AutoCAD课程标准马燕

机电技术应用专业《AutoCAD»课程标准课程学时62学时课程类别管理部门机电工程系适用专业机电技术应用专业主编人马燕开课时间第1学年第二学期主审人批准人批准时间一、课程性质和作用（一）课程性质«AutoCAD2006中文版实用教程》是绘制机械图样方法的一门工具软件，是机械工程专业的一门实践性较强的技术基研课。其任务是：使学生在机房熟悉软件，了解CAD软件的基本知识，掌握最基本的软件操作技能，培养学生具有基本的识图能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。接触CAD软件中简单零件和三视图的绘制，最终能够独立完成工程图，提高学生的实践能力和创新能力；同时对学生进行机械图纸设计观念的培养和职业意识及职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，为毕业后从事工作奠定良好的基础。（二）课程作用本课程以计算机为硬件，配备CAD软件，在学生已掌握基本手工绘图的基础上来学习的技能课程。重点掌握各基本的绘图命令、图形的编辑命令，用计算机将各点、直线、曲线等，依据机械制图的标准绘制成所需的机械图纸。重点培养学生的空间想象能力，并根据机电专业的特点，以识图和制图为主，介绍机械技术性内容。培养认真的工作态度，一丝不苟的工作风和爱护公物的良好习惯。通过该课程的学习，使学生在绘图的效率、精准度、标准化上有很大的提高。先修课程：《机械制图》后续课程：«Inventor工业产品设计》二、课程教学目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标。总目标：培养拥护党的基本路线，具有AutoCAD软件的基本知识和基本技能，具有简单零件图绘制、三视图绘制、尺寸标注、完整工程图绘制等能力。促使大家努力全面发展，成为高素质的机电行业技能型人才。（一）知识目标1.了解AutoCAD软件的发展过程；2,熟悉机械制图的基本知识；3,掌握AutoCAD软件中的基本绘图命令和编辑命令的功能及使用方法；4,掌握AutoCAD软件中尺寸标注的类型及使用方法。5.提高三视图的识图能力，掌握三视图的绘制方法。（二）技能目标.使学生掌握常用绘图工具的使用；.掌握图形编辑命令的使用；.能够使用辅助绘图的工具完成快速作图；.初步具备识读机械产品工程图；（三）情感目标.具备严谨的工作意识，形成良好的设计操作习惯，结合制图实际，了解机械图纸的绘制方法，培养学习兴趣。.有较强的求知欲，乐于、善于使用所学的计算机制图技术解决生产实际问题。具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。.在工作实践中，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也敢于放弃或修正自己的错误观点。有服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。三、课程内容、要求和学时分配表序单元教学内容教学要求课时分配号合计讲授实训1AutoCAD2006基础知识与绘图划、境设置.初步掌握AutoCAD2006中义版操作环境；.了解AutoCAD2006中义版绘图流程。I.AutoCAD的基本功〃*匕目匕；2.AutoCAD2006的计算机配置；3.AutoCAD2006的界面组成；4.图形文件保存与加密方法。8352第一早、基本绘图命令绘制直线；绘制射线；绘制构造线；绘制矩形；绘制正多边形；.掌握AutoCAD2006中文版基本绘图命令各的输入方法、命令提示的内容及含义；.各绘图命令的应用及其应用技巧。.能够独立完成第二413

章后的涉及到以上命令的练习题3第一早、基本绘图命令绘制圆；绘制圆弧；绘制椭圆；绘制椭圆弧；.掌握AutoCAD2006中文版基本绘图命令各的输入方法、命令提示的内容及含义；.各绘图命令的应用及其应用技巧。.能够独立完成第二章后的涉及到以上命令的练习题8354第一早、基本绘图命令修订云母线、样条曲线、点、图案填充命令.掌握AutoCAD2006中文版基本绘图命令各的输入方法、命令提示的内容及含义；.各绘图命令的应用及其应用技巧。.能够独立完成第二章后的涉及到以上命令的练习题。4135第三章CA阖形编辑命令选择对象删除复制移动旋转.掌握AutoCAD2006中各编辑命令的输入方法、命令提示内容及含义；.各编辑命令的应用及其应用技巧。.能够独立完成第二章后的涉及到以上命令的练习题。4226第三章CAC0形编辑命令镜像偏移阵歹1」修剪延伸拉伸拉长缩放.掌握AutoCAD2006中各编辑命令的输入方法、命令提示内容及含义；.各编辑命令的应用及其应用技巧。.能够独立完成第二章后的涉及到以上命令的练习题。8357第三章CAC0形编辑命令断并角角解打合圆倒分1.掌握AutoCAD2006中各编辑命令的输入方法、命令提示内容及含义；2.各编辑命令的应用及其应用技巧。422

3.能够独立完成第二章后的涉及到以上命令的练习题。8第四章辅助绘图与快速作图辅助绘图快速作图.能够适图要求，合理运用辅助绘图工具来作图；.结合前几章的各绘图命令，快速而准确的做出零件图。.记忆三视图的投影原则，理解三视图的线条关系，准确、合理的绘制三视图。.运用辅助绘图工具，熟练做出轴零件图形。8449第四章辅助绘图与快速作图绘制正等轴测图.了解轴测图的基本知识。.能够理解、记忆绘制轴测图时的前期辅助栏的设置工作，注意角度的设置。.运用极轴等，止确绘制出正等轴测图。41310第五章尺寸与义字标注尺寸标注的规则尺寸标注的组成尺寸标注的类型创建尺寸标注的基本步骤创建标注样式；设置符号和箭头格式；设置文字格式；.尺寸标注规则；.图样中尺寸类型，尺寸标注样式的设置；.尺寸标注相关命令及其命令的输入方法、命令参数的含义、各命令的应用，尺寸编辑；.止确标注机械图样中的尺寸。42211复习复习21112考试422合计622537四、基本教学设施根据学校教学条件使用多种教学手段组织教学，配置挂图、模型、多媒体课件和装有AutoCAD软件的计算机设备等。场所名称设备序号设备名称数量工位数设备功能与规格备注计算机机房1装有CAM件的计算机4646注：此表按一个教学班46人配置五、考核与评价学生学业成绩评价应具有明显的职业教育特色和行业特点，客观、公正、准确地实施，对教学质量的改进应起到改进作用。（一）评价内容.按学校“CAD®图课程考核表”中内涵作为评价内容。.按课程教学内容要求进行。（二）评价方式.按照多元评价原则，由学生自评、小组互评和教师共同评价。.以过程评价和结果评价相结合的方式实施。（三）评价成绩按照学校的教学评价管理制度实施，平时成绩与上机实操绘图相结合来考核，做为期末总成绩。六、教学建议.课程教学建议以学生为主体，教师为主导，按照“知能并重，实境育人”的方式组织实施，有利于提高学生CAD®图的综合技能,锻练学生创新意识和分析问题、解决问题的能力。.本课程对实践经验及操作技能要求较高，建议由实践能力较强的教师并且对机械制图标准熟悉的教师担任主讲教师。.在教学过程中，应充分利