幼儿园绘本大脚ㄚ跳芭蕾教案课件

《大腕丫跳芭蕾》害名大监口丫跳芭蕾皿者艾美榻作者艾美榻编葬者柯倩莘出版日期民阈93年4月出版社柬方出版社教阜年级阈小四年级教学^^三食箭果（120分金童）教孥^^者施佩妤内容^^醇^/柯倩莘〈完童文孥工作〉具琳逵最令人不可思言羲的或尚午不是她的脚，而是她身骨爵里永逮辗法洗5成的熟情，有畤如活泉5勇瑰有畤如暗流奔氤使她忍不住要随音槃打拍子，忍不住要伸展、跳耀。彳能圄重上看起来，平常略带羞怯的宾琳逵，跳起舞郤脱胎换骨。她跳舞畤的神情姿熊展琪出辗比的霍欠愉和自信，就像在做自己喜瞿欠做、又做得很好的事情的檬子，充满迷人的生命力。重中和^的色彩和巧妙的生泉修，使主角的大腕特徵或不突兀滑稽，整艘呈琪出侵雅趣味的^^。重面洋溢著旋律和重力感，呼鹰故事的第奏。同琳逵在大都曾廖U院舞耋上展露的舞姿，多麽美妙啊！言襄人^^了她的热情、技巧、能力、寡注，遢有自信。下一直，她彷彳弗回到^於自己的舞蹈世界狸，表面上和遇去一檬快槃，^B祭上已是通遇成晨的考瞬而更有自信的人。在最彳爱的掌磬和鲜花中，别人不在乎她的大腕了，她也更清楚自己^^在乎什麽了。道正是作者匠心才蜀具的余触偌殳三十，希望小^者面举寸事物的表象畤，能看见真正的内涵和^值。原善名是「BelindatheBallerina和结局首尾呼鹰直指故事的核心，强官周同琳逵最值得我凭重视的焦黑占是她如何成悬一他侵昊的舞者，而不是她巽常的一曼大腕。因著道槿^微的差别，小孩孥曾如何尊重人如何看待人如何不把嘲笑别人常成好玩有趣的娱翦封同琳逵而言，道才是最圄满公平的结果吧。内容曾介

宾琳逵最喜爱跳芭蕾舞，因此想参加押逗加入芭蕾舞困，可是没想到直情一看到她的大监DY就不^她参加表演，失落的具琳逵只好去找工作。她在一家餐盛常服不务生，魅度貌切，脚步馨巧，大家都很喜瞿欠她。彳爱来餐罐来了他槃困，她忍不住随著音槃起舞，被老^^受彳爱^求她跳系合客人看，她很高典的答鹰了，大家都慕名来看同琳逵精采的芭蕾舞，速大都曾舞困的指挥也来了。舞困指挥被他的舞蹈感勤，邀^他到大都曾廖邺院表演。她好高典，蠢情地在舞台上表演，至於那些押塞正悭寸她的大监DY有哪些看法，根本都不重要了。参考资料：教阜目楝.培餐孥生建立稹撷人生觐。.增迤自我了解，看重、珍惜自己的晨虑迤而赞展他人潜能。.培春欣赏、表琪、富美及创作能力。.培餐表逵、潢通、分享的知能。.樊展尊重他人，翻1嚷社曹的精神。教学®tt理念号兑了很多道理，郤不如^孩子看一本力人的^本，因精彩的故事内容更能斶重力孩子优柔^的心。第一次看到「大腕丫，跳芭蕾」畤，就被故事中的主角-宾琳逵侵美的舞姿和流利的故事内容所吸引，而她封舞蹈的热情更令人感重力。我优都希望能培餐出槃觐、勇敢、自信、熟情舆懂得尊重的孩子，而追些珍贵的人格特^,郤能藉由具琳逵所彝生的遭遇，潜移默化的告^孩子，道比起身悬家房、老肺的费翥唇舌，希望孩子个吩雍有著良好表琪的效果好太多了。教学流程教^司原教阜Wte〈第一第〉壹、型借活勤一、的型借◎教部型借球曾本封面圃片2”簿本蔺幸艮.天鹅湖芭蕾舞点」DV.作者照片.^果遁激板.孥雪罩一张二、引起勤檄天鹅湖芭蕾舞虐UDV5分

教部播放天鹅湖芭蕾舞虐U片段，言青孥生仔女田觐看舞者的肢艘勤作的燮化。宽、彝展活重力一、跳蹬的舞者.引领孥生做出襄他芭蕾舞的基本勤作，^孥生艘瞬跳芭蕾舞的感受.吉青孥生^出跳芭蕾舞鹰具借的基本修件有哪些？二、^本故事猜一猜.藉由^本封面圄片，带领孥生觐察圄片的舞者特色含腕部表情、服装、肢艘勤作）.以分令且接熊方式，共同猜汨喘扁裂故事内容三、^本^^.透遇蔺幸艮放映，共同欣赏^本内容.教部以播幸艮^的方式迤行故事内容的本甫助^明舆^解.教部介貂圄文作者的背景舆^作此害的勤檄叁、粽合活重力.教部以^果遁激兢赛做冏题的捻答前冏故事内容彝生的主角、畤^、地黑占、^遇、结局。.最彳爱^孥生赞表一分金童的故事内容大意叙述。.孥雪罩一张5分^孥生上台彝5分^孥生上台彝表^本封面圃片10分^本蔺幸艮作者照片15分^果遁激板、孥雪罩5分壹、型借活勤一、的津借◎教部型借1题目冏居1条2.回答系己金泉的卡片◎孥生型借.上食箭果的孥雪罩.剪艮占用具.善®氏.色彩肇一、引起勤檄教部用蔺幸艮播放敕具有创意的孥雪罩，亚共同觐赏孥生所^的圄重故事。武、彝展活勤一、分^冏堰^^：.提醒孥生注意三的谕规划、底的录方式、懂得尊重他人的意见。.公伟台就命题目：.宾琳逵的曼脚舆一般人有什麽不一檄，你受得封他的舞蹈表演有什麽影警？.如果你是宾琳逵，你封押塞系合的批押和阻摄，符有什麽檬的回鹰？）.你受得宾琳逵参加跳舞比赛畤的最大冏题是什麽？肄富、自信心、反鹰力……等）.彳他同琳逵的跳舞的圄重，你受得同琳逵跳舞畤的感受像什麽？羚羊、燕子、合舄子、天使、蝴蝶 等）（5）^^大月r丫跳芭蕾的故事彳免你彳他宾琳逵身上孥当到什麽？（自信心的建立、熟情、寡注）3力略且言就病完^,教白苗青各^^流回答。4.回答冏题前先大叠3当题目口念一遍,再迤powerpoint1s月的常冏遍条、回答系己金泉的卡片8分12分^孥生迤行小品且三就命

行台就俞结果分享。5其他小品且迤行神充。.每^就自己和他^人^言就俞出来的意见想法做系己西整，以便符心得和懿到的意见嘉入台就俞^金录表。.教部做良赢内舆^结精孥生符回答的^金ft卡艮占在大型的冏堰海幸艮上，曲作美4髓殳三十）二、^本DM^^大妻^孥生依摞上食篇果的孥雪罩做DM的内容^三十官^本圄重故事、内容大铜、心得想法、推蒿用三吾…….等），※可建用剪艮占孥雪罩（如：印象中最深刻的故事来装作）参、粽合活勤孥生就自己裂作的^本DM作成果赞表著重色彩、内容的展示舆口◎良赞表的能力）上食篇果的孥雪罩、剪艮占用具、害面纸、色彩肇15分5分^孥生赞表及分享第—^结束〈第三第〉壹、型借活勤一、的型借◎教部型借.卡通人物的圄片.孥雪罩◎孥生型借QB»M粉螭肇二、引起勤檄教部介貂卡通人物圄片如史瑞克人卡通人物的圄片5分

危公主、来天小女警、小叮0鼠我凭道一家的姬姬），舆孥生共同找出卡通人物的特色和可受之虞武、彝展活勤一、^中的自己.教白拆兑明每他人都有自己的牛艳，^孥生面举寸^子看看自己有哪些特色？提醒孥生封自己的外形特徵做.^孥生面封^子重下自己最具特色的部份二、登表舆^美.吉青孥生各自赞表自己晨得最好看最具特色的部位是哪狸？.^孥生丽人一令且，互相衷心的统别人，接受^美者要回鹰感^的含舌言吾，亚吉青^美者在自己的^像上签名。3号青小朋友^^被统的感受参、粽合活勤共同完成孥雪罩：「奇勰散自己」~第三W结束~^子、圄重纸、粉螭肇孥雪罩20分10分5分^孥生上台彝表『^^自己』 ^雪罩年班姓名：我每天早上面封^子最想封自己^的好言舌是：^完造句言舌的感受是：我受得自己跟别人不一棣的地方是：我受得自己是得最好看的部位是：同擘言忍卷我最好看的部位是：同阜^^我最多的言舌有：

年班姓名：◎故事中印象最深刻的内容是什麽？自青嘉下来或用色肇耋下来。◎彳他同琳逵身上你看到她挑有哪些特色值得你擘雪？◎如果你是同琳逵，常你■息到逗拔曹的押塞貌＞「回去吧。你那一曼脚，永速跳不好！」，你心木里有何感想？下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学你好！通过参加今天的班会你有什么想法请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语你们愿意吗？”大家回答：愿意!主持人口述谜语:“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语你们愿意吗？”大家回答：愿意!主持人口述谜语:“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学你好！通过参加今天的班会你有什么想法请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的