用青春和智慧谱写奉献诗篇小学校长先进事迹材料

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——进贤县李渡镇松山小学校长黄和平先进事迹材料

1998年6月黄和平毕业于南昌其次师范学校，同年9月被调配到进贤县李渡镇偏远、困苦、又落后的农村小学——焦石小学任教，一向到现在依旧奋斗在乡村教学第一线。加入工作以来，他把全部心血都倾注在农村小学教导事业上，深深扎根于农村教导这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得宏大师生及家长的赞誉。先后获得“进贤县优秀教师”“进贤县优秀教导工”“进贤县师德标兵”“进贤县优秀共产党员”“李渡镇优秀教师”“李渡镇优秀共产党员”等荣誉称号。现任松山小学校长，小学高级教师。

――喜欢教导，喜欢学生，无私奉献

从毕业调配到焦石小学任教的第一天起，他就立志要为农村的教导竭尽全力，为农村的孩子无私奉献。当时农村的办学落后，环境又差，到学校什么都要教，有些不太纯熟的，他就边学边教，尽力为学生供给最好的教导。承担班主任期间，他视学生如亲人，时时关注了解每一个学生，经常利用课余时间到学生家中举行家访，了解班级每一个学生的根本处境，针对学生心绪变化做出实时的对策，努力到家校协同。尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱，纠其落后的理由，对学生举行疏导疏通；

在课堂上多提问，多巡查，多辅导，对他们的点滴进步赋予大力的表扬;课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信仰和激发他们学习的兴趣；

利用课余和假期时间对学生举行无偿补习，努力提高学生的劳绩，使他们健康成长。在东南小学任教期间，有一年从别校慕名而来的就读的几位学生，由于根基较差，黄老师首先赋予更加的关爱，不厌其烦的举行教学、辅导，其中有二位学生的毕业劳绩入全镇前20名，有一位进入全县前50名，后考入大学。18年来，扶助过的学生已有多人跨入大学举行学习，由厌学变为好学，由差生变为优秀学生的更不计其数。

在日常工作中，喜欢学生、了解学生、擅长把握学生的思想动态，针对学生的身心进展特点，坚持以人为本，通过变更教导观念，探索适应时代和学生进展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面进展。在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。坚持终身学习原那么，坚持不断学习有关教导教学刊物，虚心学习老教师的阅历，先后屡屡加入县课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为镇级骨干教师的，不仅能自己钻研教法，还能率领本校青年教师研究教导教学新方法。

作为一名中共党员，能够时刻与党中央保持一致，关切社会、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本校教师、本班学生，也影响家长。多年来以卓越的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

——恪尽职守、任劳任怨

2022年他调任为李渡松山小学校长。这所学校此前停办5年，来到学校，看到破旧的教学楼和一贫如洗的办学条件，他没有退缩，暑假期间，同村委会筹资金，修马路、整操场、修教室…..终究保证学校9月份的顺遂开学。当时，有些家长看到学校的办学条件如此落后，对孩子就读产生了严重质疑，黄校长又率领教师上门做家长工作，并公开承诺：学生只要在本校就读一个学期，不合意可随时转学。顶着方方面面的压力，学校终究如期开展了起来。他知道，学校要生存才能有进展，而要生存和进展只有靠教学质量的提升。

他领先垂范，投身教学第一线，要求教师做到的他带头做。他带头备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一位学困生。当时回来就读的学生大片面是原在私人学校读书的学生，学生没用好的学习习惯，劳绩虚高。他积极开展对策，组织教师利用晨会、班会、班报，播送，谈心，走访等一系列有针对性的教导活动，培养学生的才能和学习习惯，针对农村实际、根据学生的进展差异、因人困材施教。

功夫不负有心人，在全校师生的共同努力下，当年全镇的教学抽测学校全体的科目均排在全镇前几名。全校师生为之昂扬，家长也放下心来，由于他自己对学生的关爱和教学工作的努力，加上同事们的合作，松山小学的教学质量稳步提升，他所教的班级几度进入全镇先举行列，得到了家长的认可和领导的信任，外出的学生也纷纷被吸引回来，随着教学质量的稳步提升，外村的一些学生也纷纷前来就读。

一、关爱教师，以诚待人

用行动说话，为老师办实事，在他的率领下，学校逐年逐步改善办公条件，逐年逐步提升教学水平，崇敬教师，关切教师的健康生活，科学合理安置教师的业务学习和师德师风教导，认为只有在不断的学习中才能不断取得新的劳绩，开设教学公开课，集体备、评、说课等一系列教导教研活动，手把手指导年青教师的教学和校本教研，努力为培养新的首广教师。在他的率领下，形成了一个团结奋进、提防实绩的教师队伍。

二、提防学生的养成教导、爱心呵护学生

乡村事业由于家庭教导，社会环境的不同造就学生的行为习惯不同，说脏话、举止不文明等现象随处可见，为了变更这一现状，黄校长充分利用班队活、集会、节日庆典、演讲等形式，组织德育主题活动、全方位、多层面的对学生举行教导，教导学生的同时又磨练了学生的才能，现在学校的学生，劳绩优良、讲文明讲礼貌讲卫生在校蔚然成风。

现在乡村随着家长的外出，有大片面学生成了留守儿童，她们的心理更梦想得到关爱关切，学校更加重视留守儿童的工作，组织教师一对一关爱，开展一系列活动，开通留守儿童活动室，节假日定期走访拜访儿童，为每个孩子送上爱心礼物，让这些孩子体会到比父母还亲的亲情，感受到集体的和暖，可以开开心心、快喜悦乐地学习生活，让他们的心理弥漫阳光与欢乐。

——无私奉献只为桃李满园

他曾经说过：“不管到什么时候，我都不会愧对人类灵魂工程师的称号。”也正是这句誓言，他不断充实自己，潜心教学研究，积极加入课改教研，努力教书，用心育人。

他坚持学习，在成人高考取得大专学历后，2022年他又通过全国自学考试获得了江西师大的本科学历。在平日的教导教学过程中，肯于吃苦，敢于钻研，形成了自己独特的高兴教学风格。

他率领全校师生共同研究破解农村义务教导进展的“瓶颈”，针对农村实际、根据学生的进展差异、因人困材施教，关爱留守儿童，以童心、爱心、真心教导每一位学生。他一向奋战在教学工作第一线，多年来所从事教学科目屡屡在镇、县抽测中获前一、二名的好劳绩。

他坚信只有经得起诱惑，耐得住清贫、不求丰厚回报，但求无愧于心，用心施教、教书育人，学校总会有一天会春色满园、桃李馥郁。

18年的风风雨雨，有欢乐、也有泪水、有告成的喜悦、也有磨砺的艰辛。但他无怨无悔，虽然职业平凡，但他坚守，虽然生活清贫，但他精神富有。师爱无言，他用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵，用青春热心谱写着爱的奉献的诗篇。黄校长献身教导、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的颠峰；

甘愿化春蚕，用才能让学识与聪慧延迟；

甘愿当