小学英语语法

《小学英语》小学英语语法

一、名词

个体名词普通名词名词具体名词专有名词抽象名词集体名词

单数可数名词复数不可数名词

英语语法中，名词有两种数的形式：1）单数（表示一个人或事物）；2）复数（表示多于

一个的人或数）。只有可数名词才有复数形式。

名词的数：名词复数形式的构成变化规则+s

发音

1.清辅音结尾的名词后[s]2.浊辅音结尾的名词后[z]；3.元音结尾的名词后[z];元

音结尾的名词后[iz]

例词

books,cups,catsdogs,birds,armsdays,playersbus,brush,boxes,watch,

1.由元音字母的变化构成：[z]tomatoes,+esman-men,tooth-teeth,foot-feet,

potatoesmouse-mice,woman-women[z]radios,pianos以元音字母力口o+s以元音字母

加。+2.有些名词的复数形式与单数的形式一样：有些名词的复数形式与单数的形式一

样：结尾的名词sheep,deer,fish（但也可以是但也可以是fishes）但也可以是

stories,families,以辅音字母加y有些名词变成复数时加-en:以辅音字母加有些名

词变成复数时加改成i再改成3.把y改成再[z]babies结尾的名词加es

child-children,ox-oxen

大多数以-。结大多数以结尾的名词以f和fe结尾和结尾的大多数名词把f或fe

改或改再加es成v再加再加[z]thieves,knives

以-s,-sh,-ch,-x,+es-z结尾的名词结尾的名词不规则名词的复数

二、人称代词

第一人称主格：宾格：形容词性物主代词：名词性物主代词：

Imemymine

weusourours

第二人称youyouyouryours

第三人称itititsits

theythemtheirtheirs

sheherherhers

hehimhishis

双重所有格

's结构也可以用于“of”结构之后，如：afriendof结构也可以用于结构之后，所

有格的形式结构之后myfather，s,出现这种情况是因为在一个名词前通常只用

child-child，s单数人称名词末尾加's一个限定词，又如：一个限定词，又如：this

sonofmine,afriendofyours,acousinofhers等等。结尾的单数人称名词末尾加，

等等。waitress-waitress's以-s结尾的单数人称名词末尾加's结尾的单数人称名词

末尾加等等不规则的复数人称名词末尾加'children不规则的复数人称名词末尾加's

Isn'tFrankafriendofyours?children'sThatsillyuncleofTom'shastold

methesameJokefivetimes.结尾的复数人称名词末尾加，girls-girls'以-s结尾

的复数人称名词末尾加'结尾的复数人称名词末尾加结尾的一些人名末尾加'

James-James's以-s结尾的一些人名末尾加's结尾的一些人名末尾加结构：下列情况

一般用“of”结构：结构1.东西没有现成的复合名词时）：thebookofthefilm东

西（没有现成的复合名词时没有现成的复合名词时2.东西的一部分thebottomofthe

box东西的一部分：3.抽象的概念thepriceofsuccess抽象的概念：4.当of短语中

的名词被另一个短语或从句修饰时：短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：短语中

的名词被另一个短语或从句修饰时Can，tyoulookatthebookoftheboybehindyou?

冠词

不定冠词a,an不定冠词只能用于单数可数名词之前

定冠词the定冠词复数可数名词不可数名词

零冠词名词前可不用冠词

不定冠词的用法：

1.表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。表示“任何一个”不管哪一

个”的意思。Ihaveasisterandtwobrothers.2.在某些度量表示法中：在某些度

量表示法中：WehavePElessonsthreetimesaweek.3.用在单数的表语名词前，以

表示职业、行业、宗教、等级等。用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等

级等。Georgewantstobeanengineer.4.在以在以what引导的感叹句中，单数的

可数名词前。引导的感叹句中，单数的可数名词前。引导的感叹句中Whataprettygirl!

5.一些常用短语中。一些常用短语中。haveagoodtime,halfanhour,havea

headache—.

定冠词的用法：

1.用来表示“独一无二”的意思。用来表示“独一无二”的意思。Thesunrisesinthe

eastandsetsinthewest.2.表示“说话的人刚刚提到过的人或事物“。表示“说话

的人刚刚提到过的人或事物”Thereisaboatintheriver.Theboatismadeofwood.

3.用在后面跟有限定性介词短语的名词前。用在后面跟有限定性介词短语的名词前。the

letterfromAmerica,thefourteenthofApril4.用在泛指的乐器名词前。用在泛指

的乐器名词前。Heplaysthepiano.5.一些常用短语。一些常用短语。bytheway,

inthemorning,What'sthematter?

零冠词的用法：

1.泛指的抽象名词前。Lifeisveryhardforsomepeople.泛指的抽象名词前。2.泛

指的物质名词前。Waterisveryuseful.泛指的物质名词前。3.泛指的复数名词前。

Booksaremybestfriends.泛指的复数名词前。4.泛指的“餐”名前。Cometohave

dinner/breakfastwithme.泛指的“名前。5.大多数的专有名词前。Hecomesfrom

France.大多数的专有名词前。6.语言的名词前。ShecanspeakFrench.语言的名词

前。7.在季节和节日的名词前。Winteristhebesttimeforskating.在季节和节日

的名词前。8.当名词前已有一些代词修饰时。Mybrotherisasoldier.当名词前已有

一些代词修饰时。9.在体育项目的名词前。playbasketball在体育项目的名词前。10.

一些常用短语。athome,gotoschool,atnight一些常用短语。

四、动词

动词主要表示动作，其次表示状态或性质，动词主要表示动作，其次表示状态或性质，有

时态、语态、语气等形式的变化。有时态、语态、语气等形式的变化。

小学阶段所涉及的动词主要有：实义动词、小学阶段所涉及的动词主要有：实义动词、be

动词、情态动词动词、动词情态动词can等。

动词的基本形式

原形第三人称单数现在式过去式过去分词现在分词

studydohavelearn

studiesdoeshaslearns

studiedstudiedstudyingdidhaddonehaddoinghaving

learnedlearnedlearning/learnt/learnt

第三人称单数现在式

情况一般情况结尾为S,X,sh,ch,o结尾为辅音字母+y字母变化规则+s+es变y为

i+es例词works,learns,eats,needs,sayspasses,washes,teaches,goes,fixes

carries,studies,flies,hurries,cries

动词be和动词和have的第三人称单数现在式的第三人称单数现在式分别是is和分

别是和hasoo

动词的过去式

构成例词读音looked在清辅音后读［t］washed在清辅音后读passedstayed在元音和

浊辅音called后读［d］后读tasted在辅音［t］、在辅音、［d］needed后读［id］后读

在动词后加ed后加在以e结在以结尾的动词后加ed后加hopedlikedlived

studiedtriedcarried在重读闭音节或r音节在以辅音字母加在重读闭音节或音节y

结尾的动词后，结尾而末尾只有一个结尾的动词后，结尾的动词后先变y为再加再

加ed辅音字母时，须双写先变为i再加辅音字母时，这个辅音字母再加ed这个辅音

字母再力口stoppeddroppedplannedpreferredadmittedpermitted

现在分词一般情况以不发音的e结尾以不发音的结尾的动词

变化规则

+ing去e力口ing力口

例词

doing,asking,helpinghaving,taking,writing,living

以重读闭音节结尾双写最后一个辅音running,swimming,字母，再加ing而末尾只有一

个辅字母，再加putting,sitting音字母的动词

五、动词的时态

动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。动词时态是表

示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。

小学阶段所学的时态有：小学阶段所学的时态有：1.一般现在时：work/works2.现在

进行时：am/is/areworking3.一般过去时：worked4.一般将来时：am/is/aregoingto

work

一般现在时

通常表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。目前的状态。常与时间副词连用：

常与时间副词连用：always,often,usually,every,,onSundays,twiceaweek等。

等

基本结构

肯定句：Iwork.Wework.Youwork.Theywork.SheHeIt/works

否定句：Idon'twork.Wedon,twork.Youdon,twork.Theydon,twork.

一般疑问句：DoIwork?Dowework?Doyouwork?Dotheywork?shehewo