2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》能力提升试题A卷 含答案

…题…………. 2022A卷含答案答… 注意事项：……… 1、考试时间：120150…号证… 准…准 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。…… 10330……… 1、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（ ）。… A.注意的范围…不 B.注意的分配… C.注意的稳定性…… D.注意的转移… 2《托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率（ 。…名… A.每月一次姓…. B.半年一次姓…… C.内… D.三年一次… 3、教师对幼儿说:“不转乱跑，不准插嘴，不准争吵 这样的话语，所违背的教育原则是…… （ ）。…… A.正面教育…… B.保教结合…线 C.因材施教…… D.动静交替…… 4…… 展智力的途所以不注意利用各环节的教育价这种做法违反了（ ）的原则。…… A.发挥一日生活的整体功能… B.重视幼儿的年龄特点和个体差异）封县… C.尊重幼儿区… D.重视实践（…市… 5、《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）。. A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主…… B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习密 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习…… D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习…

6幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中反映了幼儿园教学活动特（ 。广泛性计划性多样性平等性7、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青,首先要考虑（ ）A.急性肺炎B.C.气管异物D.药物中毒8、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）A.昂首挺胸B.双脚并拢C.D.9、儿童学习书面语的最佳时期是（ ）A.1-2岁岁岁岁10、幼儿典型的思维方式是（ ）A.直观动作思维B.C.D.二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?2、简述幼儿游戏的基本特征。第1页共4页120201、试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

1、活动设计：

五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)围绕帮水宝宝搬家的主题，设计一个幼儿同小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：35时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。请根据材料回答下列问题：(1(32、材料分析：小虎精力旺盛，爰打抱不平。但是做事急躁马虎，喜欢指挥别人．稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人．事后虽也后悔．但遇事总是难以克制问题：根据小虎的上述形为表现，回答下列问题：你认为小虎的气质属于什么气质类型？为什么？如果你是小虎的老师．你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？第2页共4页第第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B，。2、C3、参考答案：A4、A5、C6、A7、C8、D因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。9、D10、D二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、答案如下：确保充足的游戏时间和良好的户外环境，具体方法如下：2岁以后逐渐开始了游戏活动，他们除了睡眠以儿童无法深入了解玩具的特性和玩法，会降低游戏的作用，也会阻碍幼儿对游戏的兴趣。途径。在幼儿园的教育实践中，人们常常把游戏和孩子的教育割裂开来。教师应该坚定信念，把游戏作为儿童的主要活动。在幼儿园里，既要给儿童比较充分的自由游戏的时间，又要以游戏的方式去组织儿童的教育教学活动，真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个环节，开展自选游戏，以保证充足的游戏时间。的活动和发生不安全的问题。时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜，尽可能让儿童有更多的时间在户外活动，包括游戏活动。2、答案如下：

游戏是儿童主动的自愿的活动。游戏是在假想的情景中反映周围生活。(4)游戏伴随着愉悦的情绪。三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、答案如下：散有以下原因：10分20-30②缺乏严格的作息制度。应与家长经常联系，共同保证幼儿的生活合理、有规律，养成良好的生活习惯，从而使幼儿精力充沛地游戏和活动，并且防止幼儿注意的分散。③无关刺激的干扰。在组织幼儿的活动中，恰当地避免无关刺激的干扰显得非常重要。在环境的布置上不宜过分繁杂。教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等，都会成为幼儿注意上。趣，产生愉陕情绪，从而使幼儿的活动得以顺利地进行。幼儿的“多动”现象。“多动”与“多动症”是不同的概念。近年来已逐渐为越来越多的人所重视。多动症幼儿比起同龄的孩子来说，注意力更不稳定，动作显得更多，重的还容易出现过失行为。多动症不是家长或教师能随便下结论的。上述多动症的特征中，注意力不稳定神经系统的检查、心理测验等都不是能从表面看出来的。对此，教师要审慎对待幼儿的多动现象。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、答案如下：根据所给材料分析：小孩可能患的眼疾是弱视。顿而引起。其他原因：先天遗传，高度远视、近视、散光或两眼曲光度不等，斜视。最佳期在3-5岁。将健康的一只眼遮盖住，强迫弱视眼注视物体(除正常活动外，让孩子24-48小时，即会恢复。2、答案如下：花娃娃喝水吧！人．都是胆汁质类型表现的主要特征。花娃娃喝水吧！针对胆汁质的小虎，作为一名教师，应该采用因材施教的方法．切记不可过于急躁，应放的品质．如果小虎出现暴力、没有耐心的情况，要及时予以引导．防止任性粗暴。材料中小虎发脾气后也非常后悔．教师应该抓住这一点进行谆谆善诱．平时给与小虎更多关注，与家长及时沟通，保证家园教育的一致性。在园教育时，注意培养小虎的创造力，韧性，决断力行动力和表现力等多种优良的品质特征。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、参考答案：健康领域一、活动目标引导幼儿体验玩水的乐趣。激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。二、活动准备心理准备：幼儿在以前的玩水过程中初步了解了水的特征。三、活动过程1.谈话活动，交流不同信息，教师梳理归纳。说说水的特性。2.玩水活动。帮助水宝宝呢？请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些