小学语文骨干教师述职报告

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我叫陈克舫，男，现年48岁，中共党员，常德市小学语文骨干教师，常德市作协会员。2022年6月取得湖南文理学院初等教导大专文凭，2022年7月取得中央电大汉语言文学本科文凭。1987年7月至1992年8月从教于澧县梦溪镇中学，1992年8月至现在从教于大坪乡中学。其间，于2022年4月参与中国共产党。现将任现职处境汇报如下：

一、根本处境

我于2022年6月被评为一级教师，承担中级专业技术职务已满12年。2022年5月获得普遍话二乙等级证书，2022年7月加入省教导厅组织的中小学教师信息技术考试，获得信息技术高级证书.2022至2022年加入国家、省、市、县各类持续教导培训，总计达42学分。近5年来，年度考核全部在合格以上，其中2022年、2022年二年考核为优秀。任现职以来，发表省级论文6篇，国家级论文奖1篇，省级论文奖4篇、市级论文奖4篇（县级不在计算之列）。另外，我参与编辑了湖南教导出版社出版的八年级下册《健康与生活》课本；

参与编写了大坪中学小学部《绿色的家乡》校本教材。

二、师德师风正

做一名师德优秀的党员教师是我无怨无悔的选择。自加入工作以来，本人遵纪守法，爱岗敬业，作风正派，无违反教师职业道德的行为，在学校师生中有口皆碑。在工作中，我与同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学特色。我利用自身的会编辑、善写作的优势，扶助同事研究课案、制作课件。我乐于奉献，专心履行学校德育工作实施者的职责，是学校“三育人”工程（环境育人、管理育人、活动育人）的倡导和实施者，为校园文化创办、德育制度创办、德育活动开展作出了重要付出。2022年元月，我被县教导局评为“师德标兵”。

三、教导才能好

做一名优秀的班主任是我一向乐此不疲的追求。个人加入教导工作29年，当班主任体验长达16年。在长期的班主任工作中，我坚持“以人为本”的教导理念，提出在教导中做到“三待”学生：即“正确对付学生”，眼中无后进生，确信每个学生都是可以教导好的；

“对等对待学生”，把学生当作挚友，当作服务的对象；

“努力善待学生”，擅长施教，让每个学生的综合素质得到提高，使之成为合格的人才。我擅长教导，强调教导者与被教导者心灵的互动和相互感化，变教导对象为服务对象，变学生采纳教导为学生自我教导，变单向教导为师生相互教导，追求教导的长久效果。我总是把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。经常从小处着手，从学生所关切的事中寻求最正确教导时机。我擅长做学生细致的德育工作，转化后进生得心应手。我长于根据语文学科的特点，加强学生德育工作，始终把“爱”贯穿于课堂教学的点滴之中。还着眼于组织多种形式的趣味性活动，培养学生集体主义与团队协作精神，让学生在探究与愉悦中采纳行为习惯的养成教导。把安好卫生工作放在首位，2022年7月31日在常德日报上发表了《农村学校安好管理不容忽略》的文章,引起了轰动。

四、教学水平高

当一名高水平的“名师”是我的梦寐以求的目标。我辛勤耕耘在小学语文这块园地，兢兢业业，埋头苦干，熟透课程标准，掌管教学原那么和教学方法，切实传授学识与技能，研究导学案例，形成自己天性化的教学特色，深受生爱好。我坚持说标准的普遍话，用启发议论式因材施教，寓德于教。我在专心学习新课程理念的根基上，结合语文学科人性化特点，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我把语文学识与学生的生活相结合，为学生创设一个个富有生活气息的学习情境，同时提防学生的探究察觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。我在工作上任劳任怨，没有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一个学生，努力去做一个深受学生崇敬和相信的老师。因此，我所教学科教学效果好，所教学生劳绩每次都是名列前茅，深受学生家长好评。我全力辅导学生，在校成立了习作、诵读、书画等兴趣小组，辅导的学生罗金华获2022年湖南省少儿绘画二等奖；

2022年5月辅导的江霞、曹倩茹在澧县首届保险杯习作大赛中获一、三等奖；

2022年6月辅导的杨颖、欧阳许垚、罗明在县本色作文大赛中分获一、二、三等奖；

2022年12月县中小学生经典诵读活动中所辅导的五年级获澧阳片区第一名，县级决赛三等奖。2022年9月辅导的学生阳鑫获县体育新城杯作文大赛二等奖。辅导的学生张梓山、黄锦杨、刘鑫、赵婷屿的优秀作文分别在《墨池文学》《城头山文学》以及红网常德站上发表。

五、教研才能强

做一名“研究型”教师是我教导风格日渐成熟的标志。我长于教研，撰写了5多万字的论文、阅历总结、调查报告、科研报告，多篇在省级报刊上发表或获奖。我积极加入校内外举办的有关教导活动，探究新的教学理念与方法，与县教研室教研员胡红桥，小语特级教师皮丕群、李远仿，一完小高级教师陈波等组成了县小学语文教研团队。经常组织全县性的小学语文教研活动，三次承担全县小学语文教师教学比武评委，让大量年轻教师脱颖而出：譬如现银谷国际测验学校的高艺玲老师、九澧测验学校的龚艳艳老师等。参与编写了由湖南教导出版社出版的八年级《健康教导》课本；

参与主编了大坪乡中学小学部校本教材《绿色的家乡》；

我积极撰写教学教学论文，将自己教学中的心得体会、教导随想整理后发表：2022年5月在《湖南教导》上发表了《师趣》；

2022年《中小学教师持续教导》第七期刊载了《美观的小问号》；

2022年9月9月17日在《现代教导报》上发表了《让学生喜悦阅读》；

2022年11月13日在《科教新报》上发表了《内容一致,效果迥异》；

2022年6月在《湖南教导》上发表了《一个普遍农人的助学情怀》；

六、教辅才能佳

甘为人梯，做一名受青年教师接待的领头人是我笑口常开的乐事。多年来，我身先士卒，辅导青年教师积极参与教学科研，积累了丰富的指导阅历。2022年4月，参与研究的课题《语文综合实践活动教学研究》在湖南省教导科学十五规划课题“现代活动教学与小学新课程实施研究”中的子课题中获省级二等奖；

2022年6月在湖南省《新课程实施中教师角色转变研究》课题组举行的优秀论文中荣获二等奖。2022年3月在澧县小语年会暨新课标解读报告会上作了题为《从两个片段看口语交际教学的核心目标》的典型发言，获得一致好评。

2022年5月，我在全县小学《现代教导技术环境下的新课程教学》中执教的《顶碗少年》教师教学比武中荣获一等奖；

2022年5月，在全县小学语文本色作文导写习作教学比武中执教的《——的记忆》荣获二等奖；

2022年制作的教学课件在全县小学语文三优联评中获得一等奖。我积极辅导青年教师成长，与他们结成师徒对子，举行同课异构，听课、研课；

扶助他们尽快成长。2022年5月，我辅导的青年教师张金玲在全县自然科学教学比武中获一等奖；

2022年5月，我辅导的青年教师刘念在全县《品德与生活》教学比武中获一等奖；

2022年5月我再次辅导她在第四届小学德育课程教书育人风采大赛中获县三等奖；

2022年12月辅导的青年教师宋艳红在全乡青年教师教学比武中获一等奖。更加是，我团结一班中青年教师，推动了学校教研教改工作健康有序的进展，掀起了学校教研教改的高潮，使学校教研园地气