初中物理人教八年级下册第七章力摩擦力PPT

授课教师：张百伦第十三章力和机械

1、定义：

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.摩擦力符号：

f

单位：牛顿（

N）一、摩擦力：定义：

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.一、摩擦力：

2、摩擦力产生的条件：（1）接触且接触面粗糙（不光滑）（2）相互接触并挤压（3）有相对运动或相对运动的趋势二、摩擦力的分类：1、滑动摩擦力2、滚动摩擦力3、静摩擦力

一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力

两个物体相对静止，且有相对运动的趋势，则这两个物体之间的摩擦力叫静摩擦力

一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力Ff1、摩擦力方向：与相对运动方向反三、滑动摩擦力：

一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

如：刷牙、洗脸、梳头、写钢笔字等2、

作用点：在物体的重心

滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系实验方法：控制变量法转换法实验原理：3、探究：

二力平衡条件步骤:1、把木块平放在木板上，用弹簧测力计拉动木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放上砝码，平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2木板木板3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F33、在木块上放上砝码，平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3毛巾注意：“一定要让木块沿水平面做匀速直线运动”实验表格：表面粗糙程度压力大小摩擦力/N探究一：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力大小的关系探究二：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力大小的关系表面粗糙程度压力大小摩擦力/N

滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关。实验结论：①在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。

②在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

生活中处处存在摩擦力，你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？

四、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力五、减小有害摩擦如：加润滑油

加气垫电磁场使接触面分离2、减小压力3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、使接触面光滑气垫船磁悬浮列车

1、古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；

2、北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法

增大有益摩擦——①增大压力②使接触面更粗糙减小有害摩擦——①使摩擦面光滑；②用滚动代替滑动；③摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）小结摩擦力的概念摩擦力的种类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度摩擦力的方向：与相对运动方向相反

1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是

N，方向向

。牛刀小试√100水平向左

3.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁