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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学习目标1.唯物史观:掌握西汉为巩固统治采取的一系列措施;从东汉的兴衰认识到朝代更迭的历史规律,从唯物史观的角度出发,辩证的看待两汉取得的成就与灭亡的原因。2.时空观念:正确认识两汉所处的时代背景,在特定的历史背景和条件下看待两汉时期采取的巩固统一多民族封建国家的措施。3.历史解释:从图片和文字资料中提取关键的信息。在了解基本历史史实的前提之下学会归纳升华。学会对历史进行解释,总结历史发展的规律,揭示深层次的内涵。4.家国情怀:通过学习该课,学生增强对中国古代政治文明自豪感和判断力,增强自身的民族认同感。学习重难点重点:掌握文景之治、汉武帝巩固统一的措施、丝绸之路的历史由来、理解光武之兴、党锢之祸。难点:汉武帝巩固统多民族封建国家采取的措施河历史意义。目录一、西汉的建立与“文景之治”二、西汉的强盛三、东汉的兴衰四、两汉的文化知识梳理1.西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。一、西汉的建立与“文景之治”知识梳理2.“文景之治(1)汉初尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。(2)文帝、景帝在位期间,经济明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。一、西汉的建立与“文景之治”知识梳理一、西汉的建立与“文景之治”3.“汉承秦制”西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。4.那国并行制:地方行政制度采取郡县与分封并行制。(1)汉高祖:①分封异姓功臣为诸侯王,对中央集权造成严重威胁,后将异姓诸侯王逐渐剪除。②分封同姓诸侯王,汉朝中央直接管辖的只有15个郡,这给汉王朝的统治和稳定也埋下了隐患。(2)汉景帝:削减诸侯封地,引发吴、楚等七国叛乱,后平定叛乱。典型例题1.西汉初年,皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车,将相大臣甚至只能乘坐牛车;到汉武帝初,普通百姓也拥有马匹,“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是(
)A.社会稳定经济得到迅速发展 B.西域良马引进与马种改良C.游牧民族大规模地移居中原 D.长期和平使战马消耗减少A解析:汉初,经济凋敝。经过“文景之治”休养生息,汉武帝时经济发展,马匹大量增加,A项正确。汉武帝初,张骞尚未通西域,B项错误;游牧民族大规模内迁是魏晋南北朝,C项时间不符D项并不是主要原因。知识梳理二、西汉的强盛1.加强中央集权政治上①颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。②加强皇权,削弱丞相权力,设立中朝尚书令的作用开始提升。③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。④将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。⑤任用酷吏,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济上①改革币制,将铸币权收归中央。②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。③推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。④抑制工商业者,向他们征收财产税。思想上①接受董仲舒的建议,尊崇儒术。②公元前136年,设立五经博士,儒学独尊地位确立。知识梳理二、西汉的强盛2.积极开拓疆域(1)汉武帝任用卫青、霍去病为将,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。(2)在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。(3)张骞出使西域,开辟了丝绸之路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。(4)公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府。(5)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。典型例题2.阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题()A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B.王国数量大大增加C.推恩令加强了中央对地方的控制 D.西汉王朝四分五裂A解析:从“西汉初期中央和封国力量对比”可以看出,汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀,对皇权构成了严重威胁。因此,A选项符合题意。典型例题3.汉百官朝会,一般接席而坐,但尚书令司隶校尉、御史中丞在朝会时均专席而坐,以示皇帝优宠,史称“三独坐”。“三独坐”的出现()A.表明皇权进一步发展 B.加强了中央集权C.完善了封建官僚体制 D.实现了思想统一A解析:根据材料“尚书令、司隶校尉、御史中丞在朝会时均专席而坐,以示皇帝优宠”可知其独坐的地位是皇帝赐予,因此是皇权发展的表现,故选A项;加强中央集权是针对地方问题而言,材料没有涉及地方问题,排除B项;材料中没有体现其官僚体制的变化,排除C项;材料仅涉及政治方面,不是思想上的统一,排除D项。典型例题4.西汉初期,各郡国举孝廉均为1人。东汉时期进行改革,以户口为例,一般州郡每20万口得举1人,但边境州郡却例外,每10万口即可岁举1人,这一举措(
)A.造成了地区间政治力量失衡 B.有利于增强中央政府向心力C.利于促使官员注重人口增殖 D.鼓励了官员到边远地区任职B典型例题5.汉武帝时期,曾多次大规模“巡狩”,视察地方,发现很多郡国监御史玩忽职守,地方许多问题没有及时奏报中央政府。为此,汉武帝()A.确立察举制
B.设立十三州刺史C.实行“推恩令”
D.发兵平定地方叛乱B典型例题6.《汉书·食货志》记载:“(汉)宣帝即位,用吏多选贤良,百姓安土,岁数丰穰,谷至石五钱,农人少利。时大司农中丞耿寿昌以善为算能商功利……寿昌遂白令边郡皆筑仓,以谷贱时增其贾而籴,以利农,谷贵时减贾而粜,名曰常平仓。”这反映的是汉朝政府()A.为巩固小农经济而实施限制商人政策 B.为了加强中央集权而实施的政治手段C.干预经济以稳定市场并保护百姓利益 D.建常平仓的主要目的是打击富商大贾C解析:本题主要考查汉朝时期的经济政策。材料中汉宣帝接受耿寿昌的建议,建立常平仓,“以谷贱时增其贾而籴,以利农,谷贵时减贾而粜”,反映了汉朝政府采取干预经济的措施以稳定市场并保护百姓利益,故C项正确。材料中没有体现汉朝政府限制商人和商业的措施,故A项错误;常平仓建设体现的是政府用经济手段干预市场,而非用政治手段加强中央集权,故B项错误;政府建常平仓以调节物价,维持市场秩序稳定,利农的同时客观上也抑制了个别富商大贾囤积居奇以牟利害民的行为,但其主要目的是巩固统治,并非打击富商大贾,故D项错误。典型例题7.下表是两汉社会观念高频词汇统计表。对于该表分析正确的是()A.主流价值儒学化 B.法家大行其道C.重利轻义观盛行 D.伦理脱离政治A解析:根据图表,社会伦理观念比例最高,表明儒家思想确立了正统地位,故A项正确,B项错误;从秦汉以来,政府一直强调“重农抑商”政策,故C项错误;在我国的封建社会中,主流思想始终是为政治服务的,故D项错误。类别关键词出现频次所占比例社会伦理观念仁、礼、信17586次46.53%法观念法、刑4648次12.30%财富观念利、财、富4765次12.61%公平公正观念均、平4427次11.71%道德观念道6367次16.85%典型例题8.丝绸之路开通后,路上的商队从西方运来稀有动物、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰,再从中国运出丝绸、茶叶、瓷器等货物,中国的四大发明、丝织技术、漆器工艺等也经由丝绸之路传向世界。这表明丝绸之路的开通()A.促进了东西方直接交流 B.体现了汉朝的世界中心地位C.扩大了汉朝统治区域 D.丰富了世界人民的物质生活D解析:根据材料可知,丝绸之路的开通促进了东西方之间物品、技术的往来和交流,极大地丰富了世界人民的物质生活,故选D项。材料不能显示东西方之间是直接往来交流,故排除A项。材料侧重于东西方的交流,未体现汉朝是世界中心,故排除B项。材料没有体现汉朝统治区域扩大的信息,故排除C项。知识梳理三、东汉的兴衰1.短暂的“新”朝(1)背景:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。(2)建立:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。(3)局势,王莽统治不力,社会矛盾更加激化,国家出现严重的旱灾和蝗灾,绿林、赤眉等农民大起义爆发。(4)结果:23年,绿林军击败王莽军队主力,攻入长安,推翻王莽政权。知识梳理三、东汉的兴衰2.东汉“光武中兴”(1)背景:25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,史称东汉,刘秀即汉光武帝。刘秀平定一些割据政权,实现全国统一。(2)措施:加强皇权,增强尚书台的作用严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏,节省开支整顿吏治,惩处贪污腐败;清查全国垦田、户口数量;释放奴婢;重视儒学。(3)结果:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。知识梳理三、东汉的兴衰3.东汉衰亡(1)背景:外戚专权、宦官专权、党锢之祸、阶级矛盾。(2)过程:184年,张角创立的“太平道”发动起义,动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,东汉政权名存实亡。典型例题9.公元39年,光武帝刘秀下令度田,命令州郡官吏核检豪强地主控制的耕地和隐匿的人口。此举遭到刺史太守和豪强地主的抵制和对抗,刘秀下令停止度田。刘秀对豪强地主的让步()A.有利于扩大统治的基础 B.导致了统治集团的分裂C.为政治危机埋下了祸患 D.致使东汉政权名存实亡C知识梳理四、两汉的文化1.史学:司马迁的《史记》以本纪、表、书、世家、列传的形式撰写而成,叙述了至汉武帝年间约三千年的历史,首创了纪传体通史体裁2.文学(1)汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽。(2)乐府是国家专管音乐的机构,乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗,其中很多诗反映了当时社会的真实情况。(3)五言诗在东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。知识梳理四、两汉的文化3.医学和科技(1)成书于战国至西汉间的《黄帝内经》莫定了中医理论的基础。(2)东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。(3)《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。(4)105年,东汉蔡伦改进造纸术,大大促进了中国和世界文化的传播和发展。典型例题10.1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土了西汉初年纸质地图(见下图)。它的出现,对研究我国的造纸起源、造纸用料、造纸技术等具有重大价值。此实物能够说明()A.中国古代最早的
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