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文档简介
幼儿园小班健康主题教案必备【第一篇】一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。2、培养幼儿爱护鼻子的意识。二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。三、活动过程(一)导入部分由添画游戏导入活动:出事一张未画完整的画像,(师):这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子。(评:以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能开发幼儿智力,展开想象,为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。引出课题,为下一节做好铺垫。)(二)活动部分1、引导幼儿根据以往的经验说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。2、玩游戏:师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水),劝说对的给予击掌鼓励。3、引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味,还有什么作用?幼儿会说出:喘气。教师给与相应鼓励。举例说明:人在感冒时鼻子容易堵塞,闻不到味,同时感觉喘但是气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗?幼儿会答:“有”。因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害。(评:举例说明鼻子的作用,幼儿更容易理解,更能增强幼儿保护鼻子的意识。)此刻老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎样回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。(评:进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。)4、叫幼儿正确擤鼻涕的方法:与幼儿谈话,透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大,难免有时流鼻子,引导幼儿养成良好的卫生习惯,有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净,那么用手帕怎样擦鼻涕?(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。评:透过教幼儿擤鼻涕的正确方法,让幼儿养成良好的卫生习惯,并培养幼儿的自理潜力。)5、听故事做讨论:老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有那些东西不能塞到鼻子里?幼儿自由回答,根据回答教师做补充。小结:保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生。(评:真实的故事情节,说出了鼻子的重要性。透过幼儿讨论,幼儿分辨是非的潜力进一步得到提高,并引深到生活中什么该做什么不该做。)(三)结束部分组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。(总评:形象直观的授课方式,既满足了幼儿的求知欲望,又培养了幼儿的自理潜力,自护意识与良好的卫生习惯。)【第二篇】设计意图:一般的幼儿运动上的教学发展着源于下肢力量锻炼,而上肢锻炼在教学活动当中比较难设计,比较容易忽视。针对这一现象,特设计了本次教学活动,以孩子们熟悉的动画人物形象——大力水手,为情景主线贯穿活动的始终,让孩子们开心的、主动地去运动,促进幼儿手臂力量的发展。活动目标:1、锻炼幼儿的手臂力量,促进幼儿身体的协调性的发展。2、在游戏中幼儿能够互相帮助、互相协作,共同完成游戏。3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:1、地垫5块,拉力绳10根,音乐(热身音乐、放松音乐各一段),口哨一个2、幼儿已有独立推、拉或拎5—7公斤重物的经验。活动过程:一、热身部分幼儿随音乐入场绕地垫一圈站好。热身操。(着重上肢部分的热身)二、基本部分1、游戏:侧爬练习。师:“现在每一个水手要从‘船’的一头侧爬到另一头,但是身体不能碰到‘船’”。师:“接下来就看你们的反应快不快,请你们以最快的速度站到‘船’的两边;每个方格前只能站一位小水手;请你们迅速调整一下,男孩对男孩,女孩对女孩。2、游戏:大力水手。师:“现在,我请小水手们一起来玩一个游戏,叫做大力水手,我先和这个水手做示范:一只脚踩在‘船’上,另一只脚后退半步,面对面的两个小水手双手握住绳子的一端,听到指令后用力往后拉,谁先把对方拉过‘船’,谁就是大力水手”。(1)幼儿第一次游戏小结:谁是大力水手呢?记住:大力水手要注意安全,还要讲友谊。(2)幼儿第二次游戏师:水手们,这次谁又是大力水手呢?(3)幼儿第三次游戏师:水手们,最后一次机会,看谁能获得最后的“大力水手”的称号。3、大力水手分组操练。(1)将幼儿分成5组,以小组来探索如何用“小船”锻炼手臂力量的多种方法。教师巡回指导,辅助幼儿安全、科学的进行尝试、锻炼。教师根据幼儿探索情况进行小结。师:刚才,我观察了一下,发现很多水手都会动脑筋、想办法。谁来说说你们刚才是怎么用‘船’锻炼手臂力量的。我觉得这个运人的方法很好,也就是运你们水手。想不想试试?(2)师:现在你们还是4人一组,每次一个水手坐上去,其他水手一起合作,齐心协力,把他从这边运到对岸去,然后再换一位水手坐上去,轮流每个人被运一次,操练结束。(运一个人)小结:是不是每个水手都被运了一次呀?为什么有的船开的快,有的船却开的慢呢?那一次运2位水手,可能吗?(3)师:现在你们还是4个人一组,两位轻的水手坐上去,开始操练吧。(强调运的方法:前面的拉,后面的推。注重合作。)(运两个人)4、大力水手分组竞赛师:现在我们来开大船,1、2组水手把船身重叠放在一起,3、4组一样,每组10个人,我请3位水手坐上去,其他水手要抓住船底,无论是拉还是推,看哪一组先到对岸。(分两组运)师:现在教练也想坐上去试一试,你们能帮助我吗?(运老师)小结:虽然刚才在比赛中大家是对手,但是比赛结束后,大家还是好朋友,你们相互握握手,抱一抱吧!三、结束:放松活动。小结:我们的操练结束了,现在我们一起来踢踢腿,弯弯腰、甩甩手,敲敲背。(老师带领幼儿做下肢上肢放松动作)活动反思:在活动中,我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的活动空间。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观察力,而且发展了动作的协调性和敏捷性,体验到了成功的快乐。【第三篇】活动目标:1、学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。(重难点)2、能侧面钻过不同的障碍,综合练习——平衡、侧面钻和投掷的动作,增强动作的灵活性,发展幼儿的身体素质。3、体验侧面钻的乐趣和"打妖精"的成功感。4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。5、知道五官的各部分名称,了解五官的位置。活动准备:1、物质准备:橡皮筋拉成的"水帘洞"、3组不同高度呼啦圈制成的"盘丝洞"、充气"蜘蛛精"、沙袋若干、《西游记》音乐。2、空间准备:活动过程:1、以"小猴子来操练"导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。(1)教师扮"齐天大圣",拔一根毫毛,把幼儿变成"小猴子",进入游戏情境。(2)随《西游记》音乐做热身活动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部,并重点练习伸腿,为侧面钻做铺垫。2、通过"小猴子学本领",引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。(利用场地一)(1)难点前置--练习"缩身术",为学习侧面钻做准备。提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。小结:低头-弯腰-缩身,身体变小。(2)自主探究过"水帘洞",幼儿个别练习侧面钻。要求:从水帘洞下钻过,身体不碰到水帘子,手不能扶地。幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范。教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:"伸腿、低头弯腰钻过去、收腿"。(3)巩固练习侧面钻,进一步掌握动作要领。教师示范动作。幼儿自主练习动作。3、组织游戏"小猴子打妖精",幼儿综合练习——平衡、侧身钻、投掷等动作,体验打妖精的成功感。(利用场地二)(1)第一次游戏--"一打蜘蛛精",熟悉玩法规则,巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。教师讲解玩法及规则:走过独木桥,用新本领侧面钻过盘丝洞,举起一块石头,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。(2)第二次游戏--"二打蜘蛛精",缩小洞口,提高侧身钻的难度。教师导语:蜘蛛精把洞口变小了,我们再去打它的时候,千万别碰到洞口的蜘蛛丝。(3)
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