三年级道德与法治下册 第四单元 多样的交通和通信 11《四通八达的交通》教案 新人教版

三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信11《四通八达的交通》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信11《四通八达的交通》

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生的道德素养，使学生能够自觉遵守交通规则，具备安全出行的意识。

2.提高学生的法治意识，让学生了解交通法规，明白违法行为的后果。

3.增强学生的团队协作能力，通过小组讨论、合作完成任务等形式，培养学生的合作精神。

4.培养学生的批判性思维，使学生能够分析交通问题，提出合理的解决方案。

5.提高学生的沟通表达能力，让学生能够清晰地表达自己的观点，与他人进行有效的交流。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的课程中已经学习了交通的基本概念，如道路、信号灯、交通标志等，并对基本的交通规则有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们对于生活中的实际问题充满好奇，对于通过游戏、活动等方式学习新知识具有较强的兴趣。在学习能力方面，他们已经具备了一定的阅读理解能力和问题分析能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动、讨论的方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解交通规则的重要性方面，学生可能存在一定的困难。此外，对于交通规则的具体内容和适用场景，学生可能难以记忆和理解。在实际操作中，如模拟交通情景，学生可能因为缺乏实际经验而难以进行有效的角色扮演和讨论。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《三年级道德与法治下册》第四单元的相关教材。

2.辅助材料：准备交通规则图片、交通标志图表、相关视频等多媒体资源，以丰富教学手段。

3.实验器材：准备模拟交通场景所需的道具，如小车、交通标志牌等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区和模拟交通场景区，便于学生进行互动讨论和实践活动。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是道德与法治下册第四单元的第十一课《四通八达的交通》。在我们日常生活中，交通出行是必不可少的一部分。你们知道我们国家有哪些交通工具吗？又了解交通规则吗？现在就让我们一起来探究一下交通的世界吧！

2.自主学习（5分钟）

请同学们打开教材，阅读第83页至第84页的内容，了解交通工具的分类以及它们的特点。在阅读过程中，大家可以把觉得有趣的交通工具或交通规则画下来，待会儿我们一起来分享。

3.课堂讲解（15分钟）

同学们，你们都知道哪些交通工具呢？汽车、自行车、火车、飞机……这些都是我们日常生活中常见的交通工具。那么，这些交通工具都有什么特点呢？

（1）汽车：速度快，可以穿梭在城市的各个角落；

（2）自行车：轻便，环保，适合短途出行；

（3）火车：运量大，适合长途旅行；

（4）飞机：速度最快，适合远距离出行。

了解了这些交通工具的特点，我们再来学习一下交通规则。交通规则是为了保证交通的安全，让出行更加顺畅。我们要自觉遵守交通规则，做到文明出行。

4.小组讨论（10分钟）

请同学们分成小组，讨论一下你们了解的交通规则，以及平时出行时如何遵守交通规则。讨论结束后，每组选一名代表进行分享。

5.实践活动（10分钟）

现在，我们来进行一个模拟交通活动的游戏。我会给大家分发一些交通标志牌，请大家根据交通标志牌的规定进行行驶。通过这个活动，让大家更好地理解交通规则，提高安全意识。

6.总结反思（5分钟）

同学们，通过今天的学习，你们对交通有什么新的认识吗？在今后的出行中，我们要怎么做才能做到文明出行，遵守交通规则呢？请大家在小组内进行总结反思，最后我们一起来分享。

7.课后作业（5分钟）

请同学们结合今天的学习内容，回家后与家人分享你所了解的交通知识，并举例说明交通规则的重要性。下节课我们一起来交流。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）交通规则知识手册：提供一份详细的交通规则知识手册，让学生了解更多交通规则和交通安全知识。

（2）交通安全视频：找一些关于交通安全教育的视频，让学生通过观看视频了解交通规则和交通安全知识。

（3）交通安全游戏：设计一些交通安全小游戏，让学生在游戏中学习交通规则和交通安全知识。

2.拓展建议：

（1）让学生利用课余时间阅读交通规则知识手册，深入了解交通规则和交通安全知识。

（2）组织学生观看交通安全教育视频，增强学生的交通安全意识。

（3）开展交通安全游戏活动，让学生在游戏中学习交通规则，提高交通安全素养。

（4）邀请交警或交通安全专家进行讲座，让学生听取专业人士的建议，提高交通安全意识。

（5）组织学生参加交通安全实践活动，如模拟交通情景，让学生亲身体验交通规则的重要性。

（6）鼓励学生与家人分享所学的交通知识，让家人也了解交通规则和交通安全知识。

（7）定期进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则和交通安全知识的掌握程度。内容逻辑关系①交通工具的分类及其特点

②交通规则的重要性

③遵守交通规则的方法和技巧

2.关键词：

①交通工具

②交通规则

③遵守规则

3.重点句子：

①“交通工具是我们生活中必不可少的，它们各有特点，为我们的出行提供了便利。”

②“交通规则是保障交通安全的基石，我们要严格遵守。”

③“遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对他人的尊重。”

板书设计：

1.交通工具分类及其特点

-汽车：速度快，穿梭城市

-自行车：轻便，环保，短途出行

-火车：运量大，长途旅行

-飞机：速度最快，远距离出行

2.交通规则的重要性

-保障交通安全

-顺畅出行

3.遵守交通规则的方法和技巧

-自觉遵守

-文明出行

-安全第一教学反思今天我教授了《四通八达的交通》这一课，主要是让学生了解交通工具的种类、特点以及交通规则的重要性。在教学过程中，我以学生为主体，通过自主学习、小组讨论、实践活动等形式，让学生在实践中学习，提高他们的交通安全意识。

在教学导入环节，我通过提问方式激发了学生的学习兴趣，让他们很快地进入了学习状态。在自主学习环节，学生通过阅读教材，了解了交通工具的种类和特点，为后续的学习打下了基础。在小组讨论环节，学生积极参与，分享了自己了解的交通规则