文言实词虚词

文言实词虚词文言实词虚词文言实词虚词文言实词虚词编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:文言实词虚词101、请：（1）请允许，敬辞（请献十金）（2）请求（曹刿请见）（3）请教（俟其欣悦，则又请焉）102、穷：（1）穷尽，动词（穷回溪/欲穷其林）（2）尽头，名词（而不知其所穷）（3）穷尽，形容词（乐亦无穷）（4）深（穷冬烈风）（5）贫穷（所识穷乏者得我与）103、屈：（1）委屈（猥自枉屈）（2）弯曲（手指不可屈伸）104、去：（1）走开，离去（一狼径去/则有去国怀乡）（2）距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海。）(3)去死肌，杀三虫（除掉）《捕蛇者说》105、阙：（1）宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）（2）同“缺”，中断（略无阙处）106、却：（1）完成（了却君王天下事，赢得生前身后名）（2）退，退回（却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂）107、然：对，是（吴广以为然《陈涉世家》）……的样大（庞然大物也《黔之驴》）（3）这样（然而，北通巫峡《岳阳楼记》）108、容：（1）许、让（虽席地不容闲）（2）神色（视端容寂）（3）容貌（花态柳情，山容水貌）109、乳：（1）喂奶（妇抚儿乳《口技》）（2）奶头（儿含乳啼《口技》）110、辱：（1）名词：耻辱（则有心旷神怡，宠辱偕忘）（2）动词：（侮辱今方来，吾欲辱之）111、入：进入（意将隧入以攻其后也）《狼》（2）国内（入则无法家拂士）《<孟子>二章》112、若：（1）你（若为佣耕）《陈涉世家》（2）跟“夫”连用，用在一段话开关用以引起下文（若夫霪雨霏霏《岳阳楼记》）（3）像，如同（海内存知己，天涯若比邻）（4）及，比得上（曾不若孀妻弱子《愚公移山》）（5）好像，似乎（若听茶声然《核舟记》）113、色：（1）名词：脸色（富者有惭色）（2）色彩，色泽（满面尘灰烟火色）（3）脸色（于是宾客无不变色离席）（4）姿色（年老色衰）114、善：（1）专长，名词（岂爱人之善）（2）好（善哉，吾请无攻宋矣）（3）擅长，动词（京中有善口技者）115、少：shǎo（1）一会儿（少时）（2）稍微（意少舒(3)不多（饮少辄醉）(4)shào，年轻（陈涉少时）116、舍：(1)学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）(2)舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）（3）丢开、离去（意难决舍/故决然舍去）（4）shě，施舍（舍与你的《范进中举》）117、甚：（1）超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）（2）十分（流辈甚称其贤）118、生：（1）使动用法：让……活下去、使……活下去（君将哀而生之乎）（2）名词：生活（而乡邻之生日蹙）（4）活、活着、生存（赢得生前身后名）（5）动词：生长（可怜白发生）119、胜：（1）取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）（2）优美、美好（予观夫巴陵胜状）（3）忍受，能承受、禁（高处不胜寒/驴不胜怒）（4）尽（跨州连郡者不胜数）（5）胜利（独守丞与战谯门中，弗胜）《陈涉世家》120、施：shī，施实。（然后施行……《出师表》）（2）yì，(施施)慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》）121、师：（1）老师（子曰：三人行，必有我师焉）（2）军队（十年春，齐师伐我，）《曹刿论战》122、食：（1）shí，吃。（食不饱，力不足《马说》）（2）sì，通“饲”，喂养。（食之不能尽其材）123、使：（1）派（秦王使人谓安陵君）（2）出使（使于秦）（3）使者（使子为使）（4）让，令（不宜偏私，使内外异法也《出师表》）（5）假使，假如（使人之所恶莫甚于死者）124、市：（1）集市（东市买骏马《木兰词》）（2）买（愿为市鞍马《木兰词》）市井（百里奚举于市）《<孟子>二章》125、是：（1）判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）（2）代词这（当是时，妇手拍儿声）（3）正确，与“非”相对（世无孔子，谁能定是非之真《弈喻》）（4）认为正确（各是其所是，各非其所非《弈喻》）126、适：（1）往（抱而适市）（2）正好（而此地适与余近）（3）舒适（其体不适）127、实：（1）副词：实际（名存实亡）（2)名词：果实（其实味不同）（3）名词：诚实的大臣（此皆良实，志虑忠纯）128、书：（1)书写。（乃丹书帛日《陈涉世家》）（2）文字，字条。（得鱼腹中书）（3）书信。（一男附书至《石壕吏》）（4）文书，公文（军书十二卷《木兰诗》）（5）著作，书籍（孤常读书，自以为大有所益）129、属：隶属、归属（司合之所属）《扁鹊见蔡桓公》类（有良田美池桑竹之属）《桃花源记》相类似（神情与苏黄不属）《核舟记》（5）部下（召令徒属曰）《陈涉世家》130、数：（1）shù，表多次。（又数刀毙之《狼》）（2）shǔ，计算。（珠可历历数也《核舟记》）（3）shuò，屡次。（扶苏以数谏故《陈涉世家》）131所：（1）地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）（2）“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）所以：（1）用什么方法（吾知所以距子矣）（2）用这些来（所以动心忍性）（3）……原因（此先汉所以兴隆也）132、通：（1）通过（初极狭，才通人）（2）通晓、掌握（未能通习吏事）（3）顺利、顺畅（政通人和）（4）整个（通计一舟）（5）通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）（6）贯通（中通外直）133、徒：（1）仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）（2）光着（免冠徒跣/徒步旅行）134、推：（1）推究、考察（推王君之心）（2）推广（其亦欲推其事）135、屯：（1）堆积（大雪屯门）（2）停驻（屯大泽乡）136、望：（1）声望（先达德隆望尊）（2）看见（望桓侯而还走）137、为：（1）以为、认为（孰为汝多知乎）（2）做，制造（为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）（3）是（此不为远者小）（4）对、向（不足为外人道也）（5）替、给（公输盘为楚造云梯之械）（6）刻有（为人五）（7）为了（故不为苟得也）（8）接受（今为宫室之美为之）138、谓：（1）说（谓为信然）（2）对（谓先主曰）（3）是（太守谓谁）（4）认为（予谓莲）（5）商量（舍人相谓曰）（6）叫做（此之谓失其本心）（7）命名（太守自谓也）139、文：（1）画着文彩（皆披发纹身）（2）文章（属予作文以记之）（3）彩饰（舍其文轩）（4）文字。（文曰“初平山人”《核舟记》）140、闻：（1）听说（余闻之也久）（2）名声（不能称前时之闻）141、下：（1）攻下、攻克（蕲下）（2）向下（日光下澈）（3）往下走（下见小潭）142、鲜：（1）鲜艳（芳草鲜美）（2）xiǎn，少（陶后鲜有闻）143、贤：（1）胜过、超过（贤于材人远矣《伤仲永》）（2）有才能的（如此其贤《伤仲永》）144、相：（1）一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）（2）互相（舍人相谓曰）145、效：（1）功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效）（2）取得成效（不效则治臣之罪）146、屑：（1）不屑，指因轻视而不肯接受（乞人不屑也）（2）忙碌的样子（而楼上人往来屑屑）147、谢：（1）请问（使君谢罗敷）（2）道歉（长跪而谢之）（3）致意（为我谢曰“明天子在上”）148、信：（1）信任（愿陛下亲之信之）（2）实情（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信）（3）确实（谓为信然/岂信然邪）（4）通“伸”，伸张（欲信大义于天下）（5）信用（小信未孚，神弗福也）《曹刿论战》149、行：（1）品德（性行淑均）（2）行军（行收兵，比至陈）（3）行列、队伍（皆次当行/行阵和睦）（4）行走（行深山巨谷中）（5）运行（日月之行，若出其中）《观沧海》（6）行军（行收兵）《陈涉世家》（7）行动（行拂乱其所为）《<孟子>二章》150、秀：（1）秀丽（望之蔚然而深秀者，琅琊也）（2）发荣滋长的意思（佳木秀而繁阴）《醉翁亭记》151、许：（1）赞成（杂然相许《愚公移山》）（2）答应，承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰）（3）大约的数量（高可二黍许）（4）名词，处所（先生不知何许人也）（5）代词，此，这样（问渠那得清如许）（6）hǔ，拟声词（曳屋许许声）152、学：（1）学问（人之为学有难易乎《为学》）（2）学习（学之，则难者亦易矣《为学》）153、寻：（1）寻找（寻向所志《桃花源记》）（2）不久（寻病终《桃花源记》）154、焉：（1）哪里（且焉置土石）（2）句末语气词（始一反焉）155、艳：（1）妖艳、艳丽（艳装骑驴）（2）欣羡（略无慕艳意）156、夷：（1）平（船背稍夷）（2）平和、平易（言和而色夷）（3）少数民族（四夷之所惮以不敢发）157、遗：（1）wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）（2）死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）（3）丢失的（得遗金一饼）158、一：都，一概（一碧万顷）《岳阳楼记》全部（长烟一空）《岳阳楼记》数词（孤帆一片日边来）《望天门山》全，满（传一乡秀才观之）《伤仲永》第一次（一鼓作气，再而衰，三而竭）159、已：（1）停止（蒹葭采采，白露未已/是亦不可以已乎）（2）完了、完毕（存者且偷生，死者长已矣）（3）罢了（且壮士不死即已）（4）已经（骨已尽矣/孙权据有江东，已历三世）同“以”自董卓已来，豪杰并起（《隆中对》）160、义：（1）坚持合宜的道德、情理（2）正义、仁义（舍生而取义）（3）适宜、恰当（引喻失义）161、异：（1）奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）（2）认为……奇怪（父异焉/渔人甚异之）（3）意外的事（久行怀思，无它异也）162、易：（1）改变（寒暑易节，始一反焉）（2）容易（难者亦易矣）（3）交易，买（易以百金）（4）交换（以大易小）163、益：（1）通“增”，增加（曾益其所不能）（2）利益、好处（满招损，谦受益/有所广益）（3）更加、进一步（不治将益深）（4）渐渐地（益习其声）（5）增益（有所广益）《出师表》164、意：(1)心情（意少舒）（2）神情、态度（意暇甚）（3）情趣（醉翁之意不在酒）（4）企图，想要（意将遂入以攻其后也）（5）心绪（望西都，意踌蹰）《山坡羊·潼关怀古》165、因：(1)于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）(2)凭借（高祖因之以成帝业）(3)根据、依照（罔不因势象形）(4)因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）166、引：(1)拉，表示好感（下车引之）(2)拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战）(3)称引（引喻失义）167、盈：(1)满（曾不盈寸）（2）充满，士气正旺盛（彼竭我盈）168、应:（1）回答（河曲智叟亡以应）《愚公移山》（2）接应、响应（杀之以应陈涉）《陈涉世家》（3）应该（凡所应有，无所不有）《口技》169、用：（1）使用、采用（则凡可以得生者何不用也）（2）因此（遂用猖獗）170、友：（1）朋友（有朋自远方来）（2）友爱、亲近（琴瑟友之）171、余：（1）剩下的、留下的（余寒犹厉）（2）第一人称，我（余闻而愈悲）（3）多余（以所不足攻所有余）172、与：（1）通“欤”疑问语气词，相当于“吗”（所识穷乏者得我与）（2）给（蹴尔而与之）173、欲：（1）想（吾欲之南海，何如）（2）将要（行欲至宛市《宋定伯捉鬼》）（3）愿望（从民欲也）174、语：谈论，说（卒中往往语）《陈涉世家》告诉（贫者语于富者）《为学》175、援：（1）提出、引（援疑质理）（2）外援（此可以为援而不可图也）176、杂然：（1）纷纷地（杂然相许《愚公移山》）（2）交互错杂（杂然前陈《醉翁亭记》）177、再：（1）第二次（再而衰）（2）两次（日再食）178、曾：（1）加强语气，与“不”连用，连……都（曾不能毁山之一毛）（2）同“增”，增加（曾益其所不能）（3）尚、还（曾不盈寸）179、争：（1）争夺（杀所不足而争所有余）（2）据理力争（知而不争）180、知：（1）知道。例：不知木兰是女郎（《木兰诗》）（2）同“智”，聪明，智慧。例：孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）（3）了解。例：人不知而不愠（《论语·学而》）（4）明白，懂得。例：不可谓知类（《公输》）（5）识别，认识。例：其真不知马也（《马说》）（6）觉得，感觉。例：不知口体之奉不若人也181、指：（1）手指（人有百指）（2）指明（不能指其一端）（3）指点（始指异之/皆指目陈胜）182、至：（1）极点（寡助之至）到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动）（3）周到（色愈恭，礼愈至）183、志：（1）记（故为之文以志）（2）标记（寻向所志）（3）做标记（处处志之）（4）志向（且人患志之不立）（5）立志（不志其大，虽多而何为）184、质：（1）询问（援疑质理）（2）资质（非天质之卑）185、致：（1）表达、表述（听妇前致词）（2）取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）（3）招致、引来（此人可就见，不可屈致）186、诸：（1）“之于”的合音（投诸渤海之尾）（2）那些（其西南诸峰）（3）各位，众位（今诸生学于太学）187、主：（1）掌管（齐命使各有其主《晏子使楚》）（2）君主（其贤者使使贤主《晏子使楚》）188、属：shǔ（1）类。（忠之属也《曹刿论战》）（2）侪、辈。（徒属皆日《陈涉世家》）（3）管辖。（司命之所属《扁鹊见蔡桓公》）（4）相同，同类。（神情与苏黄不属）（5）zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之）189、著：（1）附着、加在（定伯便担鬼着肩上）（2）接触（径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》）（3）同“着”穿（著我旧时裳）190、缀：（1）点缀（缀以珠玉）（2）连接，紧跟（途中两狼，缀行甚远）191、资：（1）天资、天分（吾资之昏《为学》）（2）资助（此殆天所以资将军《隆中对》）192、子：（1)子、先生、老师（子墨子闻之）（2）您（愿借子杀之）（3）儿子（子又生孙）193、自：（1）己（并自为其名）（2)自、从（自是指物作诗立就）（3）从、由（自三峡七百里中）（4）如果（自非亭午夜分不见曦月）194、足：（1）脚（蛇固无足）（2）画脚（子安能为之足）（3）足（今北方已定，兵甲已足）（4）足以（以中有足乐者）（5）得（不足为外人道也）195、卒：（1）士兵（卒买鱼烹食）（2）终（卒于鲁也传之）196、作：振作（一鼓作气《曹刿论战》）奋起，有所作为（困于心衡于虑而后作）写（属予作文以记之《岳阳楼记》）兴建（作亭者谁山之僧智仙也《醉翁亭记》）劳作（其中往来种作，男女衣着，悉如外人）起（冻风时作，作则飞沙走砾《满井游记》）（7）像……那样（马作的卢飞快）197、坐：（1）因为、由于（但坐观罗敷）（2）坐在（口技人坐屏障中）（3）通“座”，座位（满坐寂然）（4）犯罪（何坐坐盗）中考总复习之文言虚词一、之1、代词：代人，代事，代物例：欲报之于陛下也/悉以咨之/先帝称之曰能/肉食者谋之/公与之乘/名之者谁天下顺之/固以怪之矣2、助词：相当于现代汉语的“的”(这一类最多)：如，宫中之事/以伤先帝之明/穷山之高而止/然后知是山之特立/其高下之势/山间之四时也/山水之乐/宴酣之乐/而不知人之乐/三里之城/固国不以山溪之险/（2）用在主谓词组之间，取消句子的独立性：如，镜之新开/冷光之乍出于/人之学也不知日之入（3）补充音节（这一类很少）：如，公将鼓之/怅恨久之3、动词（这一类初中课本中极少）如：辍耕之垄上/又间令吴广之次所旁语法作用（这一类涉及到文言语法，初中生不要求掌握）：如，何陋之有/居庙堂之高则忧其民/宋何罪之有二、其1、代词（这一类较多）：代人/代物/代事也可表远指相当于“那”如，以彰其咎/百姓多闻其贤/苦其心志/刻唐贤今人诗赋于其上/其乡人曰望其旗靡/故其文疏荡/今观其文章/听其议论之宏辩日与其徒上高山2、表语气（这一类较少）如，其真不知马耶/其真不知马也三、以1、作介词，可解释为：用、靠、凭、凭借、因为、拿、把等等例，醒能述以文者（用）/以天下之所顺（凭、凭借）/不以物喜（