2025年浙教新版必修1历史上册阶段测试试卷含答案

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A.推翻清朝统治B.广泛发动民众C.发展资本主义D.改革教育制度4、汉武帝时期，在京师设平准官，统一掌管由天下运至京师的货物，根据市场价格涨落卖出或买进。汉武帝这一措施A.保证了京师的物质供应B.有利于市场物价的稳定C.加重了民众的生活负担D.削弱了诸侯王经济力量5、宋朝政府奖励百姓勘矿告官，如宋徽宗崇宁元年（1102年）户部奏：“江淮等路坑冶司因虔州雩都县告发佛婆铜，乞立赏格。”这反映出宋代A.重视民间采矿业的发展B.重农抑商政策有所松弛C.拓展矿冶业发展的途径D.政府财政支出负担沉重6、纪录片《公司的力量》讲到：“从1872年2月17日到3月28日，短短39天，洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手，他还曾在48小时内，连续买下了6家炼油厂1898年时，它（洛克菲勒美孚石油公司）控制了近90%的石油运输。”以上材料反映了19世纪后期出现了新的经济现象，该现象的实质是（）A.国家垄断资本主义的产生B.世界市场的形成C.资本主义生产关系的局部调整D.财富资源的猎取7、如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克党的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利A.第一次建立了社会主义民主政治B.充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C.开创了无产阶级暴力革命的先例D.体现了客观条件与主观因素的结合8、1954年宪法规定的公民享有的基本权利和义务，在1982年宪法中不但得到了恢复，而且规定得更加切实和明确。这表明，1954年宪法A.明确了建设社会主义法治国家的任务B.吸取了“文革”的惨痛教训C.健全和完善了社会主义的法律体系D.奠定了新中国法制建设基础9、共产主义者同盟章程规定：盟员生活方式和活动必须符合同盟的目的，不得参加任何反共产主义的政治的或民族的团体并且必须把参加某团体的情况报告有关的领导机关，服从同盟的一切决议，保守同盟的一切机密。据此可以领悟共产党A.指导思想的先进性B.代表利益的广泛性C.实现目标的坚定性D.组织纪律的严密性评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、________：儒学家提出儒、佛、道“________”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。11、文艺复兴：精神内核：____

①人文主义主张以____为中心而不是以神为中心，提升____的地位，肯定人的价值和尊严。②反对____，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚____。③重视发挥____的才智和创造力，追求____的幸福生活。④提倡探索____与自然的奥秘。12、汉武帝坚强中央集权的措施。

①政治上：颁布________，成功削弱了诸侯王的势力，加强皇权。削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以________为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分13个州，分设________巡视监察；任用酷吏治理地方；严厉打击豪强；游侠等社会势力的不法行为。

②经济上：________，将铸币权收归中央；实行________，由政府垄断盐，铁的生产和销售；推行________；国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。

③思想上：接受________的建议，________。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学________确立；此后儒学成为我国封建社会的主流意识形态。

④军事上。

。地点。

措施。

意义。

北击匈奴。

汉武帝任用_____________三次北击匈奴，夺取了________的大片区域。在河西走廊设立武威；张掖、酒泉、敦煌四郡。

统一多民族封建国家得到巩固和加强。

西域。

丝绸之路：汉武帝派________两次出使西域。开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。“中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的________

西域都护府：________年，西汉在乌垒城设置________；作为管理西域的军政机构。

西域都护府：________年，西汉在乌垒城设置________；作为管理西域的军政机构。

东南西南。

西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理也比以前更加有效。

13、元朝推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为“________”14、________年，元军击败________余部，完成统一。南宋宰相________被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义15、为适应社会经济的变化，宋朝政府适当放松了对社会的控制，“________，________”成为普遍现象评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、如图所示杂志；成为新文化运动的主要阵地，被读者称为青年界的“良师益友”。

A.正确B.错误17、明朝时期，白银的普遍流通促进了对外贸易的繁荣。（）A.正确B.错误18、从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。（）A.正确B.错误19、宋元时期，瓷器大量出口，成为继丝绸之路之后中华文明新的物质象征A.正确B.错误20、抗日战争奠定了中国在国际上的政治大国地位。A.正确B.错误21、军机处的设置不仅提高了行政效率，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。A.正确B.错误22、梭伦改革按财产多寡划分等级，铲除了旧贵族的政治特权。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共30分)23、阅读材料；完成下列要求。

材料关于计划与市场的关系；中国共产党经历了长期探索。

。时间。

探索。

1956年。

陈云在《社会主义改造基本完成后的新问题》的报告中指出：计划生产是工农业生产的主体；按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。

1979年。

邓小平在会见加拿大外宾时第一次提出“市场经济”的概念；“市场经济不能说是资本主义的”“社会主义也可以搞市场经济”“这是社会主义利用这种方法来发展社会生产力的，把这当作一种方法并不会影响整个社会主义，也不会重新回到资本主义”。（当时“市场经济”主要是指“市场调节”）

1982年。

全国人大修订的《中华人民共和国宪法》第15条规定：“国家在社会主义公有制的基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用；保证国民经济按比例地协调发展。”

1984年。

《中共中央关于经济体制改革的决定》中明确提出：“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。”

1992年。

邓小平“南方谈话”中指出：计划经济不等于社会主义；资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

1993年。

中共十四届三中全会强调：建立社会主义市场经济体制；就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

（1）根据材料；概括新中国经济体制探索的特点。

（2）你认为材料中哪次探索具有突破性意义？结合所学知识，简要说明理由。24、科学开发和利用能源才能促进人类的可持续发展。阅读下列材料；回答问题。

（1）根据材料及所学知识；指出1830年后英国煤产量增长趋势，并分析原因。

（2）根据材料二；概括说明19世纪中期；后期和20世纪中期、后期能源结构变化的趋势。结合所学知识分析出现这种变化的原因。

（3）材料三中，20世纪90年代初中国能源生产、消费有什么变化？从历史角度简要分析导致这种变化的原因？25、五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料：材料一九一九年五四运动大事记（部分）一九一九年五四运动大事记（部分）。时间大事五月五、六日北京总商会为学生被捕事开紧息会议，决以实力赞助学生。五月七日上海举行国民大会。天津、南京等城市群众先后集会声援北京学生。五月二十日北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。六月五日上海工人开始罢工，要求释放学生，昙免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。——摘编自彭明《五四运动史》材料二1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助，可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众这动，也是在改组之后出现的新现象。这一时期，中国民族主义与爱国主义时趋高涨，各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助，可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众这动，也是在改组之后出现的新现象。这一时期，中国民族主义与爱国主义时趋高涨，各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众这动》1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北代战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。——摘编自王建郎、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）

完成下列要求：

（1）据材料一；指出五四运动的进程具有哪些特点？

（2）据材料二；归纳国民党改组带来的积极作用。

（3）据材料三，“这场革命”的实质任务是什么？综合上述材料，请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。材料三1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北代战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)26、阅读材料；完成下列要求。

材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用；引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）27、阅读材料，完成下列要求。材料皮特·N.斯特恩斯在《缩小的世界：1450—1750》一文中说：出于对社会变革的关注，历史学家必然要对事物的因果关系进行探究。对因果关系的探究有助于我们揭示历史现象，更为普遍的是技术或经济决定论观点。某些历史学家认为是技术的变革决定着其他方面的变革运动。另一些人，包括马克思主义者，则断定经济方式——即经济结构和所有制——至少提供了创新的基本框架。而在另一个极端，则有一些历史学家习惯于把某些“伟大的人物”作为历史发展的主要推动者。皮特·N.斯特恩斯在《缩小的世界：1450—1750》一文中说：出于对社会变革的关注，历史学家必然要对事物的因果关系进行探究。对因果关系的探究有助于我们揭示历史现象，更为普遍的是技术或经济决定论观点。某些历史学家认为是技术的变革决定着其他方面的变革运动。另一些人，包括马克思主义者，则断定经济方式——即经济结构和所有制——至少提供了创新的基本框架。而在另一个极端，则有一些历史学家习惯于把某些“伟大的人物”作为历史发展的主要推动者。——摘编自【美】皮特·N.斯特恩斯《全球文明史》

根据材料并运用世界史的相关知识，对《缩小的世界：1450—1750》中重大事件的因果关系进行探究。（说明：可以就世界史《缩小的世界：1450—1750》中的重大事件的因果关系进行多角度探究；也可以对因果关系进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）28、阅读材料；完成下列要求。

图1850年大不列颠工业地图（局部）

表1780年至1851年英国出口增长。年份总出口（百万英镑）名义GDP（百万英镑仅计英格兰）工业品在工业产品中的比重（%）17808.7116.625180128.4230.940183138.9372.449185167.3505.569——以上材料摘自（英）乔尔·默克儿《启蒙经济：英国经济史新论》

综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）29、第二次鸦片战争之后；恭亲王奕诉深感在对外交往中“语言不通，文字难辩，一切隔膜”，遂于1862年6月11日奏请设立“京师同文馆”以培养翻译人才。阅读材料，回答问题。

材料同文馆初立时；仅有英文一馆，次年又增设了法文馆和俄文馆。1869年，经赫德推荐，总理衙门任命美国传教士丁韪良为京师同文馆总教习，负责一切教务工作。丁韪良就任后，采取了一系列政进措施，其中最重要的一项是为同文馆叔定教学计划，把课程设置分为八年制和五年制两套。八年制课程主要供年纪较小，既学外文，又学新学的学生使用；五制课程主要供“年齿稍长，无暇肄及洋文”的学生使用。同文馆八年制课程如下。

一年：认字写书；浅解辞句、讲解浅书。

二年：讲解浅书；练习文法、祤译条子。

三年：讲各国地理；读各国史略、翻译选编。

四年：数理启蒙；代数学、翻译公文。

五年：讲求格物；几何原本、平三角、孤三角、练习译书。

六年：讲求机器；微分积分、航海测算、练习译书。

七年：讲求化学；天文测算、万国公法、练习译书。

八年：天文测算；地理金石、富国策、练习译书。

同文馆五年制课程如下。

一年：数理启蒙；九章算法、代数学。

二年：学四元解；几何课本、平三角、孤三角。

三年：格物入门；兼讲化学、重学、测算。

四年：徽分积分；航海测算、天文测算、讲求机器。

五年：万国公法；富国策、天文测算、地理金石。

——摘编自何大进《丁韪良与京师同文馆》根据材料，谈谈你对同文馆课程设置的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

1937年美国还受到经济危机的影响，因此允许工人争取他们的合法诉求以缓和劳资矛盾；1948年是二战结束以后，美国垄断资本主义发展，摆脱了经济危机的影响，便禁止工人组成各种纠察线，这是意识形态变化带来的影响，B项正确；这一变化并不是美国国内权力制衡的反映，排除A项；“具有随意性”的说法不符合史实，排除C项；材料内容不能说明美国的工人运动陷入低谷，排除D项。故选B项。2、A【分析】【详解】

从材料“六国贵族”、“刘邦封建同姓子弟”、“西晋封建司马氏宗室”、“朱元璋封建二十余子”可以总结出受封的人都有血缘关系，统治者封建以后对当时产生深远影响，答案为A；BCD内容材料没有体现，排除。3、C【分析】【详解】

根据材料及所学知识可知，以康有为为首的维新派希望通过变法的道路，在中国发展资本主义经济，实行君主立宪。他们主张向西方学习，引进西方先进科学技术，实现富国强兵，主张创办新式学堂，培养人才。张謇提出“实业救国”的口号以维护中国利益，发展中国工商业，获得利益，并创办了大生纱厂。可见他们都主张发展资本主义，C项正确；康有为并未提出推翻清朝统治的主张，排除A项；材料表明两人都主张发展资本主义，BD项不符合材料主旨，排除BD项。故选C项。4、B【分析】【详解】

依据材料信息可知，汉武帝时期设立平准法，贱时买进物资，贵时卖出，这有利于平抑物价，维护市场物价的稳定，因此B选项正确；京师的物资供应不只是由平准法实现，不能得出该措施保证了物资供应，A选项错误；该措施有利于平抑物价，减轻民众的生活负担，C选项错误；该措施有利于打击富商大贾的势力，并非针对诸侯王，D选项错误。故选B。5、C【分析】【详解】

宋朝政府奖励百姓勘矿告官的政策，有利于政府掌握更多产矿地的信息，反映出宋代拓展矿冶业发展的途径，C项正确；材料不能说明宋代重视“民间”采矿业的发展，A项错误；重农抑商政策有所松弛在材料中没有体现，B项错误；政府财政支出负担沉重与材料主旨不符，D项错误。6、C【分析】【详解】

根据材料“从1872年2月17日到3月28日”“一口气吞并了22个竞争对手连续买下了6家炼油厂”等信息可知，体现了第二次工业革命后生产和资本的高度集中而出现的垄断组织的现象，即资本主义生产关系的局部调整，C项正确；国家垄断资本主义的出现与国家干预有关，材料内容没有体现国家垄断资本主义，A项错误；世界市场的形成主要体现在世界各地之间的联系，材料内容没有体现世界市场的内容，B项错误；材料内容主要体现了垄断组织，体现了资本主义生产关系的局部调整，财富资源的猎取不是材料反映的本质，D项错误。7、D【分析】【分析】

【详解】

题干主要论述了布尔什维克党和“一战”对十月革命胜利的重要作用，二者分别是十月革命胜利的主、客观条件，故D项正确；题干没有述及社会主义民主政治，也没有体现出十月革命的工农兵联盟优势，故A、B项错误；巴黎公社中就已经出现了无产阶级暴力革命，排除C项。故选D项。8、D【分析】根据题干可知关键词在于“1954年”。根据所学可知，1997年，党的十五大报告第一次深刻地阐述了依法治国的涵义，提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的历史任务，故A项可排除；文革时期是1966年至1976年，故B项可排除；到21世纪实现了健全和完善了社会主义的法律体系，故C项可排除；1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，是中国第一部社会主义类型的宪法，为发展社会主义民主和社会主义法制奠定了初步基础，故D项正确。9、D【分析】【详解】

从材料中“盟员生活方式和活动必须符合同盟的目的，，保守同盟的一切机密”可以看出，共产主义者同盟对盟员要求严格，体现了共产党组织纪律的严密性，D项正确；材料未涉及指导思想，A项排除；材料没有体现代表利益的广泛性，B项排除；材料没有涉及共产党的目标，C项排除。故选D项。二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】隋朝三教合归儒11、略

【分析】【详解】

根据所学可知，文艺复兴的精神内核是人文主义，①人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。④提倡探索人与自然的奥秘。【解析】人文主义人人禁欲主义理性人现世社会人12、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，为了加强中央集权，汉武帝在政治上通过推恩令削弱诸侯王势力，通过察举制选拔官吏，通过设立刺史制度监察控制地方。所以①是推恩令，②是察举制，③是刺史。在经济上，通过改革币制将铸币权收归中央，通过盐铁官营实现了政府对盐铁经营的垄断，通过均输平准插手商业贸易。所以④是改革币制，⑤是盐铁官营，⑥是均输平准。在思想上，接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，最终确立了儒学独尊的地位。所以⑦是董仲舒，⑧是尊崇儒术，⑨是独尊地位。在军事上任用卫青、霍去病北击匈奴，夺取阴山以南和河西走廊大片区域，所以⑩是卫青，⑪是霍去病，⑫是阴山以南和河西走廊。同时汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，这就是著名的丝绸之路，所以⑬是张骞，⑭是丝绸之路。汉朝在公元前60年设西域都护府，加强了对西域的管辖。所以⑮是公元前60年，⑯是西域都护府。【解析】推恩令察举制刺史改革币制盐铁官营均输平准董仲舒尊崇儒术独尊地位卫青霍去病阴山以南和河西走廊张骞丝绸之路公元前60年西域都护府13、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，元朝推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。【解析】四等人制14、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，1279年，元军击败南宋余部，完成统一。南宋宰相文天祥被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义。所以①是1279，②是南宋，③是文天祥。【解析】1279南宋文天祥15、略

【分析】【详解】

根据所学，国家对社会的控制在宋朝有比较明显的松解。朝廷对土地买卖、典当基本不加干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。【解析】贫富无定势田宅无定主三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【详解】

联系教材，《新青年》1915年创刊，主要发表抨击封建思想、宣传民主科学的文章，成为新文化运动的主要阵地，被读者称为青年界的“良师益友”。故题干表述正确。17、B【分析】【详解】

根据所学可知，明朝时期，白银的普遍流通并没有促进了对外贸易的繁荣，这是因为明朝政府实行“海禁”政策，严格限制对外贸易。故表述错误。18、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，罗马法不断发展的根本原因是工商业的发达和维护奴隶主阶级统治的需要，平民和贵族的长期斗争，只是其发展的重要原因之一，因此这句话错误。19、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，宋元时期，瓷器大量出口，成为继丝绸之路之后中华文明新的物质象征，材料说法正确。20、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，抗日战争奠定了中国在国际上的政治大国地位。题干表述正确。21、A【分析】【详解】

根据所学可知；清代军机处的设置，不仅提高了行政效率，能快速处理各种文书，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。所以题干表述符合史实，故答案为正确。

【点睛】

解答判断题必须首先读懂所给材料包含的有效信息，弄清材料与结论的关联性。特别注意，题目中的结论不一定是照搬材料给出的内容，有些结论是归纳、总结、概括材料内容得出的。要按照题目要求作答，否则容易丢分。22、B【分析】【详解】

梭伦改革按财产多寡划分等级，削弱了旧贵族的政治特权，而非铲除。题干说法错误。四、材料分析题(共3题，共30分)23、略

【分析】【详解】

（1）从1956年指出“按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。”；1979年第一次提出“市场经济”的概念；1982年全国人大修订《中华人民共和国宪法》规定：“国家在社会主义公有制的基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用；保证国民经济按比例地协调发展。”再到1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》明确提出：“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。”直到1992年邓小平指出“计划和市场都是经济手段。”中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。通过阅读中国共产党对关于计划与市场关系的长期探索的材料可知，新中国经济体制探索具有连续性；逐步深入的特点，总趋势是由计划经济向社会主义市场经济转变；据材料“按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。”“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”概括得出，新中国经济体制改革坚持实事求是的思想。

（2）开放性题型，可任选一次探索，结合所学知识说明理由，言之有理即可。如：以1992年中共十四大明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制为例。理由则主要依据所学知识，从建立社会主义市场经济体制的内容及意义的角度简要说明即可。【解析】（1）特点：具有连续性；逐步深入；坚持实事求是的思想原则；总趋势由计划经济向社会主义市场经济转变。

（2）示例一1979年；邓小平第一次提出“市场经济”的概念，指出“市场经济不能说是资本主义的”“社会主义也可以搞市场经济”。理由：这种对计划与市场关系的新认识，突破了传统社会主义经济理论的束缚，为中国寻找到一条符合国情的经济体制改革之路，为经济上全方位的改革开放奠定了思想基础。

示例二1992年中共十四大明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。理由：我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系。十四大在党的历史上第一次明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标模式。把社会主义基本制度与市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，这是我们党的一个伟大创举。24、略

【分析】【分析】

（1）

从第一幅图中可以明显的看出1830年后英国煤炭消费量增长的速度明显加快；曲线的斜率加大，所以趋势是：英国煤卖产量在1830年之后加速增长。结合所学知识总结原因，从工业革命前后英国能源的变化和动力设备的更新等方面概括，主要包括：英国木材等传统能源供应日趋紧张：工业革命的发展加大了对能源的需求：铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得煤在工业中的大规模使用成为可能。

（2）

从材料二的图示中明显可以看出传统的木材；煤炭等能源呈下降趋势；而类似于石油、核能等新型能源的消费明显增加，所以趋势是：从传统的不可再生能源如煤炭等向新型的、可再生能源转交如核能等转变。第二小问的原因可以结合几次工业革命造成的动力设备和来源方面的变化去归纳，例如：第一次工业革命改良蒸汽机的出现推动煤炭的开采和使用。第二次工业革命内燃机的发明推动了石油的开采和使用：第三次科技革命原子能技术得到发展：70年代的石油危机加快了核能、太阳能的利用。

（3）

从材料三的曲线图中可以看出虚线部分的消费量多于实线代表的生产的量；所以变化是：能源消费超过能源生产。

因为设问的时间是90年代，所以原因可以结合改革开放的历程及带给国家经济发展及人们生活的变化等方面归纳，例如：改革开放后中国经济的快速发展；人民生活水平的提高，导致能源消费增加。【解析】（1）趋势：英国煤卖产量在1830年之后加速增长。

原因：英国木材等传统能源供应日趋紧张：工业革命的发展加大了对能源的需求：铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本；使得煤在工业中的大规模使用成为可能。

（2）趋势：从传统的不可再生能源如煤炭等向新型的；可再生能源转交如核能等转变。

原因：第一次工业革命改良蒸汽机的出现推动煤炭的开采和使用。第二次工业革命内燃机的发明推动了石油的开采和使用：第三次科技革命原子能技术得到发展：70年代的石油危机加快了核能；太阳能的利用。

（3）变化：能源消费超过能源生产。

原因：改革开放后中国经济的快速发展；人民生活水平的提高，导致能源消费增加。25、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料中“赞助学生”可知五四运动是青年学生揭开的序幕；根据材料信息可以知道首先是参与人员的变化；参加者由学生到商界再到工人阶级，社会基础不断扩大；再是涉及的地区的扩大，运动中心由北京转移到上海。

（2）积极作用：结合第一次国共合作相关所学可知孙中山探索以俄为师的革命道路；并吸收共产党员加入国民党，使得国民党的革命性增强，壮大了民主革命力量；根据材料“民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境”结合所学可知改组国民党促使民众反帝爱国运动高涨；推动国民革命运动走向高潮。

（3）实质任务：根据材料“这场革命的直接斗争目标就是所谓‘打倒列强除军阀’，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段”可知这场革命的实质目标是实现国家统一；获得民族独立。主要因素：根据材料三“中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度”可知民族民主意识的觉醒是推动近代中国走向民族复兴，另一方面民族凝聚力同样对民族复兴意义重大。【解析】（1）特点：青年学生揭开运动序幕；运动范围从北京扩展到全国；参与的社会阶层迅速扩大。

（2）积极作用：国民党的革命性增强；壮大了民主革命力量；促使民众反帝爱国运动高涨；推动国民革命运动走向高潮。

（3）实质任务：实现国家统一；获得民族独立。

主要因素：民族民主意识觉醒；民族凝聚力增强。五、论述题(共4题，共12分)26、略

【分析】试题分析：本题是开放性试题；是今年新课标卷的一大亮点。解答时既可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改；补充、否定或提出新公式，并加以论述。解答时可结合三次科技革命来解答，比如可选择第一次工业革命中牛顿力学体系与瓦特改良蒸汽机或工厂制度的关系；第二次工业革命中电磁感应理论与电力的广泛应用（电动机）、生产流水线、公司等关系；第三次科技革命与“经营者革命”等关系。无论哪种必须观点明确、史论结合、史实准确。

【考点定位】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·科学技术的作用；现代科学技术·第三次科技革命·科学技术的作用【解析】示例1就科学技术与公式中多个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术在生产力发展中确实具有乘法效应；能放大生产力诸要素（劳动力；劳动工具、劳动对象、生产管理等）。

论述观点：第一次工业革命时期；牛顿力学；热学等科技进步，促使了蒸汽机的出现和机器的广泛使用（生产工具的改进）；进一步推动工厂制的产生和发展（生产管理水平的提高）；进而促使煤炭大量开采、交通运输等新兴行业的产生和迅速发展，促使了“蒸汽时代”的来临。（劳动对象的扩展）。

可见；在科学技术的推动下，生产工具的改进速度加快，生产管理水平更加科学高效，劳动对象扩展迅速，科学技术放大了生产力诸要素，在生产力发展中确实具有乘法效应。

示例2就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术与生产管理具有相互促进；相互推动的作用。

论述观点：第一次工业革命时期；随着机器生产的发展和推广，工厂制应运而生。工厂制的产生和发展，大大提高了生产管理水平，进而促进了生产力的发展；第二次工业革命时期，科学技术的发展促使了电气时代的到来，电气时代的到来为流水线生产创造了条件，进一步促进了生产管理的科学化，如流水线生产在汽车工业中的发明应用，大大提高了汽车生产效率，流水线生产进而促进生产力的发展。

综上；科学技术的进步有助于促进生产管理的科学化和效率提高，生产管理的科学化和效率提高又进一步推动生产力的发展和进步。

示例3就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术有助于促进劳动对象的范围进一步扩大；劳动对象的多样化又促一进生产力的迅速发展。

论述观点：第一次工业革命时期，科学技术促进了蒸汽机的发明和广泛运用，进而推动了煤矿开采、交通运输的发展，劳动对象范围扩大。第二次工业革命时期，电磁感应的发现、发电机、内燃机等科技发明，促进了汽车工业、石油化学工业的产生发展，劳动对象范围进一步扩大。第三次工业革命时期，相对论、量子力学等科学突破，为原子能时代、信息时代的到来创造了条件，进而推动了航空航天、计算机新兴行业的产生发展，劳动对象更加多样化。劳动对象更加多样化反过来又促进生产力在更多领域的深入发展。27、略

【分析】【详解】

本题是开放性试题，解题的思维是：首先，认真阅读材料找出重大事件的因果关系，观点（论题、关系）必须明确；然后，运用世界史的相关知识，对该关系进行探究和论述，要求史论结合、史实准确。“论题”，依据材料信息“某些历史学家认为是技术的变革决定着其他方面的变革运动。另一些人，包括马克思主义者，则断定经济方式——即经济结构和所有制——至少提供了创