2021年中学人事处人员个人工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2021年中学人事处人员个人工作总结工作总结就是把一个时间段的工作举行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析劳绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历下面我给大家共享2021年中学人事处工作总结的内容，梦想能够扶助大家，接待阅读!

2021年中学人事处工作总结1

一、加强劳动纪律，建立良好工作空气。

年初以来，按照分管领导的安置部署，严格了教职工请销假制度，加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处置，并先后4次对违反劳动纪律的7位同志举行了全校通报。通过整顿，我校教职工遵守劳动纪律的意识明显巩固，请销假制度得到严格执行，向学生、向社会表示了我校教师的良好风貌。

二、抓好队伍创办，促进素质提升。

一是做好职称评审推举工作。在学校主要领导的扶助下，抑制困难，申请了2个高级讲师、10个中级讲师的指标，并向省人才交流中心推举3名同志加入讲师评审，为符合条件的专业技术人员创造了提升素质、提升才能的条件。同时，完成了初级职称的评审。

二是做好各类评比表彰的推举工作。向省教导厅推举了1名学科带头人、1名优秀教导管理人才，向省人社厅推举了1名学术技术带头人，向省供销社推举了6名优秀教师、3名优秀教导工。

三是做好专业技术人才的上报。向省教导厅统计上报了全校专业技术人才的细致资料，向x区人才办统计上报了中级以上职称人才的资料，向省人社厅统计上报了加入持续教导培训的专业技术人员的细致名单。

三、强化大局意识，做好服务工作。积极协调，为新到校工作的x名同志办理了医疗保险，解除了他们的后顾之忧。

为13名专业技术人员办理了岗位晋级工作，为1名正高、2名副高、7名中级和1名高级工办理了入岗定资工作，提高了工资待遇。做好教职工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。

四、做好日常工作，确保正常运转。

做好了事业单位法人年检、失业保险基金年检、医疗保险年审、劳动和社会保障年检和残疾人就业保障年审等工作，仅残疾人年审一项，就为学校节省了8万多元的残疾人就业保障金。按时保质地完成了省人社厅、省教导厅等部门10余次各类人事、工资报表的统计和上报工作。完成了20__年度教职工的考核工作，合作省社考核组做好了校级领导干部的年度考核工作。

20__年，人事处的工作虽然取得了一些劳绩，但也存在一些缺乏，譬如，对教职工劳动纪律监管还存在不到位、不严格的处境；

个别同志虽然已经入编，但由于政策的理由还没有入岗定资；

片面同志转岗工作还没有完成等，下一步，我们争取加大协调力度，在学校领导的大力支持下，切实做好有关工作。

2021年中学人事处工作总结2

学校工作以教学为中心，学校的一切工作务必按照和服务于这一中心；

表达这一中心工作的两个主要方面是专心抓好教学常规管理和深入开展教学改革。”教学管理是学校管理的重要组成片面，强化教学管理，是全面提高教学质量的一项有力措施。为提高我校的教学管理水平，进一步落实以教学为中心的办学指导思想，使学校的教学管理工作模范化、民主化、科学化、制度化，现制定《宝钢新世纪学校教学管理制度》。

一、教学管理的指导思想：

学校教学管理的总体理念是：坚持全面贯彻党的教导方针，把德育工作放在首位，以人为本、以学生进展为本，通过教书育人、服务育人、管理育人，面向全体师生，大面积提高学校教学质量。

学校教学管理的总体要求是：以全员聘任制为前提，以岗位责任制为根基，以目标管理为核心，以教学评价为依据，落实行政干部蹲组下班质量责任制：以教研组长为学科质量管理负责制：以备课组长为核心的同备课组教师集体负责制。

学校教学管理的根本原那么是：坚持以人为本的原那么；

全面贯彻教导方针的原那么；

以教学工作为主的原那么；

依靠宏大教师的原那么；

深入教学第一线的原那么。

二、教学管理系统及其职责：

学校的教学管理系统，由“决策机构”、“操纵机构”、“执行机构”三片面组成。各教学管理机构的组成及其主要职责是：

（一）决策机构

学校教学工作决策机构由校委会成员组成。其主要职责是：

1、按照国家颁发的教学大纲和课程筹划组织教学活动，执行上级教导行政部门对教学工作的有关指示和决议。

2、制定学校教学进展规划、学年度学校目标管理内容。

3、制定学校的学期教学工作筹划，负责检查教学筹划的落实。

4、从实际启程，根据教师教学处境提出教学改革和教学研究的方向、要求、引导教师提升教学方法，优化课堂教学。

5、抉择并安置学校教职员工的工作任务。合理掌管使用教学经费。

6、对教学操纵机构的工作举行指导、监视、负责调解和处理教学工作中的冲突。

7、定期对各教学部门的工作及教学质量举行考核和评价。

8、指导和推动教师、更加是青年教师的业务进修活动，扶助他们提高思想和业务水平。

9、经常深入课堂听课（每周2-3节），加入教研组、年级组活动（每月1-2次），召开各种类型的座谈会，加强与教师、学生的联系，掌管学校的教学处境。

10、定期召开教学行政会议，实时做好教学工作总结。

（二）操纵机构

学校教学工作操纵机构由主管教学的副校长、教务处主任、副主任、组成。其主要职责是：

1、根据教学决策机构抉择的学年、学期教学工作任务，负责制定安置任课教师授课表及学校课程总表。

2、定期向教学决策机构汇报教学处境，提出提升教学、提高教学质量的观法与建议。

3、定期召开教研组长、年级组长会议，推进教学研究工作的开展，并做好对教研组教学工作的检查、考核和评定工作。

4、定期检查教师执行《宝钢新世纪学校教学工作常规》的处境，对他们的教学质量举行考核和评定。

5、定期检查作业批改处境；

检查学生的学习劳绩，察觉问题，实时校正。

6、组织好月考、期中、期末考试、初中毕业会考、等考试；

7、有筹划地听课（每周2-3节），定期深入教研组指导教研工作（每月2-3次），经常保持与教师、学生联系。

8、做好信息、图书、仪器、档案、文印、文体等部门的管理工作。

（三）执行机构

学校教学工作执行机构由各学科教研组长、备课组长负责。其主要职责是：

1、根据学校的工作筹划，结合本学科的特点，制定本学科落实学校教学筹划的细那么和提高教学质量的措施。

2、组织本学科教师实施《宝钢新世纪学校教学工作常规》，经常检查教师的执行处境。

3、定期分析教学质量，并向决策机构和操纵机构汇报处境。

4、组织开展好本组的教导理论学习，抓好教学研究，做好教学改革的测验与推广。

5、组织好本组教师更加是青年教师的业务培训和进修工作。

6、组织落实本学科的课外活动筹划及辅导讲座，组织好学科竞赛活动，调动学生的学习积极性，使之学得生动、活泼。

7、定期组织本组教师开展教学研究活动，积极开展教学竞赛。

8、做好本学科教学工作阅历的总结及教学资料的收集、管理工作。

三、教学管理的有关工作：

1、教务工作：安置好“四表”，即课程表、任课教师一览表、校历表、周教学活动安置表；

本着“有利于教导、有利于教学”的原那么，检查促使各部门及教师制定好学期教学工作筹划与总结；

抓好期中、期末各学科的劳绩考核、劳绩统计及教学质量分析；

抓好教学辅佐部门的管理工作。

2、教学常规：要专心落实我校制定的《宝钢新世纪学校教学工作常规》中所规定的各项要求，严格按照教学工作常规的各项规定组织教学。教学常规牢牢把握“三个环节”：备课，强调“三个结合”（即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；

根本学识、根本技能与根本思想方法相结合；

学识体系、心理素质与德育渗透相结合。）；

上课，强调“三个不准”（即不准上无教案欠打定的课；

不准上无启发重灌输的课；

不准上无密度轻要求的课。）；

作业批改与课后辅导，强调“三个用心”（即用心选题、用心批阅与用心讲评）。

3、教学过程：明确学年度教学工作目标及规划；

学期初，制定学期工作教学筹划，安置好“四表”，做好教学的各项打定工作；

学期中，要按照教学筹划及学校的有关规定，做好各年级的月考及教学工作的检查统计。实行“一考三会”制度即一次单元月考后组织一次全体或学生、家长大会、组织一次年级老师的教学研讨会、，要通过各种渠道掌管科学信息，举行教学质量的考核与分析。组织好科研教研及有关课堂教学活动，推动教学研究与教学改革工作；

学期末，要做好总结，组织好期末考试，做好考试劳绩的统计与分析，对本学期的教学工作举行评估和总结。布置学生假期作业，安置好学生的补考，写出教学工作总结，做好有关教学材料的收集、整理、入档工作。

4、教学研究：学校的教学研究工作，每个教师都要积极参与教研课题和教改实践，每学期应有一篇教研论文或教学心得交指导处备案。强化“向课堂40分钟要质量”优化课堂教学的意识，做到有创新、有过程、有总结。进一步模范教学活动，促进“备、研、授、评”一体化。每位老师每学年都应有至少一堂合作教改的“研究课”、“观摩课”、“公开课”或“优质课”等课堂教学研究活动。每学期要在总结阅历的根基上，召开一次全教研组老师加入的教学研究与教改阅历交流会，好的阅历材料要实时上报指导处。每年学校组织一次“教学论坛活动”，每学期组织二次初三教学工作研讨会。

5、教学评价：对每次考试劳绩举行教学质量分析评估，各学科组（或年级组）举行分科评估。结果学校对全校的教学工作和教学质量举行综合评估。教学评价坚持做到“三个落实”：落实日常检查（教研活动开展、上课等处境检查）；

落实教学要求（即教案、听评课记录，学生作业批改等常规教学处境指导处将组织行政领导、教研组长等专人举行一月一检查，）；

落实质量评价（即专心举行月考与期考劳绩分析，通过学生劳绩反思老师教学方法；

实时反应期末问卷测评处境，以学生合意率上下作为分析要点激发老师们的自我学习动机）。

6、教学制度：除《宝钢新世纪学校教学工作常规》外学校同时建立以下教学管理规章制度：《宝钢新世纪校本教研制度》《宝钢世纪教研组工作常规》《宝钢新世纪学校备课组常规要求》《宝钢新世纪学校课堂教学评价方案》《宝钢新世纪学校教师评价制度》《宝钢新世纪学校教学质量监控体系》教学管理要逐步实现“三个优化”。

第一，优化管理途径：一是校长室→指导处→教研组、年级组→备课组→任课教师教学管理链。强调教研组长、年级组长在教学管理中的核心作用；

充分发挥任课教师参与学校管理的积极性，强调教研组长、备课组长对教师举行课堂教学管理的作用。

其次，优化课程创办：在加强根基性课程开设的同时，合理开设好周六提高性课程，通过两条途径的齐抓共管，促进教学质量的提高；

开展师徒结对活动，加快年轻老师的进步速度。

第三，优化考试组织：以良好的考风促进学风创办，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量、出卷保安好、组织保科学等角度努力奋斗，使教学质量的提升有根本的落脚点。

2021年中学人事处工作总结3

人事干部辅助校长管好学校人事及档案。

1、坚持四项根本原那么，专心学习和坚持执行党和国家的人事政策、制度和规定，专心贯彻上级有关人事工作的指示。

2、负责本校教职工的调配、借用、聘用、辞职等有关工作的报批、审核并办理有关手续，负责接收大、中专毕业生工作以及新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。

3、负责本校教职工的工资、基金核算、福利、资金、津贴以及升晋级和奖惩的报批和管理工作，实时正确地做好各种统计报表。

4、负责承办本单位教职工离退休、退职人员的报批和管理，辅助学校领导做好专业技术人员职务考核、聘任、材料收集、数据统计并办理聘任手续，负责干部任免的报批工作。

5、负责本校教职工人事档案的登记、整理和归档管理工作，指导和辅助教务处做好专业技术人员业务考核档案的管理。

6、热心为教职工服务，了解和关切本校教职工的要求和困难，辅助做好学识分子政策落实工作，解决好教职工的实际困难问题，辅助领导做好教职工的思想工作和有关政策的宣传、解释工作。

7、负责做好本校专业技术人员的需求预料以及教职工的业务进修、岗位培训的筹划安置工作。

8、负责本校的安好保卫工作。专心执行上级有关安好保卫的规定，制定本校安好保卫规章制度以及单项安好规定，促使门卫严格履行岗位职责，经常检查促使校有关部门做好危害品、宝贵物品、财务的保管工作，定期检查消防器材，安置夜间、节假日和寒暑假的值班。

9、辅助做好本校的计生工作，负责做好本校的计生报表和建卡检查工作。

10、负责本校文件的收发、传阅、保管和清退工作。

2021年中学人事处工作总结4

人事处一学期来坚持以魏校长的教导思想为指导，围绕学校的工作任务和目标，紧扣学校20__年工作重点，根据学校行政的统一安置，重点做了以下几个方面工作：

1、做好新教师的上岗培训工作。今年新雇用8位教师，开学前组织的新教师培训。培训的主题是：走进书生中学，了解魏书生的教导思想，了解书生中学的规章制度。通过培训使新雇用的教师尽快熟谙书生中学的工作环境，尽快走上工作岗位，适应工作的需要。

2、做好一年一度的教师职称评定工作。今年在职称评定时遇到一个严峻的问题，中高级教师职称指标小，而符合条件的教师多。召开了符合条件的全体教师会议，会上陶校长作细心细致的说明：

一是要大家能正确对待。

二是学校也尽量考虑教师的利益，尽量争取逐年解决。大家都能理解学校的实际处境，够到条件没能评上的教师也能正确对待。

3、为教师办实事。本学期重点解决了校编教师的医疗保险参保工作。以前校编教师的医药费都是由学校报销，为了使校编教师的医疗更有效地保障，加入医疗保险后，解决了教师的后顾之忧，为以后持续做好这项工作，打好根基。

4、做好教师变动的善后处理工作。本学期我校有一位教师辞职，三位教师待岗。学校本着人性化的处理观法，对这几位教师做了合理的处理。其他调入和调出的教师，也能实时做好遗留问题的处理。

5、本学期为了合作学校中心工作，持续制定和完善学校制度和有关规定。

（1）甲流期间，制定了《关于甲流期间书生中学教职工病假的暂行规定》。

（2）制定了《关于教职工产假的重新规定》。

（3）制定了《书生中学关于遏止有偿家教的有关规定》（有待行政会议议论）。

6、人事处做的都是日常事务，而关系到的是教师的切身利益，因此本着履行好学校赋予的职责，坚持为教师服务的宗旨，既要服务教师，又要坚持原那么。一学期来，人事处全体工作人员一丝不苟地做好本职工作，热心地为教师服务，不厌其烦地解答教师的疑难问题。

下学期人事处在做好常规工作的同时，着重做好以下两件事：

1、根据学校工作的安置做好20__学年教师增资方案的测算；

2、持续努力做好教师住房公积金工作。

2021年中学人事处工作总结5

20__年度，我校工会在市教化工会及学校党支部的领导下，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学进展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习《中共核心国务院对深入教导改革，全面推进素质教导的决策》，坚持以法治会，加强自身管理体系的创办，全面提高教代会品德，合作学校行政连续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文化创办跟精神文明创办，为学校20__年持续评为“x市模范学校”、“x市德育工作提高学校”、“x市依法治市工作先进学校”作出了应有的付出，我校工会也被评为“x市教导工会先进群体”。现将20__年工会工作总结如下：

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，创办一支精良的教师队伍。

学校的重要工作是教导教学，培养跨世纪的中等技巧人才是职业中学的主要职责。要提高学校教导教学水平就务必有一支思想素质好，业务素质强的教师步队，今年工会合作学校指导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

一向学习是先进老师师德水平，促进先生整体素质不断提高的保障。学校党支部、校长室始终器重教职工的实践学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下战书为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政管理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政管理论的学习，让教师树立切实的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对空想、对社会的正确意识，只有在提高教师政管理论水平的根基上，才华将师德工作落在实处。我们工会积极合作党支部坚持组织教工学习党的根基学识，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教导与教导教学实际结合起来，在提高教师政治觉悟的根基上，开展行之有效的师德教导。

其次，巩固了法制学习。在师德教导中，咱们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教导法》、《未成年人养护-法》、《防范未成年人犯罪法》等与教导教养相关的法律学识，通过常识竞赛、讲演比赛、考试等各种形式检测、坚韧这些学识，指点教师时刻记住要遵纪守法。在学法的根本上，工会辅佐考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了领会的乞求，成为教师约束自己举动，进步师德程度的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动联合起来，成破了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“研发”等教导思惟，以陶为师，塑造和完善教师本身的人格，进一步加强了陶行知教导思维的实践研讨和教学实际，取得了良好成果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优良的新老班主任怀才不遇，他们敬业爱生的佳话在学生中广为传布，教师的整体素质有了很大的提高。在今年11月如皋市教导系统德育创办研究会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教导，创造文明学校》的工作汇报。

（2）保持履行“青蓝工程”，增进青年老师灵巧成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教导，提高了教师的职业道德素质，同时更重视培养教师的教导教学才能。工会创造全体条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水温柔文明创办水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方式提高文明素质，通过教导教学实践活动提高才能水平。

首先，工会合作学校行政持续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让教训丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的处境，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，划定三年为一周期，每年判断一个目标，要求师徒特殊提高。

由于常年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。x、x、x、x、x等近二十位年轻教师急速成长为业务骨干。他们有的在高复班担当重担，教学劳绩凸起，今年，高复班高考劳绩喜人，123人参考，全体入选，其中本科入选27人；

有的在省市各级教养中独占鳌头，为学校争得名誉；

有的专业成就突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研究会上，我校朱加林校长对于“青蓝工程”的工作总结报告《雏凤清于老凤声》受到了与会代表的高度赞美。

其次，工会合作教科室，进展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，教训缺乏，工会自动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研供给了便当，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视线。教师们纷纷查找资料，在本人的“测验田”里搞试验，一套套活泼、别致的教学计划也出来了，一批批年青的教师成长起来了。在x市教学比武中x、x怀才不遇，双双夺得第一名。x老师被省教委推举到x大学加入建立类骨干教师培训班学习。

在市教导局教科室的组织领导下，我校破项、申报的“十五”科研课题《科教兴市与科教兴师的关系研讨》、《区域职教进展策略与模式研究》已告成通过如皋初审，现正在南通复审。

二．坚持校务公然，加强行风创办，发挥工会的监视功能。

教职工是学校的仆人，是学校物资文明和精神文明的察觉者和创办者。学校工会长期以来，始终关切职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，加强教师的仆人翁精神，参与学校的民-主管理。

1．实行民-主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商讨列出教代会探讨的提案主题及要点，踊跃让教师参与学校管理。我们列出学校进展的目标改革；

管理体制的改革与设想；

学校专业设置；

专业科管理走工业化途径；

毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；

关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全部教师参与探讨。让他们以仆人翁的精神参与学校全方位的民-主管理。正是由于集思广益，才使我校范畴创办有了长足的进展，今年，咱们不仅新建了利用面积为2550m2的男生宿舍楼，还建立了300m的环形跑道的标准操场。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、实行市政府、教导局、教导工会关于“校务公开”的观法精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会结合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等全部工作情形，公布材料140份。同时分辩召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的看法和创办。设立学校校长观法箱，部署学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校进展前途、改革的目的、管理的措施、工作的程序举行了全面的、深入的了解，全面调动了宽大教职员的积极性，巩固了宏大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民-主创办和廉政创办。

3．参与学校的抉择。

工会在扶助校行政举行学校内部治理体系改造的同时，始终介入学校的民-主管理，加入学校的决议。对学校试行的改革筹划跟制定的各项规章轨制广泛征求见解，一向修改完备，保障明施后果。教代会施展监视职能，对学校中层干部提出述职的苦求，学校年初考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；

对工作才能强，上级主管局部未行文任命的同道，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。2000年学校聘请6名青年先生担负学校科室一级的引导及助理，从而造成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

政治的通明度和财务的通明度成为一种无形的凝结力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。由于领导带头，暑假中，我校教师冒着酷暑在全市30多个乡镇，仅用了5天的时光，为学校招生700余人。学校领导班子的全部成员，在全体暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的喜欢和对职业指导事业的无比忠诚。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温