部编版将相和课件完美版

第六课将相和语文·人教版·五年级上第一课时第六课将相和语文·人教版·五年级上第一课时1成语故事我知道

你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个故事的两个主人公是谁吗？成语故事我知道你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个2部编版将相和课件完美版3

课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里是什么意思？课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里4故事发生的背景

故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。故事发生的背景故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩5chén半包围结构君臣臣服学习生字chén半包围结构君臣臣服学习生字6diǎn

书写时注意笔顺，不要忘记里面的“一”经典典故学习生字diǎn书写时注意笔顺，不要忘记里面的“一”经典典故7商议

不可思议召罪犯罪负荆请罪议召集征召献上下结构的字zhàobīngbīn学习生字奉献借花献佛商议

不可思议召罪犯罪议召集献上下结构的字zh8胆怯

怯弱诺怯许诺唯唯诺诺抄拒

拒绝拒之门外左右结构的字qiè学习生字抄小道抄写胆怯

怯弱诺怯许诺抄拒

拒绝左右结构的字qiè学习生字抄小道9荆条

负荆请罪袍罪请罪罪有应得荆战袍黄袍加身左右结构的字

jīng学习生字荆条

负荆请罪袍罪请罪荆战袍左右结构的字jīng学习10多音字相xiàng

丞相相貌xiāng相信相中强qiáng坚强身强力壮

qiǎng强辩强笑

jiàng倔强多音字相xiàng丞相相貌xiāng相信11划

huá

划船划算

huà

计划出谋划策多音字划huá划船划算huà计划出谋划策12璧玉蔺相如廉颇耻辱防御击缶

荆棘告辞rǔbìlìnliánfǒuyùjīngcí生字生词xiàng璧玉蔺相如廉颇耻辱防御击缶荆棘告辞rǔbìlì13理解课文中下面几个词语的意思理直气壮：完璧归赵：攻无不克：战无不胜：负荆请罪：同心协力：

指理由充分，说话有气势。

指把和氏璧完好地送回赵国，常用来比喻物归原主。

攻城夺地，没有拿不下来的。

形容强大无比，每战每胜。

自己犯了错误，主动请求责罚，赔礼道歉。

团结一-致，共同努力。理解课文中下面几个词语的意思理直气壮：指14给文章划分结构段，

并用小标题归纳段意。第一大段(1一10):写“完璧归赵”的故事第二大段(11--15):写“渑池之会”的故事第三大段(16--18):写“负荆请罪”的故事给文章划分结构段，

并用小标题归纳段意。第一151.根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵渑池会见负荆请罪课后作业1.根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵渑162.抄写生字词语召集大臣议论贡献诺言

经典抄写

胆怯拒绝战袍荆条犯罪负荆请罪

课后作业2.抄写生字词语召集大臣议论贡献诺言经17【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！18第六课将相和语文·人教版·五年级上第一课时第六课将相和语文·人教版·五年级上第一课时19成语故事我知道

你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个故事的两个主人公是谁吗？成语故事我知道你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个20部编版将相和课件完美版21

课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里是什么意思？课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里22故事发生的背景

故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。故事发生的背景故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩23chén半包围结构君臣臣服学习生字chén半包围结构君臣臣服学习生字24diǎn

书写时注意笔顺，不要忘记里面的“一”经典典故学习生字diǎn书写时注意笔顺，不要忘记里面的“一”经典典故25商议

不可思议召罪犯罪负荆请罪议召集征召献上下结构的字zhàobīngbīn学习生字奉献借花献佛商议

不可思议召罪犯罪议召集献上下结构的字zh26胆怯

怯弱诺怯许诺唯唯诺诺抄拒

拒绝拒之门外左右结构的字qiè学习生字抄小道抄写胆怯

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负荆请罪袍罪请罪罪有应得荆战袍黄袍加身左右结构的字

jīng学习生字荆条

负荆请罪袍罪请罪荆战袍左右结构的字jīng学习28多音字相xiàng

丞相相貌xiāng相信相中强qiáng坚强身强力壮

qiǎng强辩强笑

jiàng倔强多音字相xiàng丞相相貌xiāng相信29划

huá

划船划算

huà

计划出谋划策多音字划huá划船划算huà计划出谋划策30璧玉蔺相如廉颇耻辱防御击缶

荆棘告辞rǔbìlìnliánfǒuyùjīngcí生字生词xiàng璧玉蔺相如廉颇耻辱防御击缶荆棘告辞rǔbìlì31理解课文中下面几个词语的意思理直气壮：完璧归赵：攻无不克：战无不胜：负荆请罪：同心协力：

指理由充分，说话有气势。

指把和氏璧完好地送回赵国，常用来比喻物归原主。

攻城夺地，没有拿不下来的。

形容强大无比，每战每胜。

自己犯了错误，主动请求责罚，赔礼道歉。

团结一-致，共同努力。理解课文中下面几个词语的意思理直气壮：指32给文章划分结构段，

并用小标题归纳段意。第一大段(1一10):写“完璧归赵”的故事第二大段(11--15):写“渑池之会”的故事第三大段(16--18):写“负荆请罪”的故事给文章划分结构段，

并用小标题归纳段意。第一331.根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵渑池会见负荆请罪课后作业1.根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵渑342.抄写生字词语召集大臣议论贡献诺言

经典抄写

胆怯拒绝战袍荆条犯罪负荆请罪

课后作业2.抄写生字词语召集大臣议论贡献诺言经35【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’t