2019年社会工作综合能力(初级)试题

2019年社会工作综合能力(初级)试题多选题()。1()。监管功能矫正和服务功能C•加强预防、管理机制促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境单选题2、 ()是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。尊重个别化接纳保密单选题3、社会工作的专业使命是 。构建和完善社会工作专业的理论和方法使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D.增强社会工作者的社会责任.丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值单选题4、9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时期需要呼吸机帮助呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗，父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是()。购买礼物送给她转达父母对她的问候C•请父母写信给她D.请父母参加，支持小芹单选题5、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难，此项目标是社会工作的()。缓解困难的目标发展性目标C•解救危难的目标促进社会公正的目标解决社会问题的目标单选题6、张婷是一名社会工作者，其女儿告诉她明天学校要开家长会，老师要求家长都必须参加不得缺席，丈夫已经到外地出差，无法赶回。但是她前两天就已经与服务对象小吕约好进行一次非常重要的面谈。她应该如何选择在此张婷面临的社会工作伦理难题是()。个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突自我决定原则和家长制C•价值介入与客观性的矛盾D情理法问题单选题()。7()。社会工作服务只能在秘密状态下进行社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料C•任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料D通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料单选题()。8()。对服务对象的接纳注重为服务对象保密C•注重社会和谐发展D.对服务对象的尊重与包容简答题9、天天今年14岁，是某流浪儿童救助保护中心的儿童，于1年前来到该中心。天天的家在一个偏远的小山村，家里生活很困难。他说自己在村里的小学读到了二年级，因为自己学习成绩不好，再加上家境贫寒，就辍学了。阿丘是该中心的社会工作者，他通过对天天的观察发现，天天虽然说自己读到了二年级，但他认识的字特别少，拼音也不懂，不善于表达，平时也很少与其他人沟通。虽然天天与其他孩子相处得还好，但年纪尚小的他总是对别人有所防备，而且很有经济头脑，懂得算计。在课外的休息时间里，天天经常去附近的广场和公园捡矿泉水瓶子，去废品站换了钱后积攒起来。结合案例，分析运用通用过程模式应考虑的因素有哪些。多选题10、在下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明了社会工作者对社会工作专业的责任的是()。重视同事的工作；共同执行守则；恪守公私分明；信守机构政策尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众C促进专业发展充实社会工作知识和能力；约束不当行为增进公众福利；维护社会正义单选题11、(每题的备选项中，只有1个最符合题意)工程建设监理实施细则包含的内容不包括()。专业工程的特点监理工作的流程C•监理工作的控制要点及目标值D.项目监理机构的人员岗位职责单选题12、社会工作的专业伦理在现实中就是以()为准。职业守则法律法规C•机构制度D.上级命令单选题13、以下哪一种关于军队社会工作的说法是正确的 ()。军队靠着严明的纪律就可以解决新人伍军人的适应问题军队社会工作可以取代军队思想政治工作C军队社会工作可以通过个别的心理辅导和开办多种形式的服务活动来帮助军人军队思想政治工作可以取代军队社会工作军队与社会隔绝，军人不会受到社会环境的影响多选题14、下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有()。建立弃婴弃儿救助小组创立贫困儿童救助专项基金C•社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏某市为少儿保健医院增加拨款在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验单选题

改善实务过程完善策略模式发展专业理论调整家庭结构15、下列各项不属于社会工作研究的主要功能的是 ()。改善实务过程完善策略模式发展专业理论调整家庭结构B．C．DB．C．D．单选题16、矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者()。要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系着眼与服务对象的潜能的挖掘C矫正工作计划有重点、分步骤D善于挖掘服务对象的优势和潜能E.能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系多选题17、小谢是一名医务社会工作者，从事社会工作这么多年她在对案主的预估中，基本上都要了解案主问题的持续时间、案主为解决问题所做的努力以及案主对问题的感受，同时努力寻找可以成为改变资源的部分。小谢完成了预估的哪些任务()识别服务低下问题的成因及使问题延续的因素决定提供服务的先后顺序C•识别服务对象问题的主观因素识别服务对象问题的客观因素识别服务对象及环境的积极因素多选题18、下列属于教育性督导的内容的是()。教导有关“服务对象群”的特殊知识教导有关“社会问题”的知识C协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏安置和引导工作人员提供专业性“建议和咨询”单选题19、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。基本生存教育保护家庭生活再社会化多选题()。20()。确立了助人自助的观念指出政府对社会救助负有责任C•使救济工作更加组织化和科学化形成了一套科学的社会工作方法救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础1-答案：A,B[解析]矫正社会工作的功能与作用包括针对罪犯的功能与作用和针对社会环境的功能与作用两个方面。其中，针对罪犯的功能与作用主要有监管、矫正和服务三个方面。DE是针对社会环境的功能与作用。答案：C[提示]接纳意味着社会工作者对所有的服务对象都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。接纳是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。每个人都有权获得社会工作者提供的服务。答案：C[解析]社会工作是帮助社会中有困难和有需要的人，通过提供必要的资源或服务，来提升他们的自信心和能力，从而实现自立自强。答案：D[解析]调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。本题中，小芹之所以不配合治疗，主要是因为她“以为父母不要她了”，因此，只有请小芹的父母参加，才能解除小芹的负面情绪。5-答案：B暂无解析6-答案：A社会工作者也是普通的公民，也会遇到一些问题和困难，也需要通过一定渠道来满足自身的需要。然而，由于职业上的要求与限制，社会工作者很难兼顾工作与个人的利益，这就要求专业人员尽可能减少二者带来的冲突导致的不利影响和后果。题干中的社会工作者目前面临着个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突：去参加女儿的家长会，履行了家长的职责，顾全了个人利益就不能履行其社会职责；按时与服务对象面谈，履行了社会职责，尽了应尽的社会责任就不能履行母亲的职责。答案：D暂无解析答案：C社会工作价值观的操作原则主要有：(1)对服务对象的接纳；(2)对服务对象的尊重与包容；(3)注重个别化原则；(4)自我决定与知情同意；(5)注重为服务对象保密的原则。答案：运用通用过程模式应考虑的因素有：(1)助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。通用过程模式假定，社会工作者与服务对象都有面对面的接触，服务对象参与所有工作阶段，这在以个人为服务对象的个案工作中表现比较明显。然而，就社会工作多样的工作场所来说，也会有与个案工作不同的地方。例如，在青少年服务中心或居委会的社区工作中，社会工作者要先评估社区的需要然后再策划工作方案，接着寻求社区居民的直接参与，即先有评估后有建立关系和接案的工作。在某些危机情况下，例如发现儿童有可能被虐待时，社会工作者首先要保护儿童，将其带离危险的环境，即进行直接的介入。在另外一些情况下，助人过程还会在某一阶段被简化。例如，在接案后就结案，或者将服务对象转介给另一机构。(2)工作过程可能是螺旋式的。尽管通用过程模式的各阶段有先后顺序，但这并不是说必须完成一个阶段后才能进入下一个阶段。事实上，在助人过程结束前，任一个阶段都不会真正结束。这是因为，对服务对象问题的理解是一个随时问不断深入的过程，而且问题本身也会随着时问的推移而改变。这就要求社会工作者在工作中不断发现新问题，不断修正原来的计划。所以说，助人过程是螺旋式上升的，而不是直线式的，社会工作者在完成一项工作后都要回过头来看看上一个阶段的工作是否需要再进一步进行跟进。(3)模式本身只可作为实务过程的参考。通用过程模式并不是包治百病的万能药，不可能解决助人过程中遇到的所有问题，它更像是一张地图，为社会工作者的工作方向提供重要的信息和引导；它只能作为助人过程中的路标，而不能将其看做是全部真实立体的助人场景。社会工作者要学会运用社会工作的知识和技巧来弥补抽象模式的不足，根据实际情况随时修正工作方法，调整工作过程。暂无解析10-答案：C,D[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。教材第二章第二节里描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。这里涉及到社会工作者应该对社会工作专业负起怎样的责任。11-答案：D暂无解析答案：A

[解析]对社会工作专业团体而言，职业伦理就是一整套指导从事该专业的工作人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范。作为一套有关社会工作专业人员的行为规范或约束，社会工作专业价值观所形成的职业伦理包括实际工作步骤的一般规则与标准，也就是说，它规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”。社会工作的专业伦理在现实中就是以社会工作者的职业守则为准。答案：C[提示]军队社会工作是对心理压力过大及有其他困难的军人开展的社会服务。由于军队一般与社会隔绝，军队生活对军人严格约束，一些新兵刚入伍都可能出现对军队生活的适应不良问题。由于军队的流动性和相对封闭性，军人在婚恋、家庭、未来职业取向等方面也可能存在一些困难。这些都不利于军人士气的提升和军队战斗力的增强。军队社会工作可以通过个别的心理辅导和开办多种形式的服务活动，帮助军人解决其心理、生活、婚恋、家庭、退役时适应社会等方面的实际问题，积极地面对工作和生活。军队社会工作并不能代替军队政治思想工作，但在涉及非思想政治方面的问题时，社会工作的作用还是不容忽视的。因此，答案是C。答案：A,B,C微观层面的儿童社会工作主要是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。按照服务对象的类别可分为一般儿童社会工作和特殊儿童社会工作。一般儿童社会工作主要是对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务；特殊儿童社会工作主要是对残障儿童、问题儿童及特殊身世儿童 （孤儿、弃儿、受虐儿）提供救助、教育、医疗及机构照料、家庭补助、寄养和收养等方面的服务。DE项属于宏观层面的儿童社会工作。15-答案：D①改善实务过程；②完善策略模式；③发展专⑤优化社会环境。[解析]社会工作研究是社会工作的重要部分。社会工作研究不但具有社会工作的功能，而且具有其自身的功能：①改善实务过程；②完善策略模式；③发展专⑤优化社会环境。业理论；④协助社会工作者增能；答案：A要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。[提示]参考教材第七章第二节。社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域（如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等）的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的，因此他们中的很多人具有被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。答案：A,C,D,E预估的主要任务是：(1)识别服务对象问题的客观因素。(2)识别服务对象问题的主观因素。(3)识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素。(4)识别服务对象及环境的积极因素。(5)决定提供服务的方式和内容。由此可知，预估阶段要完成的任务没有B项内容。答案：A,B,E［解析］社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作