2022初中化学备课组工作计划

2022初中化学备课组工作计划

20xx初中化学备课组工作计划(一)

一、指导思想：

以学校教研室和教务处工作计划、班级组工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、乐观创新、更新教学观念，乐观投身新课改，充分调动学生的学习乐观性，为14年的中考打下良好基础。

二、工作目标：

1.团结协作，努力钻研，创新进展，乐观构建和谐教研组。

2.加强学习，提高老师自主进展力

3.注重对教材的理解，加强课改讨论。做好（毕业）班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，乐观的投入到紧张的学习之中去。

4.发挥学科特色，丰富教学内容

5.校本教研-----乐观组织听评、课活动，以达一人作课全组提高;做好教学质量分析会，着重讨论化学教学中存在的问题。

6.做好资源的收集和整理工作，资源共享。

7.争取“优秀教研组”“学习型教研组”

三、工作要点及（措施）

(一)注重精神引领，不断创新进展

1.思想决定行动。向本组老师大力提倡：“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓舞本组老师乐观承担区、校级各种观摩课、评优课。形成一个团结协作、敬业奉献的初三化学老师团体，做到初三化学组的整体优化。

2.建立和谐师生关系。通过老师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使老师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。铭记：只有不会教的老师，没有教不会的学生。

3.转变老师的（教育）观念，老师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。不利于学生进展的话不说，不利于学生进展的事不做。

(二)注重学习引领，促进本组老师的自主进展

1.加强学习，提高老师自主进展力。业务学习与专题讨论相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内老师轮流推荐优秀（文章）、教学沟通增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。

2.注重讨论。科研课题的讨论，（教学（方法））的讨论，提高课堂实效性的讨论。

(三)增强常规管理力度，提高工作实效

1.结合教务处工作安排，收集整理教学资源，达到校内资源共享。每位老师注意平时将资料分类整理收集，注重可参考性和实用性。每周三下午活动时间定期进行一次教研活动，探讨内容不限(但必须与学科有关)。可以包括以下内容：

(1)教案或教学设计：标明章节、课题、课型

(2)课件：标明章节、课题

(3)论文：标明论文题目及获奖情况

(4)课堂实录：标明章节、课题、课型

(5)习题：标明章节、课题、检测所用时间、答案。

2.备课组活动

响应学校的号召，提前布置活动内容、安排老师分析教材，说课、评课，统一备课，统一布置作业，并把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上向课堂单位时间要质量。每位老师听课不少于20节，要求听同组老师、同班老师的课。

3.每月检查一次教案、作业、听课记录等，并做好详细记录。

4.号召每位老师乐观撰写一篇教学论文和教学（阅历）（总结），并上交参加各种评选。

5建立谈话制度，任课老师不定期与学生谈话，多沟通多沟通，关注学生的思想波动。

(四)稳中求升，力争14年中考再创新突破

1.以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略讨论，抓好试题和学情分析。

2.每位老师以教学（反思）的形式，反视自己的课堂教学。听组内老师的课，及本班任课老师的课。利用好身边优秀老师资源。

3、研讨提高优秀率的具体措施，争取20xx年有更大突破。

四、对本组成员要求：

1、按时参加备课组活动，提前准备好活动内容

2、安排主讲人仔细准备、内容充分。备课包括教案、实验、课件、习题。

3、每次测验成绩要登统，将试题分析、学生情况分析一并上交组长

张庆中学化学备课组

20xx初中化学备课组工作计划(二)

一、指导思想：

1.常规为本，求真务实，开拓进取。

2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化学组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。

3.全面提高化学教育教学质量，逐步熟悉和应用现代教育技术;

二、工作重点：

团结协作，充分发挥个体的优势;增强备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的沟通和传播。

三、具体措施：

1.增强备课组的民主意识，发挥备课组的作用，以教务处工作计划为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。

2.仔细组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的阅历和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体化学老师，多到电脑上查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，同时乐观撰写论文和教学设计。

3.仔细组织学习初中新教材、新教学大纲，乐观开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细讨论教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应未来社会进展的合格人才而努力探索。老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，注意科学思想和方法的渗透，进展学生的个性和特长，培育学生的创新精神和实践能力。

4.仔细组织全组老师讨论往年化学综合考试试题，总结上一年化学教学中取得的成绩和阅历，克服不足之处，在今后教学中，注意理论联系实际，加强化学与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，注意反映化学学科的进展及新的科技成果，以适应社会进展的需要。同时抓好基础教学，切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的方法，培育学生良好的学习习惯和科学态度。

5.仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。

6.加强实验教学。本学期组织老师深化学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，提高实验教学的质量，培育学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和制造性。

7.乐观组织和引导学生参加每次考试争取考出好成绩。

8.组织课外爱好小组，加强竞赛辅导，乐观准备参加化学竞赛。

9.加强教学阅历的积累，虚心学习其他先进学校的教学阅历，制造条件，有机会力争使全组老师多参加市、县教研活动。

10.加强全组老师驾驭现代教育技术的能力训练，在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。

20xx初中化学备课组工作计划(三)

一、工作思路

化学备课组的全体成员将仔细学习教育教学理论，乐观投入新一轮的课程改革。在教学过程中，去做学生的贴心人，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面对未来，面对现代化。

二、常规工作

1、加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、具体任务：杜丽红负责第一章《化学的魅力》，葛金妮负责第二章《浩瀚的大气》，陈静华负责第三章《走进溶液世界》，张蕾蕾负责第四章《燃料及其燃烧》，充分发挥集体智慧。备课组的各位老师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。

2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充分应用现代教学技术;

3、面对全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，多得分。突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。复习课上，老师的任务是帮学生把每个知识点都转化为基本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。

4、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的爱好，增强学生学好化学的自信心，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的（学习方法）。

5、坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。要求老师在课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要规范