《英美文学史及作品选读2》课程教学大纲

《英美文学史及作品选读2》教学大纲一、课程基本信息课程名称英美文学史及作品选读（2-2）HistoryandAnthologyofEnglishandAmericanLiterature(2-2)课程编码SFS223812200开课院部外国语学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业英语授课语言英语先修课程英美文学史及作品选读（2-1）、英语文学导论课程简介（必修）《英美文学史及作品选读》是英语语言文学专业高年级阶段的专业必修课程，其目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。本课程由英国文学和美国文学两个部分组成，包括英美文学发展史及代表作家的简要介绍和作品选读。文学史部分简要介绍英美两国文学各个历史时期的文学发展、文学思潮，文学流派，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品；作品选读部分主要节选了英美文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌、戏剧、小说、散文等，阅读和探讨其作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等。žThiscourseconsistsoftwoparts:BritishliteratureandAmericanliteratureincludingthehistoryofBritishliteratureandAmericanliterature,representativewritersandanthologyoftheirbestworks.Thepartofliteraryhistoryintroducesthehistoricaldevelopmentofliterature,culturaltrends,literaryschoolsinBritishandAmericanliterature;italsointroducestheimportantwriters’literarycareer,creativethoughts,artisticfeaturesandthethemes,characters’portraying,languagestyles,andstructuresoftheirmasterpieces.Thepartofanthologyextractsfromsomerepresentativewriters’masterpiecesofeachepoch,includingpoetry,drama,novel,prose,etc.fortextualstudyandappreciation.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：通过学习英美文学史基础知识和英美文学史的发展概况和脉络，使学生了解英美文学发展过程中的重要文学现象、流派、作品和作家从而获得英美文学的基本知识。是2.12M2目标2：通过英美文学批评的基本知识和方法，学生能够对具体文学作品的实例分析，掌握文学批评的基本知识和分析方法，进而提高学生的理论修养和思辨能力。是3.53.53M3目标3：学生通过阅读英美文学作品，主动参与文本意义的寻找、发现、创造过程，逐步养成敏锐的感受能力，掌握严谨的分析方法，形成准确的表达方式，拓宽学生的文化视野和思想疆域，培养跨文化交际的意识和能力。是3.4,4.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11.1-1.3第一章：殖民时期的美国文学1.介绍课程梗概，重点内容，学习考核方法2.美国的清教主义，文学风格特点3.本章重点难点：殖民时期清教主义的主要思想影响M12讲授2作业22.1第二章：美国的独立战争时期1.18世纪美国的社会图景以及启蒙时代的精神风貌；2.感受到18世纪重要作家的写作风格；体现其启蒙运动的理性精神3.本杰明.富兰克林选读文章《自传》节选及赏析。体现美国梦想，创业精神。M22讲授2作业32.2-2.3美国的危机与独立宣言1.托马斯•佩恩《美国的危机》2.托马斯•杰佛逊《独立宣言》3.菲利普•弗瑞诺《野金银花》《印第安人殡葬地》M22讲授；研讨2作业43.1第三章：美国的浪漫主义1.19世纪初至中叶的美国文学产生的历史、文化背景2.了解这一时期主要作家的文学创作生涯、创作思想和理念，艺术特色及其代表作品3.华盛顿•欧文《作者自述》《素描札记》M12讲授；赏析2作业53.2-3.3库伯与布兰恩特1.詹姆斯•费•库伯《皮袜子故事集》《最后的莫西干人》2.威廉姆•卡兰•布赖恩特选读《致水鸟》M32讲授；赏析2作业63.4超验主义与爱默生1.超验主义2.拉尔夫•华尔多•爱默生《论自然》《论自助》M22讲授；研讨2作业73.5-3.7梭罗的超验主义思想和他的《沃尔登》1.亨利•.大卫•梭罗《沃尔登》；超验主义；环保主义2.亨利•沃兹沃斯•朗费罗《人生礼赞》M22讲授；研讨2作业83.8爱伦•坡的文学理论和作品1.埃德加•爱伦•坡的文学理论；哥特小说2.爱伦坡的小说《鄂谢古屋的倒塌》3.爱伦坡的诗歌《海伦》《安娜.贝尔李》《乌鸦》M22讲授2作业93.9纳撒尼尔•霍桑《红字》1.纳撒尼尔•霍桑《红字》2.作品的主题、心理描写、象征手法和小说结构M32讲授；研讨2作业103.10赫尔曼•麦尔维尔《白鲸》1.赫尔曼•麦尔维尔《白鲸》2.主题思想、人物刻画、象征M12讲授；赏析2作业114.1第四章：美国的现实主义文学1.美国19世纪中期现实主义文学产生的历史、文化背景2.文学创造的基本文学理论、写作特征，文学流派3.惠特曼《草叶集》；美国民主诗人M12讲授2作业124.2爱米莉•狄金森的诗歌1.狄金森的代表作品的主题思想、语言特征、艺术风格。2.诗歌《我为美而死》、《我不能等候死神》等M22讲授；赏析2作业134.3马克•吐温《哈克•贝利费恩历险记》1.历史背景、现实主义文学流派、代表作家与作品2.马克•吐温《汤姆•索亚历险记》《哈克•贝利费恩历险记》3.作品的思想内容、艺术特色，历史地位及深远影响M32讲授2作业144.4亨利•詹姆斯《贵夫人画像》1.亨利•詹姆斯《贵夫人画像》2.国际主题、心理现实主义文学理论、写作风格M32讲授；研讨2作业154.5杰克•伦敦《马丁•伊登》1.杰克•伦敦的文学创作生涯；《马丁•伊登》2.自然主义的创作风格；美国梦的破灭3.《野性的呼呼》《马丁.伊登》M22讲授；研讨2作业164.6西奥多•德莱塞《嘉丽妹妹》1.西奥多•德莱塞的文学创作生涯2.代表作品《嘉丽妹妹》3.自然主义的创作风格M22讲授2作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业课堂表现1.每周布置作业，根据作业完成情况，如是否准确、是否独立完成评分，课堂参与。成绩采用百分制。20%2 读书报告；文学评论小论文2.结合课程或课外阅读，要求学生写 读书报告；文学评论小论文。30%3闭卷考试;3.主观与客观题结合的总和考试，全面考察所学课程内容，卷面成绩总分100分。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业课堂表现20%1.每周布置作业，根据作业完成准确性、是否独立完成评分。50%2.课堂参与情况：是否积极参与讨论，是否提前预习。50%3.成绩采用百分制。2M2 读书报告；文学评论小论文30%1.作业抄袭，未能按时完成，书写不规范，表达观点思路不清晰60以下2.独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、60-753.独立思考，思路比较清晰、逻辑性强，观点表达比较清晰。75-904.思路清晰、逻辑性强、语言优美，阐述观点明确90-1003M3 读书报告；文学评论小论文50%1.全面考核所学知识和能力，视其掌握情况尽可能地保证每题的区分度。2.主客观不同题型测试不同的能力的回答，看是否正确，完整，清晰。3.期末成绩使用百分制。评分等级说明：1.作业抄袭，未能按时完成，思路混乱。60以下;