单级三叶泵-项目启动说明会

第七期“责任、立德、成才”素质拓展

训练营启动仪式暨第七批大学生

创新项目实施说明会

学生创新中心2013年3月27日素质拓展训练营时间内容安排时间内容主讲教师地点3月27日素质拓展训练营启动会教学馆108项目实施说明会王世远教学馆1084月2日（暂定）文献检索4月10日（暂定）如何做好科研训练？4月14日（暂定）如何创新？4月15日-4月19日经验交流会，以学院为单位组织王世远4月19日提交“我心目中的科学家”征文4月23日“我心目中的科学家”演讲比赛暨素质拓展训练营闭幕式项目实施说明会王世远2013年3月27日一、创新项目简介★层次高：大学生创新创业训练计划项目是国家教育部直接面向本科生开展的注重自主性、探索性、过程性、实践性和协作性的项目，包括创新训练、创业训练和创业实践三个项目，重在过程教育。★推动教学改革，建立人才培养模式：

对整个高等教育而言，成为教育教学改革新的推动力；

对参与学生个体而言，项目一定会促进其成人、成长、成才，或许会对他的一生产生重大影响；对参与项目指导的教师而言，教学相长，他的付出必将获得丰厚回报。

**本批项目的实施时间为2013年3月-2014年5月**一、创新项目简介★投入大，培养周期长：每年几百万资金的投入，无法取得立竿见影的效果，人才的培养是循序渐进的过程，强调参与的过程，重在创新，允许失败，但是我们有理由相信，大批优秀人才的涌现或许会在五年以后或许十年以后，这就是教育的本质。★学生受益大：学生课题主选，充分发挥学生能力，强调自主性。通过科研这一过程在培养学生创新能力的基础上，使学生有“四会”会想（兴趣、自主、探索）；会做（导师指导、注重过程、协作精神）：会说（立项答辩、中期答辩、项目互评、结题答辩）；会写（申请报告、开题报告、中期报告、结题报告、科研论文）从而激发学生学习兴趣、发挥学生创造潜能，培养学生创新精神、团队意识和动手能力。二、如何实现有效的过程管理？★一个原则——“公正、公平、公开”做好项目立项评审、中期检查、结题验收工作。★三个保证——成立评审专家组，依托专家进行评审，保证项目评审公正性；每个项目组撰写申请书，进行答辩，机会是均等的，保证公平性。整个过程评审结果进行为期10天的公示，保证评审结果的公开性。★三个创新——“先定数、后定级”的立项评审制度；

引入“预备成员”机制，做好学生科研可持续发展；

以项目成果展为平台进行现场验收，纳入结题验收成绩。我们的措施1

★措施2：“责任、立德、成才”为主题的素质拓展训练营我们的措施2

二、如何实现有效的过程管理？我们的措施3

★措施3：信息化平台-网站、财务管理系统、交流平台二、如何实现有效的过程管理？我们的措施4

★措施4：定期查看科研日志、开展项目交流互评会、假期项

目实施报告会。二、如何实现有效的过程管理？我们的措施5

★措施5：每批项目结题前开展项目成果展二、如何实现有效的过程管理？我们的措施6

★措施6：每批项目出版一本《本科生学术论文集》二、如何实现有效的过程管理？我们的措施7

★措施7：推荐参加挑战杯竞赛。在结题验收中获得“优秀”的创新项目直接推荐参加挑战杯（大挑）学校选拔赛决赛；优秀的创业训练和创业实践项目直接推荐参加挑战杯（小挑）学校选拔赛复赛。二、如何实现有效的过程管理？我们的措施8

★措施8：相关机制

退出机制：如项目不能继续进行，应和创新中心提出申请，退出的项目要追究项目经费，返还已购买材料。

淘汰机制：在项目运行过程中，实行项目互评，共进行两次，一次在中期检查前，一次在结题验收前，根据项目运行情况进行末位淘汰。

提前结题和延后结题机制：在项目中期检查后，可根据项目实施实际情况申请提前结题，若到结题验收时项目没有做完，可申请延后结题，对提前结题和延后结题的项目将给予对应的奖惩。二、如何实现有效的过程管理？

“十一五”期间概况

★“十一五”期间大学生创新性实验计划立项项目：校级413项，国家级144项，参与学生1500多人。2012年大学生创新创业训练计划获批立项项目和参与人数都比往年有所提升。，★通过参与项目，本科生成功申请国家专利138项；成功发表论文381篇，其中EI检索论文92篇，SCI检索论文34篇。★以问题和课题为核心的教育模式，激发了学生学习的积极性和主动性；培养了学生的创新意识和解决实际问题的能力；建立了新型的师生关系，形成了全过程育人的局面。过程功夫到了，结果自然会有2012年信息学院张峻峰凭借参与科研项目发表的高水平学术论文及科技竞赛优异成绩，获得了第八届中国青少年科技创新奖，这是东大学子五年蝉联该奖项。（每届入围该奖项的本科生全国也只有20多名）届次姓名学院年级第四届赵达理信息学院2004级本科生第五届侯

俊信息学院2005级本科生第六届白秋石信息学院2006级本科生第七届张欣桐信息学院2007级本科生第八届张峻峰信息学院2008级本科生过程功夫到了，结果自然会有三、典型案例实施原则：兴趣驱动，自主实验，重在过程★如何实现学生兴趣驱动下自主实验？

软件学院牛司朋2008年根据自己的兴趣，申请课题《智能旅游系统研究与开发》通过1年的科学研究，申请专利8项，单人申请专利最多现均已获批，正在洽谈专利转让。右二：牛司朋★自主实验：理学院马京哲于2010年作为负责人申请课题《暗能量模型的观测》，整个科研过程项目团队查阅大量资料，建立宇宙模型，独撰的学术论文在国际期刊发表，被SCI检索，影响因子5.083，论文层次最高。实现本科生论文层次的突破。“挑战杯”自然科学类论文一等奖右一马京哲（女）三、典型案例四、注意事项

经费主要用途？如何花销？

项目经费主要用于学生开展创新项目过程中购买的办公用品、材料和测试加工费，以及申请专利和论文版面费等。

名称包含内容费用额度办公经费图书资料、文具、打印复印费、耗材费等总经费8%委托业务费加工费、测试费、化验费总经费20%材料费用于开展项目过程中购买材料的费用专利申请、论文版面费用于申请专利、发表论文的费用启动经费国家级省级文科15001000理工30002000总经费（暂定）国家级省级文科50003000理工220005000注意：每周三上午8:30-11:30到图书馆311-002房间签字报账，如有更改提前通知学生花销导师审核学生创新中心审批报销（综合楼405）四、注意事项

单价超过1000元的设备

需要提前借款填写借款单（一式三联）四、注意事项报销要求：

1、将发票按类整齐贴于发票粘贴纸上，写清钱数，不得修改。图书报销需要提供图书小票，图书馆有的图书不给报销，每种图书限购一本；2、连号的发票不予报销；3、科研过程中原则上不允许买设备，如确实需要，提前和创新中心提出申请，批准后方可购买；4、鼓励学生利用寒暑假进行社会调研，参加高层次学术会议，外出前填写申请表，批准后方可外出；5、论文版面费和专利申请费报销：论文的作者和专利申请人必须全部是项目组成员和指导教师，有其他人员不予报销。填写相关申请表，表格在创新中心网站下载区。

五、近期工作1.加入两个交流平台：飞信平台：80344289（用电脑加）（每个项目组至少有一人加入）（项目组全体成员加入）以项目编号和姓名为名称申请加入，否则不给与加入。加入截止时间：3月28日16：00之前必须完成，否则后果自负。2.以学院为单位的交流会，详细安排及时查阅创新网3.认真参加“责任、立德、成才”主题训练营“讲座，讨论，征文，演讲”。4.以学院为单位建立小组，设置联络人。5.联系方式统计，项目成员变更统计，牢记项目编号。

六、几点建议1.项目实施独立性。参与计划实施的学生要有见解、有主张，在指导教师的指导下独立完成所承担的科研项目。严禁剽窃他人科研成果，严禁完全依靠指导教师或实验室中的研究生，成为科学研究的寄生虫。2.项目实施的自主性。参与计划实施的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验，要成为科研活动的倡导者，是项目实施的主体。严禁成为项目实施的被动接受者，指导教师督促什么做什么，项目实施过程中毫无思想，成为他人的工具。六、几点建议3.项目实施的艰苦性。参与计划实施的学生要对科研过程中的艰苦性有充足的认识，科研的过程是平淡的，充满着挫折和失败。每一名参加计划的学生都要对此有充足的心理准备，挫折面前不气馁、不动摇、不畏惧，在挫折中成长。4.项目实施的心态。参与计划实施的学生要有一个正确的出发点，保持良好的心态，扎扎实实，认真去做，不要以保研为目的，毕竟是少数人。计划的实施是一个育人的过程，是我校培养拔尖型创新人才的一项举措，学校的各项激励政策是针对那些在项目实施过程中能够全身心的投入，得到锻炼有所收获的学生，严禁将参与计划当做个人牟取私利的途径。最后成功的项目是心态好、努