小学生教育400字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生教育400字在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学识、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简朴便当，下面是我帮大家整理的小学生教导作文400字10篇，接待阅读与珍藏。

小学生教导作文400字篇1

鱼儿感谢水源，是它能让鱼儿在海洋中畅游；

鸟儿感谢天空，是它能让鸟儿自由遨游；

而我却感谢您——龚老师，是您对我的教导、鞭策我成长。

记得那是四年级的一次课间……“刘家荪，你跟我来一下。”这声分外嘹亮的话传入我的耳朵，我尾随您来到走廊，像一只偷了食的老鼠一样惶惶担心。您带点诽谤的语气对我说：“你这次口算，怎么连个三等奖也没拿到，是不是回家没有好好练？”而此时，我己是满面羞愧，我红着脸说：“嗯。”说完，我便低下头去。良久，我见一场铺天盖地的“暴风雨”还未惠临，便微微抬起头，怯懦地看着您，只见您眉头紧锁，一副消沉透顶的样子。这时，我想起了平日里您对我悉心关切：手把手地引领我走进作文的乐园，让我爱上了写作；

每次课堂上，您激励的目光，总让我的思维灵感迸发；

在六一家长开放日里，是您辅导我这个引导员告成地阐明，获得了好评……而我今天却辜负了您，我的泪水在眼眶里打转。又过了一会儿，您才语重心长地说到：“刘家荪，世上没有不劳而获的事情，只有努力，才会有回报，才会创出佳绩！”

离开了您的视线，我眼中的泪不由自主地流了出来：

龚老师，你的苦口婆心，我懂了。只要用完全力去拼，去努力了，多多少少都会有回报的。在接下来的学习生涯中，我会用我十倍的努力，十倍的专心来报答您对我的殷殷厚望！

龚老师，您是露水，我是萌芽，是您浇灌我让我成长。您一向在悄悄地扶助我，您是我“隐形的翅膀”，当我懈怠时，让我振作，助我遨游！老师，对您的感恩之情，千言万语汇成一句话，让我深情地道一声：

老师，您辛苦了！

小学生教导作文400字篇2

今天我读了《爱的教导》这本书，我感受很深。这本书的是意大利作家埃得蒙多德.亚米契斯。这本书主要介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种感人的小故事、父母在她日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十那么老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”。每章每节都把爱表现的淋漓尽致。

爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种世间最宏伟的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，值得人去深思。这里有安利柯的好友卡罗纳的侠义之举，有班长德罗西的助人为乐；

也有沃提尼的心胸狭窄，诺比斯的孤高无礼；

还有朴实心爱的“小石匠”，固执不屈的科罗西……

文中的人有善恶的一面也有丑陋的一面，但他们每一个人都完全在用爱去享受着生活的点点滴滴，体验着生活的斑斓色调。每一个人的品德都值得我们去崇敬、去赏识、去学习。

其实，只要我们心中有爱，擅长用爱去扶助别人，保护别人，就能得到别人的崇敬。只要心中有爱就没有办不到的事情。

让我们共同去体验爱、收获爱、共享爱，生活才会变得更美好、更和谐。

小学生教导作文400字篇3

书是人们进步的泉源，书是人们的挚友，读书能使人增长学识，利用寒假这短短的几天时间，我读了本【爱的教导】使我受益匪浅。

爱，是最美好的感情。有了爱，生活弥漫幸福；

有了爱，不幸化为幸福；

有了爱，人与人之间冲满和谐！在我们的生活中，四处洋溢着爱，无论是父母还是老师，是同学还是挚友，是熟悉的人还是目生人……都会给我们爱，让我们感受到人间的友爱和和暖，书中【意外事情】文陈述了名叫罗伯蒂的三年级学生再过马路时，望见位年级学生从母亲那儿跑开，由于跑得太快，摔倒在马路中央，这时辆马车正向他驶来，眼看就要遭殃了，罗伯蒂大胆的跑过去，把托开这个孩子，孩子得救了，而罗伯蒂被车轮轧伤了只脚，这莫非不是目生人与目生人之间的关爱吗？【校长】文讲的是校长原本是位和蔼可亲，说话和颜悦色，见谁都面带笑容的人，自从他的妻子加入志愿者牺牲以后，就不见了笑容，桌上摆着妻子的照片，特别痛楚，辞职信都写好了，同学们都来警告，看着孩子们张张心爱的脸，校长不忍心走了，这莫非不是老师和同学之间的关爱吗？

现在都是初中生了，有的同学觉得上学太累，作业多，每天熬到深夜，完不成不但挨老师的批评还得听父母的唠叨；

快要过年了，劳绩考不好就过不好年，压岁钱就分也收不到……认为身边没有爱，只有张张肃穆的脸。其实这些都是爱。

爱需要精心体会，睁大你的双眼去察觉爱吧！

小学生教导作文400字篇4

《爱的教导》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经供认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,貌似并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋……这部四处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感气力,真的很宏伟。《爱的教导》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教导,而教导使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教导》中,体会到曾经体验过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

《爱的教导》一书中描写了一群弥漫活力,积极要求上进,如阳光般璀璨的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽略的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所表达出的猛烈的情感所震撼。夏丐尊先生在翻译《爱的教导》时说过这样一段话:“教导之没有情感,没有爱,宛如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教导”。

小学生教导作文400字篇5

这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教，也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活简朴的描写，没有绮丽的装饰，来表现出人与人之间需要关切，理解，扶助。

令我感受较深的一篇日记名为“意外事情”。他所说的是在上学路上，察觉学校里围着好多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一打听，才知道他是由于救别的孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都特别痛楚与忧伤。我认为，在现代，见义勇为的人不多，何况这孩子才7岁，在读小学二年级。这种精神是何等难得的啊。现在的人们，大多都是“事不关己，高高挂起”的态度，这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为”的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人凌辱，讽刺。而这个孩子又胆小怕事，也不还手。但到结果，他还是忍无可忍了，唾手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁，有一个男孩站起来供认，可事实不是他，他是自愿帮同学顶罪的。老师结果还是查清了这件事的真相，没有过多的怪罪他。

从这个替人顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不管闲事，还惹事。这更使我对这孩子的敬仰多了几分。这本书是我受益匪浅，我向大家推举这本书。

小学生教导作文400字篇6

《爱的教导》全文采用了日记的形似，陈述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。

爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形往往会被我们所疏忽。《爱的教导》一书中描写了一群弥漫活力、积极要求上进、如阳光般璀璨的少年。他们有的家庭贫困；

有的身有残疾；

当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教导》一书中不时有展现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然结果他们告成了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更理应要有一颗喜欢祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热心洋溢全世界，感染全世界。

《爱的教导》中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用切实的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

小学生教导作文400字篇7

《爱的教导》是意大利宏伟作家“亚米契斯”的著作，相信大家并不目生。

这本书介绍了大量仆人公的同学：高尚正直的卡隆、真诚热心的克莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、以及品学兼优的代落西……在他们身上发生的一件件小事像一个个道德包裹一样，等我们把它拆开，就能得到一个又一个做人的道理。其中，令我印象最深的是乐于助人的卡隆，只要有人需要扶助，他都会尽自己的一切努力去帮别人。这也是我们人生道路上不成缺少的做人品德。我的身边就有这样的卡隆。

有一天，我的同桌对我说：“等会儿你能帮我拿一下作业吗？我要去找老师拿一下东西。”可是，妈妈在校门口等着我回家呢！于是，我一脸无奈地对她说：“没空，你找别人帮你拿吧！我还得赶着回家呢！”说完，我就飞奔出教室，消散在茫茫人海中。

几天后的一次数学测试前，我察觉了我的尺子不见了。怎么办？要是没尺子，有些题就完成不了，考试确定会考砸的。正值我一筹莫展的时候，有人轻轻推了我一下，“你不用慌张，我来帮你找。实在不行，我们俩共用。”我回头一看，原来是我的同桌。我惊疑地望着她，心想“上次我都没帮你，你这次为什么要帮我？”她貌似猜到了我的心思，笑着说：“我们是同桌，扶助你是理应的。老师不是常指导我们要乐于助人吗？”我采纳了她的"扶助，但我为自己的自私感到羞愧。同桌口中“乐于助人”这四个字深深地刻在了我的心中，时刻鞭策着我。

现在，再忙我也会停下来扶助他人。由于我领会地记得，我曾经做错事，曾经有一位“乐于助人”的同桌扶助过我。

小学生教导作文400字篇8

读完《一爱一的教导》这本书后，我的内心特别感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小仆人公安利柯四年级时的所见所闻，假设把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——一爱一，这个“一爱一”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“一爱一”字简朴的包含了同学之间的一爱一，家庭之间的一爱一和师生之间的一爱一，这些一爱一让我感受到社会上的和暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而凌辱同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去抚慰小的学生。这些事例表达了同学之间的一爱一。

在安利柯的家庭里，我最热爱他的爸爸，由于他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能高傲，错就要改正，并教导安利柯不能伤害自己的挚友，假设跟挚友吵了架，应率先反省自己，想想是不是自己做错了，确定不能骂自己的挚友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严肃，但这也正表达出家庭之间的一爱一与父母无私的一爱一。

《一爱一的教导》还有大量感人的地方，让我明白，我们要有一颗宽容的心和感恩的心去对待自己的挚友和家人，对待挚友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要敬爱他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，确定要用你们聪明的大脑去斟酌哦！

小学生教导作文400字篇9

《爱的教导》是意大利出名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的处置方法，它用简朴平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关切、相互理解、相互扶助啊！而这种关切