小组成员和义务消防队员

三、演练时间

20xx年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

四、演练人员

xx学校全体师生员工

五、演练假想事件和工程设计

演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身平安。

演练工程设计：有关师生参演紧急疏散预案。

六、指挥部设置

指挥部设在大操场主席台。

七、逃生演练进程

1、办公室接到某老师打来称学校发生火情危及师生平安，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。

2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校播送站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右平安撤离。〔如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。〕

3、撤离〔疏散〕方法：老师及时翻开前后门，观察学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一局部走前门，一局部走后门，按规定路线撤离。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。

7、播送组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

8、学生到达集合点，班主任要清点人数〔应到数和实到数〕，并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、疏散路线〔三号楼〕

二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

三楼：九〔1〕班、八〔1〕班从南楼梯下。

四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。

九、各教学楼层现场指挥

一楼大厅：xx二楼北楼梯口：xx

二楼南楼梯口：xx三楼南楼梯口：xx

四楼南楼梯口：xx

现场秩序维护：xx

人数统计：xx

十、演练考前须知

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原那么疏散，下楼时各班成一路纵队，注意平安，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。

注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反响，及时采取措施，防止意外发生。

十一、消防大队战士演练及培训进程：

1、消防战士工程表演。

2、学校平安小组成员和义务消防队员参与消防工程培训。

十二、演练结束

1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。

2、xx副校长宣布消防演练活动结束，请xxx校长对本次活动作点评，并提出相关要求。

3、布置各班有序返回教室。

消防疏散演练方案3

为了提高学校师生员工消防平安意识，营造良好的校园消防平安气氛，根据公安部“61号令〞，教育部、公安部?高等学校消防平安管理规定?的要求，结合学校实际，决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案：

一、演练目的：

提高学校师生员工火场逃生和自救能力；提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力；检验消防系统运行状况。

二、演练时间、地点：

时间：20xx年11月10日14:30时

地点：东校区工会礼堂

三、活动议程

1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始，并就消防平安的重要性做出警示。

2、消防支队领导陈刚同志讲话〔消防宣传教育月主题及意义〕

3、学校领导周丛标同志讲话〔学校消防平安工作几点要求〕

4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由平安工作人员讲解考前须知。

5、组织现场师生进行疏散演练。

四、组织领导及其工作职责：

〔一〕成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活开工作领导小组。

组长：崔xx〔消防支队〕

副组长：陶xx

成员：谢xx

领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施

〔二〕领导小组下设四个工作小组。

1.指挥协调工作小组：

组长：陶xx

组员：沈xx

职责：

〔1〕负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或发动〔强调火场逃生演练的重要性及考前须知〕。

〔2〕指挥演练的各个环节，根据拟定方案宣布“演练开始〞至“演练结束〞。

〔3〕及时指导处理演练中出现的各种突发事件。

2.现场秩序维护工作小组

组长：曲xx

成员：程xx、东校区保卫部工作人员、校卫队员假设干

职责：

〔1〕负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。

〔2〕演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。

〔3〕落实备勤队员、准备救援装备〔如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等〕。

3.演练后勤保障小组：

组长：聂xx

成员：周xx东校区保卫部校卫队员2名

职责：

〔1〕负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训；负责模拟着火点现场的布置。

〔4〕负责演练用具的准备〔烟雾弹、水桶、手套〕。

4.场地布置保障小组：

组长：鲁xx

组员：桂xx

职责：

〔1〕负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。

〔2〕负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。

〔3〕负责按指令开关现场电源。

4.组织引导小组

组长：周xx

组员：辅导员假设干

〔1〕负责学生有序的入、出场。

〔2〕负责引导学生按指定路线疏散。

5.医疗救护小组：

组长：

成员：东校区医院医务人员2人

职责：

〔1〕负责处理在此次演练过程中出现的`突发性受伤情况。

〔2〕负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。

消防疏散演练方案4

一、演练目的

为了让广阔师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防平安知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生平安、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、时间、地点：

时间：20XX年9月24日上午9点50分

地点：前后教学楼〔就近原那么〕

三、消防平安疏散演练活动步骤：

〔1〕火情报警；

〔2〕学生上课遇到火灾时的平安疏散；

〔3〕火场救护：使用云梯救出被困学生；

〔4〕灭火器使用演示。

四、组织领导：

组长：施妙英

副组长：陈良平

成员：陈卫弟、施逢山、陈燕飞、卢卫芳、陈勇敢、周云潮、郑海军、陈操、刘珍贵、陈妙芳、各班主任

五、演练现场组织：

总指挥：陈良平

现场指挥：刘珍贵〔后操场〕、陈勇敢〔前操场〕

报警员：刘珍贵

曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。

陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。

严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。

黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。

李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。

灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员〞实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。

后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

播送宣传组：陈卫弟、刘珍贵

负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。

六、疏散演练步骤：

〔1〕9月24日10时05分，刘珍贵老师在播送室播送：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。

〔2〕班主任〔科任教师〕指挥整理好队伍，后勤保障组〔施逢山陈月萍〕和科任教师协助。

〔3〕后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝

〔4〕准备妥当，在操场播送：安文小学消防演练正式开始。

〔5〕刘珍贵播送，模拟拨打“119〞火警：“安文小学向119报告：我校学生层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人，联系：、号是。〞

〔6〕灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

〔7〕播送〔重复2次〕：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾〔湿手帕〕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

〔8〕灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

〔9〕疏散组的老师〔体育老师带哨子〕要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走平安。

〔10〕后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

〔11〕播送〔重复〕：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免阻碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。

〔12〕学生撤离到操场后，播送〔重复〕：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山

〔13〕向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

〔14〕3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

〔15〕消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

〔16〕疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

〔1〕播送：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。

〔2〕由消防中队教官进行讲解、表演。

〔3〕抽调个别学生进行灭火操作。

〔4〕灭火器灭火流程完毕

八、由消防队队长总结发言。

略

九、提前准备的事项：

1．政教处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2．医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3．灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿〔或铁桶〕、灭火器等。

4．各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，防止意外事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

5．后勤保障组：①制作宣传标语；②在救护处摆放一张台和3张凳子；③购置烟饼

6．音响组：①刘珍贵安装和调试好音响设备；

7．四3班安排好2名受伤学生〔1男1女〕，要求被困的学生进行招手喊救。

十、演练现场疏散路线：

前教学楼东楼梯疏散顺序：二〔1〕→二〔2〕→二〔6〕→二〔5〕→三〔3〕→三〔4〕

前教学楼西楼梯疏散顺序：二〔3〕→二〔4〕→三〔2〕→三〔1〕→三〔6〕→三〔5〕

老行政楼疏散顺序：四〔1〕→四〔2〕→四〔3〕→四〔4〕→四〔5〕→四〔6〕

惠民楼东楼梯疏散顺序：五〔1〕→五〔2〕→六〔1〕→六〔2〕→六〔3〕→六〔4〕

惠民楼西楼梯疏散顺序：五〔4〕→五〔3〕→五〔6〕→五〔5〕→六〔6〕→六〔5〕

一楼各班由教师指挥平安快速有序的撤离到制定地点。

消防疏散演练方案5

一、演练目的

1．落实平安教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，平安第一〞的原那么，促进平安和谐校园的建设。

2．使全校师生熟悉逃生路线，以到达在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。

3．通过消防应急疏散演练，让学生学到平安防护知识，到达有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间：

20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。

三、演练内容：

教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

四、组织领导

总指挥：顾晓红

副总指挥：吴惠娟

主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕

倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长

五、演练现场分工

总指挥：顾晓红

现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东

播送、警报：许惠芳杜燕飞

计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华

摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬

各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕

各楼层转弯处由年级组长安排负责人

班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生平安疏散、撤离教学楼。

六、疏散路线及集合地点

各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合〔演练路线和集合示意图另见下发表格〕。

七、考前须知

1．20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出考前须知，播放警笛。

2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口平安，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带着学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的平安。

3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。

6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。

八、准备工作

1.德育处、总务处：制定演练方案。

2.年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

3.班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练平安知识宣传，包括平安逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，防止发生事件。

消防疏散演练方案6

为进一步加强幼儿园平安工作，提高全体师幼的平安防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，沉着应对火灾事件的发生，最大限度的保护广阔师幼的人身平安，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：

一、演练时间，地点。

时间：XXXX年XX月XX日

地点：中心幼儿园操场总指挥：

二、演练前的发动大会

1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的发动工作，发动内容如下：

孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以沉着对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身平安。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的成效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。

三、防火演练人员分工

1、工作人员：

〔1〕小班负责人：

〔2〕中班负责人：

(3)大班负责人：

〔4〕操场负责人、警报信号：

2、班级疏散组织者：各班主任〔同上〕

3、医护人员：

四、疏散秩序：

班级通道安排〔预先设置的路线和顺序〕所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

五、具体步骤：

1、灾情预设，哨声1-3分钟〔园长〕2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速翻开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：

园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。

4、总指挥对演练作总结。

5、各班有序将幼儿带回教室。

六、相关要求：

1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。

3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。

说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

消防疏散演练方案7

为了确保在发生火灾情况下，全校师生能平安、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的平安防火意识，提高全体师生的自护自救技能。

一、演练指挥系统：

总指挥：何勇

现场指挥：何锦华刘德仁(处理各种突发事件)

成员：刘家琼〔负责播送系统〕，谢少坤〔负责救护〕，何明桥〔负责操场秩序〕，黄朝雄〔负责楼梯疏导秩序〕

二、报警处理程序：〔演练不含此项〕

1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。

2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。

三、组织实施安排：

1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和落伍，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。

2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

3、教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。〔各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线〕疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。

b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带着学生到课间操集合处集合。

4、救护组人员安排：谢少坤〔总指挥〕

a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。

c、本班学生疏散到平安地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，那么立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与考前须知：

1、听到学校发出的警报声〔急促的哨音〕后，全校师生立即快速、平安进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。

3、全校师生每人准备一条小毛巾。

4、疏散顺序：

a、三楼的学生按六〔1〕，五年级，四年级，六〔2〕班沿楼梯下的