保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件

保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔保健食品大规模循证医学项目完美系列保健食品万名消费者调研报告中国保健协会保健咨询服务工作委员会第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果近年来，随着我国城市化进程的不断加快，大量的农民工涌入到城市，而将子女留在农村，从而导致农村留守儿童群体的出现[1]。再加上教育水平、教学条件以及师资力量等客观因素的限制，农村留守儿童中存在着大量的学困生，因此，在小学数学教学中，了解留守儿童的学习情况，不断提高数学教学的质量，引导学生形成良好的数学学习习惯，不断提高留守儿童的数学水平，成为提高农村教育质量的重要途径。一、农村留守儿童小学数学学困的主要原因（一）学校方面的原因目前，与以前的教材相比，小学数学教材的内容更加贴近城市生活，对学生的知识储备和知识视野有着很高的要求，而农村小学的基础条件较差，未能给留守儿童提供有利的学习环境，从而使得教学内容与农村留守儿童的实际生活相脱离[2]。另外，在教学过程中，小学数学教师只注重传授基础的数学理论知识，忽视了培养学生的学习兴趣，锻炼学生的数学思维能力，缺乏师生之间的有效互动，导致学生学习的积极性不高。（二）家庭方面的原因农村留守儿童的共同特点是父母外出务工，由自己的爷爷奶奶或者其他长辈来抚养，所以缺乏必要的家庭教育。而且，由于长时间与父母分离，许多留守儿童存在着诸多的心理问题，使得学习动力不足，学习能力较低。（三）留守儿童自身的原因小学生的心理发展还不成熟，自控能力不足，学习能力较低，在学习过程中，许多留守儿童没有充分认识到数学学习的重要性，学习目的不明确，学习积极性不高，进而使得数学教学的效果不明显。而且，部分留守儿童具有畏难的心理，在数学学习中，遇到难题就产生退缩、放弃的想法，不能深入理解知识点，导致数学基础知识薄弱，学习能力较差。二、解决农村留守儿童小学数学学困问题的合理对策（一）不断提高数学教学的质量数学教学是小学教育阶段中的基础科目，严重影响着学生综合能力的发展，因此，在教学过程中，农村学校和教师应该重视小学数学教学的重要意义，不断提高数学教学的质量，促使学生养成良好的数学学习习惯，以促进小学生数学学习能力的发展[3]。农村学校应该积极改善教学条件，合理安排数学课程，为师生提供良好的教学环境，以确保数学教学活动的顺利开展。另外，小学数学教师应该积极转变传统的教育理念，大力挖掘留守儿童的潜力，帮助学生树立正确的学习态度，不断提高留守儿童学习数学的积极性，以取得良好的数学教学效果。同时，小学数学教师应该关注留守儿童的学习情况，了解留守儿童的学习需求，采用多样化的教学方法，不断增强数学教学的趣味性，以激发学生的学习兴趣，提高数学教学的有效性。例如，在日常教学过程中，小学数学教师可以利用小组合作学习的方式，为留守儿童创造有利的数学学习氛围，促使留守儿童形成互帮互助的良好学习态度，以增强留守儿童的学习意识，提高留守儿童的学习质量。（二）重视家庭教育父母是孩子的第一任老师，对孩子的终生发展有着不可替代的作用，因此，重视家庭教育的重要作用，加强与家长之间的沟通与合作，形成学校教育与家庭教育合力，努力营建良好的学习环境，是提高教育质量的重要方法。留守儿童的父母应该关注孩子的学习情况，及时了解孩子的心理状况，尽可能的辅导孩子，以激发留守儿童的学习热情。同时，家长应该加强与教师之间的沟通与交流，了解孩子在校的学习情况，配合教师的教学工作，合理指导孩子的学习行为，以提高留守儿童的综合素质。（三）培养留守儿童的数学学习兴趣兴趣是学生主动学习的必要动力，因此，在具体的教学过程中，小学数学教师应该运用多种多样的教学方法，培养留守儿童的数学学习兴趣，不断提高数学教学的质量，以提升留守儿童的数学水平。在教学过程中，小学数学教师应该充分了解留守儿童的数学知识水平、学习能力，根据不同学生的实际情况，合理评价留守儿童的数学学习行为，不断增强留守儿童的数学学习信心，以提高留守儿童学习的积极性和主动性。同时，在课堂教学过程中，小学数学教师可以根据教学内容，合理创设教学情境，充分调动学生的学习热情，以吸引学生的注意力，提高学生的课堂参与程度。三、总结总而言之，农村留守儿童小学数学学困问题不仅制约了学生综合能力的提高，而且严重影响着我国教育事业的快速发展，因此，在教育教学过程中，学校、教师以及家长应该彼此之间的交流与合作，关注留守儿童的数学学习情况，不断提高留守儿童的数学学习能力，以实现留守儿童的身心健康发展。新课程实施以来，高中数学新课标从改革理念、课程内容到课程实施都发生了较大变化.要实现数学教育教学改革的目标，教师是关键，教学实施是主渠道，而教学设计是实现课程目标、实施教学的前提和重要基础。因此，在高中数学教学设计中必须充分考虑数学的学科特点，高中学生的心理特点，以及不同水平、不同兴趣学生的学习需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及数学思想方法，发展应用意识和创新意识，形成积极的情感态度，提高数学素养，使学生对数学形成较为全面的认识，为未来发展和进一步学习打好基础。实效性的核心问题就是教学的效果，现在的课堂教学不仅要完成教学任务，还要让学生自主的掌握数学知识，培养学生的思维能力、创新意识和创造能力，这就需要提高数学课堂效率。那么，怎样提高中学数学课堂教学的实效性呢？一、创设问题情境，激发学生的学习兴趣教师要精心设计科学、合理、准确的教学目标，课堂教学的内容和方法，学生的学习活动，探究性学习问题，典型习题及其变式、引申与拓展等，创设问题情境，深刻挖掘知识的内涵，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不失时机的为学生营造“乐学、趣学”的思维环境。创设良好的问题环境，能够有效的激发学生的学习兴趣，使学生的思维进入积极的状态，充分调动学生学习的积极性。教师通过精心设计教学结构，利用现代教育技术，在数学虚拟实验室中创设与主题相关的、尽可能真实的情境，使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。让学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验，去同化和索引当前学习到的新知识，从而使新旧知识之间建立起联系，进而达到更理想的教学效果。二、精心设计新课引入，提高课堂效率好的课堂引入能在最短的时间内激发学生的学习兴趣，使其思维量充分发挥到最大值，从而收到事半功倍的效果。如设计《函数的奇偶性》时，我先让学生举例生活中的对称现象，美丽的蝴蝶、六角形的雪花晶体、汽车的车标、京剧的脸谱……用多媒体演示，激发学生学习的热情，进而提出数学中那些函数的图像具有对称性，为学习数学知识打下坚实的基础；再如设计《用二分法求方程的近似解》这节课时，开始模拟“幸运52”现场，让学生做猜某种商品价格的游戏，学生积极表现，既体会了数学和生活的紧密联系，又渗透了二分法的思想，培养的数学思维。在课堂引入这一环节，要新颖，能较大程度吸引学生，并能很好的培养学生的思维，此过程要多提问，提出的问题要符合学生的认知实际，使学生有一定的思维量，而不是“对不对？”、“是不是？”的无效提问。做到使学生学有思考、学有收获、学有提高。在学生进行数学探究时，教师应作为活动的组织者、指导者、合作者，为学生提供较为丰富的数学探究课题的案例和背景材料，然后鼓励和帮助学生独立地发现和提出问题，组织和鼓励学生组成学习小组合作解决问题，指导和帮助学生养成查阅相关的参考书籍和资料、在计算机网络上查找和引证资料的习惯；一方面应该鼓励学生独立思考，培养学生克服困难的毅力和勇气，另一方面应该指导学生在独立思考的基础上用各种方式寻求帮助；在学生需要的时候，教师应该成为学生平等的合作者。三、重新审视基础知识，注重基本技能训练1.强化对基本概念和基本思想的理解和掌握教学中应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想（如函数、空间观念、运算、数形结合、向量、导数、统计、随机观念、算法等）要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解.由于数学高度抽象的特点，注重体现基本概念的来龙去脉.在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。2.重视基本技能的训练熟练掌握一些基本技能，对学好数学非常重要。在高中数学课程中，要重视运算、作图、推理、处理数据以及科学计算器的使用等基本技能训练，但应注意避免过于繁杂和技巧性过程的训练。3.突破重点，化解难点为了让学生明确本节课的重点和难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。如教学《椭圆》这一课时，其教学的重点是掌握椭圆的定义和标准方程，难点是椭圆方程的化简。教师可以从太阳、地球、人造地球卫星的运行轨道，谈到圆的直观图、阳光下圆盘在地面上的影子等，让学生对椭圆有一个直观的了解。为了强化学生对椭圆定义的理解，教师事先准备好一根细线及两根钉子，在给出椭圆在数学上的严格定义之前，教师先在黑板上取两个定点（两定点之间的距离小于细线的长度），再让两名学生按教师的要求在黑板上画一个椭圆。画好后，教师再在黑板上取两个定点（两定点之间的距离大于细线的长度），然后再请刚才两名学生按同样的要求作图。学生通过观察两次作图的过程，总结出经验和教训，教师因势利导，让学生自己得出椭圆的严格的定义，这样学生对这一概念就会有深刻的了解。四、选择有效的教学方法1.创设良好的教学情境在课堂上要鼓励学生主动参与，合作学习，还学生学习的主动权，拓展学生的发展空间，引导学生挖掘自己的创造潜能，开发自己的创造力。2.注重学生的探究过程在知识获取上下功夫，对于探究结果中的偏差，要引导学生反思探究过程，在理性精神的指导下获得解释，进以充分体验到探究过程的价值，增强学习信心，在获得知识方面，要善于激发学生的兴趣，培养学生的学习能力，要从“给予学生问题，给予学生思路，给予学生结论的教学方式”转变为学生自己发现问题，自己解决问题，自己得出结论的教学模式。3.倡导个性化的学习倡导学生富有个性的学习，尊重学生的个体差异，体现学生个体的独立性，教师应采用多种教学方法以满足不同学生的学习需求，教师在进行数学教学时要引导学生主动地进行观察、思考猜测、操作、验证、推理与交流等学习活动，教学内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的需求，有效的教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流等都应是学习数学的重要方式，教师应根据学生的不同的需求选择不同的教学方法。4.要关注每一位学生要追求学习效果，首先得关爱我们的学生，对班里的优等生要严爱，对差等生要溺爱，对中等学生要偏爱，只有让学生感受课堂的温暖，教学才有可能有效果。五、运用现代信息技术，提高教学效果现代信息技术具有传统媒体无法比拟的优势，如在课堂教学中利用信息技术的快速显示功能，不仅能解决课堂内大量板书的问题，还可以大大增加课堂教学容量，高效利用课堂教学时间；再如数学课堂教学中我们常常会遇到一些比较抽象的问题，如果只通过简单、枯燥的讲解，很难在学生头脑中形成表象，不利于学生掌握知识，而多媒体的图、文、声、像并茂，能把教学时难以解释清楚的知识直观地显示出来，有助于学生对重点内容的掌握和对难点内容的突破。在实践中我们应将现代信息技术与数学教学进行有效整合，采用现代的多媒体组合教学，并继承传统教学媒体的有效成分，使两者有机地结合起来，各取所长，互为补充。总之，数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的数学思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。要提高数学课堂教学的有效性，必须确立以学生为本的教学理念，突出学生的主体地位，提升学生的数学素养，从而促进学生的进步与发展。保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们1保健食品大规模循证医学项目完美系列保健食品万名消费者调研报告保健食品大规模循证医学项目2中国保健协会保健咨询服务工作委员会第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果中国保健协会3中国保健协会研究对象保健咨询服务工作委员会●本项目我们主要针对“完美”系列保健食品中的12种产品进行安全性和有效性方面的循证调研●这是中国保健协会大规模循证医学项目的第一步,接下来还会针对其他保健食品进行循证调研表低果糖沙棘茶完高纤乐冲剂完美高纤餐活力多健肠口服液完美一生糖沙蒜软胶膏丹参阿胶珍珠胶囊玉米肽糙米胚芽片肽藻营养粉芦荟矿物品完美营养餐完美健扬胶囊中国保健协会4中国保健协会研究方法保健咨询服务工作委员会第一阶段:网络问卷收集第二阶段:面对面循证调查●目的:通过网络问卷,最大范围收集完美●目的:有针对性的预约消费者,并对其进肖费者的产品使用、生活状态等信息行面对面循证●形式:完美消费者通过官网登陆填写问卷,·形式座谈会分享●时间:2012年6月21日-9月30日;定点访谈●历时:101天·入户访问●城市:全国范围●时间:2012年10月30日-2013年2月10日●接触消费者:28927名●历时:104天●收集合格问卷:16379分●城市:25个城市●收集合格问卷:6975份中国保健协会5)中德能协含第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果)中德能协含6有效性循证结果)中德能协含●人群健康体系●根据一般人群健康体系,我们将从以下四个方面对完美系列保健食品的有效性进行全面循证肚会功能生活状态心里健康身体机能有效性循证结果7有效性循证结果)中德能协含●完美系列保健食品对消费者各维度健康的影响长期食用完美系列保健视频的消费者与社杜会功能会平均水平相比,医疗支出更少、家庭和谐程度更高、在部分社会公益活动上参与意愿更强长期食用完美产品可以有效减少消费者的生活状态医疗行为,并改善工作状态;同时完美的健康教育有利于消费者形成形成良好的生活习惯食用完美系列保健食品一段时间后,消费心理健康者精神状态有明显提升身体机能完美产品对消费者身体健康有好的作用特别是一些敏感指标有效性循证结果8中国保健协会有效性循证-身体机能保健咨询服务工作委员会●食用完美系列保健食品后相关身体机能改善比例:(红色字体为该产品影响的关键身体机能)低聚果糖沙棘茶完美高纤乐冲剂经常性便秘86.0%经常性便秘91.7%排便恶臭85.6%排便恶臭90.1%没有食欲76.7%不适850%丹参阿胶珍珠胶耋玉米肽糙米胚芽片肤色改善体力疲劳90.4%眠质量排便恶臭86.0%肤色改善91.5%完美高纤餐肽藻营养粉经常性便秘87.8%体力恢复排便恶臭87.0%感冒次数933%肠胃不适83.7%入睡速度90.7%中国保健协会9中国保健协会有效性循证-身体机能保健咨询服务工作委员会●食用完美系列保健食品后相关身体机能改善比例:(红色字体为该产品影响的关键身体机能)活力多健肠口服液芦荟矿物晶经常性便秘92.8%感冒次数排便恶臭90.8%司体力状况92.6%有食欲78.1%食欲88.3%完美一生糖完美营养餐经常性便秘91.5%体力状况便恶臭896%感冒次数917%没有食欲75.7%失眠状况91.1%沙蒜软胶耋完美健扬胶头晕体力疲劳乏力87.1%精神状况95.3%86.9%入睡速度888%中国保健协会10中国保健协会有效性循证-身体机能保健咨询服务工作委员会●食用完美系列保健食品后相关身体机能改善比例:(红色字体为该产品影响的关键身体机能)低聚果糖沙棘茶丹参阿胶珍珠胶囊芦荟矿物晶肤色改善经常性便秘94.1%排便恶臭88.3%完美高纤乐冲剂活力多健肠口服液完美高纤餐经常性便秘92.7%排便恶臭86.4%肠胃不适90.3%经常性便秘94.39低聚聚糖沙林茶完美高奸乐冲剂完美高纤餐话力多键扬口液完美一生糖沙蒜软胶囊体力状态91.%排便恶臭89.0%丹阿胶球胶玉米肽米胚芽片肽诵营养粉芦备矿物品完美云养餐完美健场禽中国保健协会11保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件12保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件13保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件14保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件15保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件16保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件17保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件18保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件19保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件20保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件21保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件22保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件23保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件24保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件25保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件26保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件27保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件28保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件29保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告课件30END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿31保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔保健食品大规模循证医学项目完美系列保健食品万名消费者调研报告中国保健协会保健咨询服务工作委员会第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果近年来，随着我国城市化进程的不断加快，大量的农民工涌入到城市，而将子女留在农村，从而导致农村留守儿童群体的出现[1]。再加上教育水平、教学条件以及师资力量等客观因素的限制，农村留守儿童中存在着大量的学困生，因此，在小学数学教学中，了解留守儿童的学习情况，不断提高数学教学的质量，引导学生形成良好的数学学习习惯，不断提高留守儿童的数学水平，成为提高农村教育质量的重要途径。一、农村留守儿童小学数学学困的主要原因（一）学校方面的原因目前，与以前的教材相比，小学数学教材的内容更加贴近城市生活，对学生的知识储备和知识视野有着很高的要求，而农村小学的基础条件较差，未能给留守儿童提供有利的学习环境，从而使得教学内容与农村留守儿童的实际生活相脱离[2]。另外，在教学过程中，小学数学教师只注重传授基础的数学理论知识，忽视了培养学生的学习兴趣，锻炼学生的数学思维能力，缺乏师生之间的有效互动，导致学生学习的积极性不高。（二）家庭方面的原因农村留守儿童的共同特点是父母外出务工，由自己的爷爷奶奶或者其他长辈来抚养，所以缺乏必要的家庭教育。而且，由于长时间与父母分离，许多留守儿童存在着诸多的心理问题，使得学习动力不足，学习能力较低。（三）留守儿童自身的原因小学生的心理发展还不成熟，自控能力不足，学习能力较低，在学习过程中，许多留守儿童没有充分认识到数学学习的重要性，学习目的不明确，学习积极性不高，进而使得数学教学的效果不明显。而且，部分留守儿童具有畏难的心理，在数学学习中，遇到难题就产生退缩、放弃的想法，不能深入理解知识点，导致数学基础知识薄弱，学习能力较差。二、解决农村留守儿童小学数学学困问题的合理对策（一）不断提高数学教学的质量数学教学是小学教育阶段中的基础科目，严重影响着学生综合能力的发展，因此，在教学过程中，农村学校和教师应该重视小学数学教学的重要意义，不断提高数学教学的质量，促使学生养成良好的数学学习习惯，以促进小学生数学学习能力的发展[3]。农村学校应该积极改善教学条件，合理安排数学课程，为师生提供良好的教学环境，以确保数学教学活动的顺利开展。另外，小学数学教师应该积极转变传统的教育理念，大力挖掘留守儿童的潜力，帮助学生树立正确的学习态度，不断提高留守儿童学习数学的积极性，以取得良好的数学教学效果。同时，小学数学教师应该关注留守儿童的学习情况，了解留守儿童的学习需求，采用多样化的教学方法，不断增强数学教学的趣味性，以激发学生的学习兴趣，提高数学教学的有效性。例如，在日常教学过程中，小学数学教师可以利用小组合作学习的方式，为留守儿童创造有利的数学学习氛围，促使留守儿童形成互帮互助的良好学习态度，以增强留守儿童的学习意识，提高留守儿童的学习质量。（二）重视家庭教育父母是孩子的第一任老师，对孩子的终生发展有着不可替代的作用，因此，重视家庭教育的重要作用，加强与家长之间的沟通与合作，形成学校教育与家庭教育合力，努力营建良好的学习环境，是提高教育质量的重要方法。留守儿童的父母应该关注孩子的学习情况，及时了解孩子的心理状况，尽可能的辅导孩子，以激发留守儿童的学习热情。同时，家长应该加强与教师之间的沟通与交流，了解孩子在校的学习情况，配合教师的教学工作，合理指导孩子的学习行为，以提高留守儿童的综合素质。（三）培养留守儿童的数学学习兴趣兴趣是学生主动学习的必要动力，因此，在具体的教学过程中，小学数学教师应该运用多种多样的教学方法，培养留守儿童的数学学习兴趣，不断提高数学教学的质量，以提升留守儿童的数学水平。在教学过程中，小学数学教师应该充分了解留守儿童的数学知识水平、学习能力，根据不同学生的实际情况，合理评价留守儿童的数学学习行为，不断增强留守儿童的数学学习信心，以提高留守儿童学习的积极性和主动性。同时，在课堂教学过程中，小学数学教师可以根据教学内容，合理创设教学情境，充分调动学生的学习热情，以吸引学生的注意力，提高学生的课堂参与程度。三、总结总而言之，农村留守儿童小学数学学困问题不仅制约了学生综合能力的提高，而且严重影响着我国教育事业的快速发展，因此，在教育教学过程中，学校、教师以及家长应该彼此之间的交流与合作，关注留守儿童的数学学习情况，不断提高留守儿童的数学学习能力，以实现留守儿童的身心健康发展。新课程实施以来，高中数学新课标从改革理念、课程内容到课程实施都发生了较大变化.要实现数学教育教学改革的目标，教师是关键，教学实施是主渠道，而教学设计是实现课程目标、实施教学的前提和重要基础。因此，在高中数学教学设计中必须充分考虑数学的学科特点，高中学生的心理特点，以及不同水平、不同兴趣学生的学习需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及数学思想方法，发展应用意识和创新意识，形成积极的情感态度，提高数学素养，使学生对数学形成较为全面的认识，为未来发展和进一步学习打好基础。实效性的核心问题就是教学的效果，现在的课堂教学不仅要完成教学任务，还要让学生自主的掌握数学知识，培养学生的思维能力、创新意识和创造能力，这就需要提高数学课堂效率。那么，怎样提高中学数学课堂教学的实效性呢？一、创设问题情境，激发学生的学习兴趣教师要精心设计科学、合理、准确的教学目标，课堂教学的内容和方法，学生的学习活动，探究性学习问题，典型习题及其变式、引申与拓展等，创设问题情境，深刻挖掘知识的内涵，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不失时机的为学生营造“乐学、趣学”的思维环境。创设良好的问题环境，能够有效的激发学生的学习兴趣，使学生的思维进入积极的状态，充分调动学生学习的积极性。教师通过精心设计教学结构，利用现代教育技术，在数学虚拟实验室中创设与主题相关的、尽可能真实的情境，使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。让学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验，去同化和索引当前学习到的新知识，从而使新旧知识之间建立起联系，进而达到更理想的教学效果。二、精心设计新课引入，提高课堂效率好的课堂引入能在最短的时间内激发学生的学习兴趣，使其思维量充分发挥到最大值，从而收到事半功倍的效果。如设计《函数的奇偶性》时，我先让学生举例生活中的对称现象，美丽的蝴蝶、六角形的雪花晶体、汽车的车标、京剧的脸谱……用多媒体演示，激发学生学习的热情，进而提出数学中那些函数的图像具有对称性，为学习数学知识打下坚实的基础；再如设计《用二分法求方程的近似解》这节课时，开始模拟“幸运52”现场，让学生做猜某种商品价格的游戏，学生积极表现，既体会了数学和生活的紧密联系，又渗透了二分法的思想，培养的数学思维。在课堂引入这一环节，要新颖，能较大程度吸引学生，并能很好的培养学生的思维，此过程要多提问，提出的问题要符合学生的认知实际，使学生有一定的思维量，而不是“对不对？”、“是不是？”的无效提问。做到使学生学有思考、学有收获、学有提高。在学生进行数学探究时，教师应作为活动的组织者、指导者、合作者，为学生提供较为丰富的数学探究课题的案例和背景材料，然后鼓励和帮助学生独立地发现和提出问题，组织和鼓励学生组成学习小组合作解决问题，指导和帮助学生养成查阅相关的参考书籍和资料、在计算机网络上查找和引证资料的习惯；一方面应该鼓励学生独立思考，培养学生克服困难的毅力和勇气，另一方面应该指导学生在独立思考的基础上用各种方式寻求帮助；在学生需要的时候，教师应该成为学生平等的合作者。三、重新审视基础知识，注重基本技能训练1.强化对基本概念和基本思想的理解和掌握教学中应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想（如函数、空间观念、运算、数形结合、向量、导数、统计、随机观念、算法等）要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解.由于数学高度抽象的特点，注重体现基本概念的来龙去脉.在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。2.重视基本技能的训练熟练掌握一些基本技能，对学好数学非常重要。在高中数学课程中，要重视运算、作图、推理、处理数据以及科学计算器的使用等基本技能训练，但应注意避免过于繁杂和技巧性过程的训练。3.突破重点，化解难点为了让学生明确本节课的重点和难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。如教学《椭圆》这一课时，其教学的重点是掌握椭圆的定义和标准方程，难点是椭圆方程的化简。教师可以从太阳、地球、人造地球卫星的运行轨道，谈到圆的直观图、阳光下圆盘在地面上的影子等，让学生对椭圆有一个直观的了解。为了强化学生对椭圆定义的理解，教师事先准备好一根细线及两根钉子，在给出椭圆在数学上的严格定义之前，教师先在黑板上取两个定点（两定点之间的距离小于细线的长度），再让两名学生按教师的要求在黑板上画一个椭圆。画好后，教师再在黑板上取两个定点（两定点之间的距离大于细线的长度），然后再请刚才两名学生按同样的要求作图。学生通过观察两次作图的过程，总结出经验和教训，教师因势利导，让学生自己得出椭圆的严格的定义，这样学生对这一概念就会有深刻的了解。四、选择有效的教学方法1.创设良好的教学情境在课堂上要鼓励学生主动参与，合作学习，还学生学习的主动权，拓展学生的发展空间，引导学生挖掘自己的创造潜能，开发自己的创造力。2.注重学生的探究过程在知识获取上下功夫，对于探究结果中的偏差，要引导学生反思探究过程，在理性精神的指导下获得解释，进以充分体验到探究过程的价值，增强学习信心，在获得知识方面，要善于激发学生的兴趣，培养学生的学习能力，要从“给予学生问题，给予学生思路，给予学生结论的教学方式”转变为学生自己发现问题，自己解决问题，自己得出结论的教学模式。3.倡导个性化的学习倡导学生富有个性的学习，尊重学生的个体差异，体现学生个体的独立性，教师应采用多种教学方法以满足不同学生的学习需求，教师在进行数学教学时要引导学生主动地进行观察、思考猜测、操作、验证、推理与交流等学习活动，教学内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的需求，有效的教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流等都应是学习数学的重要方式，教师应根据学生的不同的需求选择不同的教学方法。4.要关注每一位学生要追求学习效果，首先得关爱我们的学生，对班里的优等生要严爱，对差等生要溺爱，对中等学生要偏爱，只有让学生感受课堂的温暖，教学才有可能有效果。五、运用现代信息技术，提高教学效果现代信息技术具有传统媒体无法比拟的优势，如在课堂教学中利用信息技术的快速显示功能，不仅能解决课堂内大量板书的问题，还可以大大增加课堂教学容量，高效利用课堂教学时间；再如数学课堂教学中我们常常会遇到一些比较抽象的问题，如果只通过简单、枯燥的讲解，很难在学生头脑中形成表象，不利于学生掌握知识，而多媒体的图、文、声、像并茂，能把教学时难以解释清楚的知识直观地显示出来，有助于学生对重点内容的掌握和对难点内容的突破。在实践中我们应将现代信息技术与数学教学进行有效整合，采用现代的多媒体组合教学，并继承传统教学媒体的有效成分，使两者有机地结合起来，各取所长，互为补充。总之，数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的数学思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。要提高数学课堂教学的有效性，必须确立以学生为本的教学理念，突出学生的主体地位，提升学生的数学素养，从而促进学生的进步与发展。保健食品大规模循证医学项目完美产品调研报告41、实际上，我们32保健食品大规模循证医学项目完美系列保健食品万名消费者调研报告保健食品大规模循证医学项目33中国保健协会保健咨询服务工作委员会第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果中国保健协会34中国保健协会研究对象保健咨询服务工作委员会●本项目我们主要针对“完美”系列保健食品中的12种产品进行安全性和有效性方面的循证调研●这是中国保健协会大规模循证医学项目的第一步,接下来还会针对其他保健食品进行循证调研表低果糖沙棘茶完高纤乐冲剂完美高纤餐活力多健肠口服液完美一生糖沙蒜软胶膏丹参阿胶珍珠胶囊玉米肽糙米胚芽片肽藻营养粉芦荟矿物品完美营养餐完美健扬胶囊中国保健协会35中国保健协会研究方法保健咨询服务工作委员会第一阶段:网络问卷收集第二阶段:面对面循证调查●目的:通过网络问卷,最大范围收集完美●目的:有针对性的预约消费者,并对其进肖费者的产品使用、生活状态等信息行面对面循证●形式:完美消费者通过官网登陆填写问卷,·形式座谈会分享●时间:2012年6月21日-9月30日;定点访谈●历时:101天·入户访问●城市:全国范围●时间:2012年10月30日-2013年2月10日●接触消费者:28927名●历时:104天●收集合格问卷:16379分●城市:25个城市●收集合格问卷:6975份中国保健协会36)中德能协含第一章研究方法研究对象录研究方法第二章研究结论有效性循证结果安全性循证结果)中德能协含37有效性循证结果)中德能协含●人群健康体系●根据一般人群健康体系,我们将从以下四个方面对完美系列保健食品的有效性进行全面循证肚会功能生活状态心里健康身体机能有效性循证结果38有效性循证结果)中德能协含●完美系列保健食品对消费者各维度健康的影响长期食用完美系列保健视频的消费者与社杜会功能会平均水平相比,医疗支出更少、家庭和谐程度更高、在部分社会公益活动上参与意愿更强长期食用完美产品可以有效减少消费者的生活状态医疗行为,并改善工作状态;同时完美的健康教育有利于消费者形成形成良好的生活习惯食用完美系列保健食品一段时间后,消费心理健康者精神状态有明显提升身体机能完美产品对消费者身体健康有好的作用