初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 鲁教版初中化学九上 饱和溶液与不饱和溶液PPT

（2）在上述得到的溶液中，再加入适量氯化钠固体,振荡，观察现象。（1）在盛有一定量水的小烧杯中，加入适量氯化钠（NaCl）固体,充分搅拌，观察现象。【问题】：这杯水中还能继续溶解食盐固体吗？活动天地【现象】：食盐全部溶解了食盐有一部分未溶解【现象】：小结：不能再溶解某溶质的溶液叫在一定温度下，一定量的溶剂里这种溶质的饱和溶液加入少量硝酸钾？说明:1.氯化钠的饱和溶液能继续溶解硝酸钾2.此溶液为的氯化钠饱和溶液，硝酸钾的不饱和溶液

在一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液常温下，分别往四只装有等量水的烧杯中加入食盐，且加入食盐的量从A到D依次增加，怎样判断四杯溶液是饱和溶液或不饱和溶液？10gNaCl20gNaCl30gNaCl40gNaCl判断溶液饱和与不饱和的方法待测溶液少量该固体溶质固体溶解固体不溶原溶液为不饱和溶液原溶液为饱和溶液（3）将上述得到的溶液放在酒精灯上加热，观察现象。食盐全部溶解了【现象】：活动天地（4）将上述得到的溶液静置冷却，观察现象。烧杯中有晶体析出【现象】：（5）在上述得到的溶液中加适量水，并不断用玻璃棒搅拌，观察现象。【现象】：食盐全部溶解饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？升高温度降低温度一般规律蒸发溶剂增加溶质增加溶剂大多数固体物质都适合饱和溶液不饱和溶液氢氧化钙在水中的溶解度随温度升高而降低。降低温度饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？升高温度特殊情况蒸发溶剂增加溶质增加溶剂熟石灰：Ca(OH)2饱和溶液不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液

在一定温度下，一定量溶剂里，不能继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液。在一定温度下，一定量溶剂里，还能继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。

课堂小结一、溶液的分类不饱和溶液：

饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液

.在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液。判断依据：在一定条件下，能否继续溶解该溶质？二、饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液不饱和溶液⑴增加溶剂⑵改变温度⑴蒸发溶剂⑶增加溶质⑵改变

温度1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）

A、非常浓的溶液

B、很稀的溶液

C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液

D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液D【检测练习】2、20℃时，在一只试管里盛15g水，放入0.2g熟石灰，搅拌，有白色固体沉降到试管底部，对于试管内上层澄清的液体，说法错误的是(

)A.无色的溶液

B.属于稀溶液

C.是饱和溶液

D.属于浓溶液BD【检测练习】3、下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（）A、KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液D[检测练习]4、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液B、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液D、加水后一定是不饱和溶液A5.将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，试举出三种可以采用的方法.①

；②

；③

。6.要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变成饱和溶液，可以采用什么方法?恒温蒸发水加入硝酸钾固体降温降温7.在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是(

)A.加入溶质或蒸发溶剂

B.加入溶剂C.都采用升高温度的方法

D.都采用降低温度的方法B（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的质量

.(填“不变”、“增加”或“减少”)

（2）在一定温度下，向KNO3的不饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量

，溶剂的质量

，溶液的