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信息技术在教学活动中的应用--***/***一、现代教育技术的概念和特点二、计算机信息技术在教学中应用的必要性多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中，难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。（一）、多媒体的运用，使课程的导入形式变得多样，易于激发学生学习的兴趣（二）内容教师虽然可以通过设置多种多样的学生朗读形式来激发学生的读书运用多媒体教学手段组织教学以及把媒体教学技术应用于教学识应用于实践。现代教育的一项重要任务是培养数以千万计的应用省时“够用”的理论知识，掌握了实践操作本领。育必定会注入新的活力。三、计算机信息技术在教学应用中存在的问题及对策(一)、存在问题1、教学中使用过多的多媒体展示，教学中心发生偏移法未免本末倒置。2、使用多媒体课件，易忽视学生的认知规律更不利于创造型人才的培养。很容易会进入一种“人灌+机灌”的新（二）、对策1、在教学中现代教育技术的应用要遵循辅助性原则，不能喧宾夺主多媒体技术只是教学的辅助手段，其目的也只能是弥补教师授课的而服务。高语文教学质量，全面提高学生素质的目的。2、在教学中现代教育技术的应用要目的明确，讲究实效Powerpoint趣，加深对作品的理解和提高认识。总之，使用任何现代教学手段进行教学，目的都要非常明确，要讲究实效，科学使用,否则就可能弄巧成拙，起不了应有的作用。高语文教学质量，全面提高学生素质的目的。四、计算机信息技术在教学应用

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