腹部和脊柱四肢检查课件

腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部检查新乡医学院第一临床学院消化内科常廷民腹部检查学习目的:了解腹部检查是全身体格检查的一个重要部份。≯学习要求:掌握腹部检查的内容、方法及临床意义。学习重点:腹部脏器的检查。学习难点:腹部脏器的触诊。兴趣是最好的老师。列夫?托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。在兴趣的影响下，学生对于学习化学就会处于一种兴奋状态，可以让学生对知识的记忆更加牢固。本文主要分析了初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略。一、在课堂上做趣味性实验，激发学生的学习兴趣初中化学是化学教育的基础，又是以实验为基础的学科。化学的核心素养要指学生对化学科学的本质、特征的概括性认识。它虽然不是具体的化学知识，但对一般的化学知识具有统率作用，对学生的终身学习和发展都有重要作用。教师应带领学生多做实验，让学生对化学产生兴趣，加强对知识的理解。所以，教师应该多进行演示，多给学生动手操作的机会，充分发挥学生的积极性。教师要加强对学生化学基本知识和基本实验技能的培养，进一步培养学生的思维能力和创新意识。通过让学生直接观察化学实验的变化现象，使学生深深地爱上这门学科。二、教学内容应结合实际生活化学这门学科与学生的实际生活息息相关。教师在教学过程中可以将所讲授的知识点延伸到实际生活中，建立课堂教学情境，让学生真切体会到知识来源于生活、服务于生活。例如，鬼火现象是化学物质的燃烧，农业中用碱石灰改善酸性土壤，用洗洁精去油污等。这样的教学方法可以拉近学生与化学之间的距离，激发学生对学习化学的兴趣，让他们觉得又实用又方便，从而改变学生对化学的看法，加深认同感，进而热爱化学。在化?W教学中，教师不仅要联系实际生活，还要对教学内容的重难点进行提问，让学生自主探究，增强学生的自主学习意识。这样能充分调动学生学习的积极性，让学生体会到自主探究并取得成功的喜悦之情。通过学生与学生之间的交流，让课堂的学习氛围得以提升，达到在玩耍中获得知识的效果。三、灵活运用多媒体教学化学最大的魅力源于那些神奇绚丽的实验现象，但由于实验操作不可能每节课堂都进行，此时，多媒体教学就能很好地弥补这些缺点。多媒体教学能将枯燥乏味的知识变得生动形象。因此，教师适当运用多媒体播放实验过程，可以让学生清楚地观察到实验细节，这比自己动手操作更加形象。多媒体教学是教学方式的一大创新与改革，让学习不再枯燥，让教学变得形象，激发学生学习化学的兴趣，教师应该合理运用，以提高教学质量。四、开展与化学相关的课外活动学生课后时间比在课堂上的时间多得多，但由于初三学生面临中考，学生在化学学习上花费的时间有限。所以，教师应该充分利用学生的课后时间，带领学生开展相关的化学活动，让他们时刻领悟化学的魅力，加强对化学的认识。我校教师经常让学生以小组为单位进行生活中的化学小实验，观察发生的现象并记录下来，从中锻炼合作意识和动手能力；每学期都举办一场化学知识的竞赛活动、化学手抄报评比，让学生积极参与进来，调动他们的积极性，形成良好的学习氛围。五、经常鼓励学生，对学生的表现进行适当评价教师要多鼓励学生提出不同的观点，培养学生的创新意识，引导学生多去实践，而不是局限于书本内容。教师要善于发现学生的闪光点，对学生的缺点加以包容，而不要去否定。在教学中，教师可以和学生打成一片，始终微笑地面对每一个学生，保护学生的自尊心和学习兴趣。兴趣是使学生好好学习的基础，也是学生不断进步的保障。对于初中化学教学，教师应该采取多种教学方法，制订适合学生的教学方案，展现自己的魅力，激发学生的学习兴趣，让学生真正爱上化学。初中阶段是学生十分重要的时期。学生在这个阶段正处于刚刚认知世界、学习知识、树立正确人生观的重要阶段。班主任是学生和班级最主要的管理者。起着主导作用。班主任管理工作的好坏直接影响学生的心理健康发展、三观的树立、学习知识的能力。初中班主任要找到良好的适合学生的管理方法，不断的加强自己的教育管理能力，保障班级学生的良好发展。一、初中班主任管理工作中出现的问题1.从学生的角度出发出现的一些问题。在农村教学中，有大多数学生都是留守儿童。他们的父母一般都是在学生很小的时候就外出打工。有些学生会出现自由散漫、叛逆、思想品德差、心理发展不健康、厌学等问题。还有些自身学习困难的学生，他们往往贪玩好动，上课不认真听讲，自主学习能力较差，久而久之产生了厌学的心理。对学习失去了信心。这就需要班主任细心的研究学生的困难点，耐心的帮助学生解决心理上的问题，慢慢的使学生的成绩追赶上其他的学生。学生集体荣誉感差，许多学生受家庭及社会的影响往往以自我为中心，把自己的利益自己的学生成绩放在第一位。这些学生会按自己意愿做事，缺少爱心。缺乏集体主义感。2.从班主任的角度出发，班主任由于受家庭和社会的压力、学生的成绩差的压力、管理工作繁重的压力。会出现一些心理上的问题。此时班主任要及时的调整自己的心态迅速的适应，正式自己工作上的问题，不要急于一时，慢慢的将班主任工作和家庭社会的压力调整过来。有些班主任缺乏亲和力，缺乏与学生的沟通，往往采用说教的的管理方常常会忽略学生的想法。这样长期以来会使学生对班主任的管理越来越厌烦，增大了班主任的管理工作任务。二、初中班主任管理工作中解决问题的对策1.对于留守学生问题的对策。首先班主任要及时了解班级留守学生的具体情况，及时与学生家里沟通。通过电话与留守学生的家长沟通，嘱咐这些父母可以通过电话等途径经常与学生沟通交流。让学生感到家庭的温暖。给学生创造一个良好的学习和成长的环境。其次班主任要经常与这些学生谈心。及时发现并解决学生出现的心理问题。班主任要用心用爱让学生体会到学校给他们带来的温暖，让他们爱上上学，爱上学习。让他们知晓父母外出打工的目的就是能给他们创造一个良好的学习环境，为了他们更好的去学习。2.针对学习上有困难的学生。班主任可以让学习优秀的学生帮助他们。及时的帮助他们解决学习上遇到的困难。每个学生都有每个学生的优点。班主任要抓住学生的优点表扬学生，激发学生学习的兴趣，鼓励学生好好学习。上课的时候班主任可以多多提问这些学生，尽量找一些简单的问题。让他们感受到成功回答问题的优越感和喜悦。让他们多多的发现自己身上的闪光点。这样对于学生树立学习的自信心有极大的帮助。慢慢的让学生喜欢上学习。3.增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风，充分的发挥班干部的作用。班主任可以组织一些班级与班级之间的竞争比赛，例如辩论、拔河等。让学生们一条心的凝聚在一起为班级的荣誉而努力。这样会大大的加强学生的集体凝聚力和集体荣誉感。同时班主任要将强对学生的思想品德教育，使学生树立良好的三观。要培养学生爱祖国、爱家庭、爱班集体的良好品质。班主任要认真的了解每位学生的长处和短处。加以表扬和指导。使他们养成良好的学习习惯和学习状态。让他们成绩优异的同时思想上也绝对的积极向上。班干部对学生起到引导的作用，他们一定要积极向上并配合班主任的管理工作。积极的去帮助身边的同学。4.班主任自身要不断的提高自己的教学水平和自身的的素质。专业知识吃透的情况下可以多看一些有关学生的心理学方面、教育学方面的书。适应新时代的教育方法。不断的去调节改善自我的心理问题。控制好自己的情绪。对待所有的学生都要一视同仁。当学生出现问题时，及时的去与学生沟通。不要总是站在主导位置上与学生沟通交流。成为学生心理上强大的后盾。可以让学生把自己当成朋友，遇到问题的时候可以与班主任去分享。班主任自身遇到问题的时候一定不要负面情绪带到班级的管理工作中，要在学生面前树立一种积极乐观的形象。做一个让学生尊敬热爱的班主任。有句老话“没有不合格的学生，只有不合格的老师”。班主任一定要以身作责。三、结束语初中班主任管理工作是初中教育工作的重中之重。班主任有用爱心、信心和耐心努力将管理工作抓好。使学生成绩优异的同时成为社会主义合格的接班人。【腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部检1腹部检查新乡医学院第一临床学院消化内科常廷民腹部检查2腹部检查学习目的:了解腹部检查是全身体格检查的一个重要部份。≯学习要求:掌握腹部检查的内容、方法及临床意义。学习重点:腹部脏器的检查。学习难点:腹部脏器的触诊。腹部检查3概述腹部主要由腹壁、腹腔和腹腔内脏器组成。腹部范围上起横膈,下至骨盆。腹腔内有很多重要脏器,主要有消化、泌尿、生殖、内分泌、血液、血管系统等。腹部检查有视、触、叩、听四种方法,尤以触诊最为重要。概述4第一节腹部的体表标志及分区体表标志:肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、髂前上棘、腹直肌外缘、腹中线、腹股沟韧带、耻骨联合、肋脊角。第一节腹部的体表标志及分区5腹部前面体表标志示意图剑突肋弓下缘纥腹直肌挤外缘髂前上棘腹股耻骨上缘韧带腹部前面体表标志示意图6体表标志体表标志7二、腹部分区(-)四区分法(二)九区分法二、腹部分区8腹部体表分区示意图(四区法)通过脐划一水平线与一垂直线,将腹部分为四区。右上度左上腹右下腹左下腹腹部体表分区示意图(四区法)9腹部体表分区示意图(九区法)由两条水平线和两条垂直线将腹部分为九区上水平线为两侧肋弓下缘连线右上腹部上腹部下水平线为两侧髂前上棘连线左侧腹两条垂直线为:右下圈|中腹部通过左右髂前上棘至腹部下腹部腹中线连线的中点腹部体表分区示意图(九区法)10第二节视准备排空膀胱,取低枕仰卧位;两手自然置于身体两侧,双腿弯曲腹肌松弛,充分暴露全腹,上至剑突,下至耻骨联合,但应避免受凉;、医生应站于患者右侧,按一定顺序从上而下观察腹部。第二节视11腹部和脊柱四肢检查课件12腹部和脊柱四肢检查课件13腹部和脊柱四肢检查课件14腹部和脊柱四肢检查课件15腹部和脊柱四肢检查课件16腹部和脊柱四肢检查课件17腹部和脊柱四肢检查课件18腹部和脊柱四肢检查课件19腹部和脊柱四肢检查课件20腹部和脊柱四肢检查课件21腹部和脊柱四肢检查课件22腹部和脊柱四肢检查课件23腹部和脊柱四肢检查课件24腹部和脊柱四肢检查课件25腹部和脊柱四肢检查课件26腹部和脊柱四肢检查课件27腹部和脊柱四肢检查课件28腹部和脊柱四肢检查课件29腹部和脊柱四肢检查课件30腹部和脊柱四肢检查课件31腹部和脊柱四肢检查课件32腹部和脊柱四肢检查课件33腹部和脊柱四肢检查课件34腹部和脊柱四肢检查课件35腹部和脊柱四肢检查课件36腹部和脊柱四肢检查课件37腹部和脊柱四肢检查课件38腹部和脊柱四肢检查课件39腹部和脊柱四肢检查课件40腹部和脊柱四肢检查课件41腹部和脊柱四肢检查课件42腹部和脊柱四肢检查课件43腹部和脊柱四肢检查课件44腹部和脊柱四肢检查课件45腹部和脊柱四肢检查课件46腹部和脊柱四肢检查课件47腹部和脊柱四肢检查课件48腹部和脊柱四肢检查课件49腹部和脊柱四肢检查课件50腹部和脊柱四肢检查课件51腹部和脊柱四肢检查课件52腹部和脊柱四肢检查课件53腹部和脊柱四肢检查课件54腹部和脊柱四肢检查课件55腹部和脊柱四肢检查课件56腹部和脊柱四肢检查课件57腹部和脊柱四肢检查课件58腹部和脊柱四肢检查课件59腹部和脊柱四肢检查课件60腹部和脊柱四肢检查课件61腹部和脊柱四肢检查课件62腹部和脊柱四肢检查课件63腹部和脊柱四肢检查课件64腹部和脊柱四肢检查课件65腹部和脊柱四肢检查课件66腹部和脊柱四肢检查课件67腹部和脊柱四肢检查课件68腹部和脊柱四肢检查课件69腹部和脊柱四肢检查课件70腹部和脊柱四肢检查课件71腹部和脊柱四肢检查课件72腹部和脊柱四肢检查课件73腹部和脊柱四肢检查课件74腹部和脊柱四肢检查课件75腹部和脊柱四肢检查课件76腹部和脊柱四肢检查课件77腹部和脊柱四肢检查课件78腹部和脊柱四肢检查课件79腹部和脊柱四肢检查课件80腹部和脊柱四肢检查课件81腹部和脊柱四肢检查课件82腹部和脊柱四肢检查课件83腹部和脊柱四肢检查课件84腹部和脊柱四肢检查课件85腹部和脊柱四肢检查课件86腹部和脊柱四肢检查课件87腹部和脊柱四肢检查课件88腹部和脊柱四肢检查课件89腹部和脊柱四肢检查课件90腹部和脊柱四肢检查课件91腹部和脊柱四肢检查课件92腹部和脊柱四肢检查课件93腹部和脊柱四肢检查课件94腹部和脊柱四肢检查课件95腹部和脊柱四肢检查课件96腹部和脊柱四肢检查课件97腹部和脊柱四肢检查课件98腹部和脊柱四肢检查课件99腹部和脊柱四肢检查课件100腹部和脊柱四肢检查课件101腹部和脊柱四肢检查课件102腹部和脊柱四肢检查课件103腹部和脊柱四肢检查课件104腹部和脊柱四肢检查课件105腹部和脊柱四肢检查课件106腹部和脊柱四肢检查课件107腹部和脊柱四肢检查课件108腹部和脊柱四肢检查课件109腹部和脊柱四肢检查课件110腹部和脊柱四肢检查课件111腹部和脊柱四肢检查课件112腹部和脊柱四肢检查课件113腹部和脊柱四肢检查课件114腹部和脊柱四肢检查课件115腹部和脊柱四肢检查课件116腹部和脊柱四肢检查课件117腹部和脊柱四肢检查课件118腹部和脊柱四肢检查课件119腹部和脊柱四肢检查课件120腹部和脊柱四肢检查课件121腹部和脊柱四肢检查课件122腹部和脊柱四肢检查课件123腹部和脊柱四肢检查课件124腹部和脊柱四肢检查课件125腹部和脊柱四肢检查课件126腹部和脊柱四肢检查课件12756、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—128腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部检查新乡医学院第一临床学院消化内科常廷民腹部检查学习目的:了解腹部检查是全身体格检查的一个重要部份。≯学习要求:掌握腹部检查的内容、方法及临床意义。学习重点:腹部脏器的检查。学习难点:腹部脏器的触诊。兴趣是最好的老师。列夫?托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。在兴趣的影响下，学生对于学习化学就会处于一种兴奋状态，可以让学生对知识的记忆更加牢固。本文主要分析了初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略。一、在课堂上做趣味性实验，激发学生的学习兴趣初中化学是化学教育的基础，又是以实验为基础的学科。化学的核心素养要指学生对化学科学的本质、特征的概括性认识。它虽然不是具体的化学知识，但对一般的化学知识具有统率作用，对学生的终身学习和发展都有重要作用。教师应带领学生多做实验，让学生对化学产生兴趣，加强对知识的理解。所以，教师应该多进行演示，多给学生动手操作的机会，充分发挥学生的积极性。教师要加强对学生化学基本知识和基本实验技能的培养，进一步培养学生的思维能力和创新意识。通过让学生直接观察化学实验的变化现象，使学生深深地爱上这门学科。二、教学内容应结合实际生活化学这门学科与学生的实际生活息息相关。教师在教学过程中可以将所讲授的知识点延伸到实际生活中，建立课堂教学情境，让学生真切体会到知识来源于生活、服务于生活。例如，鬼火现象是化学物质的燃烧，农业中用碱石灰改善酸性土壤，用洗洁精去油污等。这样的教学方法可以拉近学生与化学之间的距离，激发学生对学习化学的兴趣，让他们觉得又实用又方便，从而改变学生对化学的看法，加深认同感，进而热爱化学。在化?W教学中，教师不仅要联系实际生活，还要对教学内容的重难点进行提问，让学生自主探究，增强学生的自主学习意识。这样能充分调动学生学习的积极性，让学生体会到自主探究并取得成功的喜悦之情。通过学生与学生之间的交流，让课堂的学习氛围得以提升，达到在玩耍中获得知识的效果。三、灵活运用多媒体教学化学最大的魅力源于那些神奇绚丽的实验现象，但由于实验操作不可能每节课堂都进行，此时，多媒体教学就能很好地弥补这些缺点。多媒体教学能将枯燥乏味的知识变得生动形象。因此，教师适当运用多媒体播放实验过程，可以让学生清楚地观察到实验细节，这比自己动手操作更加形象。多媒体教学是教学方式的一大创新与改革，让学习不再枯燥，让教学变得形象，激发学生学习化学的兴趣，教师应该合理运用，以提高教学质量。四、开展与化学相关的课外活动学生课后时间比在课堂上的时间多得多，但由于初三学生面临中考，学生在化学学习上花费的时间有限。所以，教师应该充分利用学生的课后时间，带领学生开展相关的化学活动，让他们时刻领悟化学的魅力，加强对化学的认识。我校教师经常让学生以小组为单位进行生活中的化学小实验，观察发生的现象并记录下来，从中锻炼合作意识和动手能力；每学期都举办一场化学知识的竞赛活动、化学手抄报评比，让学生积极参与进来，调动他们的积极性，形成良好的学习氛围。五、经常鼓励学生，对学生的表现进行适当评价教师要多鼓励学生提出不同的观点，培养学生的创新意识，引导学生多去实践，而不是局限于书本内容。教师要善于发现学生的闪光点，对学生的缺点加以包容，而不要去否定。在教学中，教师可以和学生打成一片，始终微笑地面对每一个学生，保护学生的自尊心和学习兴趣。兴趣是使学生好好学习的基础，也是学生不断进步的保障。对于初中化学教学，教师应该采取多种教学方法，制订适合学生的教学方案，展现自己的魅力，激发学生的学习兴趣，让学生真正爱上化学。初中阶段是学生十分重要的时期。学生在这个阶段正处于刚刚认知世界、学习知识、树立正确人生观的重要阶段。班主任是学生和班级最主要的管理者。起着主导作用。班主任管理工作的好坏直接影响学生的心理健康发展、三观的树立、学习知识的能力。初中班主任要找到良好的适合学生的管理方法，不断的加强自己的教育管理能力，保障班级学生的良好发展。一、初中班主任管理工作中出现的问题1.从学生的角度出发出现的一些问题。在农村教学中，有大多数学生都是留守儿童。他们的父母一般都是在学生很小的时候就外出打工。有些学生会出现自由散漫、叛逆、思想品德差、心理发展不健康、厌学等问题。还有些自身学习困难的学生，他们往往贪玩好动，上课不认真听讲，自主学习能力较差，久而久之产生了厌学的心理。对学习失去了信心。这就需要班主任细心的研究学生的困难点，耐心的帮助学生解决心理上的问题，慢慢的使学生的成绩追赶上其他的学生。学生集体荣誉感差，许多学生受家庭及社会的影响往往以自我为中心，把自己的利益自己的学生成绩放在第一位。这些学生会按自己意愿做事，缺少爱心。缺乏集体主义感。2.从班主任的角度出发，班主任由于受家庭和社会的压力、学生的成绩差的压力、管理工作繁重的压力。会出现一些心理上的问题。此时班主任要及时的调整自己的心态迅速的适应，正式自己工作上的问题，不要急于一时，慢慢的将班主任工作和家庭社会的压力调整过来。有些班主任缺乏亲和力，缺乏与学生的沟通，往往采用说教的的管理方常常会忽略学生的想法。这样长期以来会使学生对班主任的管理越来越厌烦，增大了班主任的管理工作任务。二、初中班主任管理工作中解决问题的对策1.对于留守学生问题的对策。首先班主任要及时了解班级留守学生的具体情况，及时与学生家里沟通。通过电话与留守学生的家长沟通，嘱咐这些父母可以通过电话等途径经常与学生沟通交流。让学生感到家庭的温暖。给学生创造一个良好的学习和成长的环境。其次班主任要经常与这些学生谈心。及时发现并解决学生出现的心理问题。班主任要用心用爱让学生体会到学校给他们带来的温暖，让他们爱上上学，爱上学习。让他们知晓父母外出打工的目的就是能给他们创造一个良好的学习环境，为了他们更好的去学习。2.针对学习上有困难的学生。班主任可以让学习优秀的学生帮助他们。及时的帮助他们解决学习上遇到的困难。每个学生都有每个学生的优点。班主任要抓住学生的优点表扬学生，激发学生学习的兴趣，鼓励学生好好学习。上课的时候班主任可以多多提问这些学生，尽量找一些简单的问题。让他们感受到成功回答问题的优越感和喜悦。让他们多多的发现自己身上的闪光点。这样对于学生树立学习的自信心有极大的帮助。慢慢的让学生喜欢上学习。3.增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风，充分的发挥班干部的作用。班主任可以组织一些班级与班级之间的竞争比赛，例如辩论、拔河等。让学生们一条心的凝聚在一起为班级的荣誉而努力。这样会大大的加强学生的集体凝聚力和集体荣誉感。同时班主任要将强对学生的思想品德教育，使学生树立良好的三观。要培养学生爱祖国、爱家庭、爱班集体的良好品质。班主任要认真的了解每位学生的长处和短处。加以表扬和指导。使他们养成良好的学习习惯和学习状态。让他们成绩优异的同时思想上也绝对的积极向上。班干部对学生起到引导的作用，他们一定要积极向上并配合班主任的管理工作。积极的去帮助身边的同学。4.班主任自身要不断的提高自己的教学水平和自身的的素质。专业知识吃透的情况下可以多看一些有关学生的心理学方面、教育学方面的书。适应新时代的教育方法。不断的去调节改善自我的心理问题。控制好自己的情绪。对待所有的学生都要一视同仁。当学生出现问题时，及时的去与学生沟通。不要总是站在主导位置上与学生沟通交流。成为学生心理上强大的后盾。可以让学生把自己当成朋友，遇到问题的时候可以与班主任去分享。班主任自身遇到问题的时候一定不要负面情绪带到班级的管理工作中，要在学生面前树立一种积极乐观的形象。做一个让学生尊敬热爱的班主任。有句老话“没有不合格的学生，只有不合格的老师”。班主任一定要以身作责。三、结束语初中班主任管理工作是初中教育工作的重中之重。班主任有用爱心、信心和耐心努力将管理工作抓好。使学生成绩优异的同时成为社会主义合格的接班人。【腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部和脊柱四肢检查腹部检129腹部检查新乡医学院第一临床学院消化内科常廷民腹部检查130腹部检查学习目的:了解腹部检查是全身体格检查的一个重要部份。≯学习要求:掌握腹部检查的内容、方法及临床意义。学习重点:腹部脏器的检查。学习难点:腹部脏器的触诊。腹部检查131概述腹部主要由腹壁、腹腔和腹腔内脏器组成。腹部范围上起横膈,下至骨盆。腹腔内有很多重要脏器,主要有消化、泌尿、生殖、内分泌、血液、血管系统等。腹部检查有视、触、叩、听四种方法,尤以触诊最为重要。概述132第一节腹部的体表标志及分区体表标志:肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、髂前上棘、腹直肌外缘、腹中线、腹股沟韧带、耻骨联合、肋脊角。第一节腹部的体表标志及分区133腹部前面体表标志示意图剑突肋弓下缘纥腹直肌挤外缘髂前上棘腹股耻骨上缘韧带腹部前面体表标志示意图134体表标志体表标志135二、腹部分区(-)四区分法(二)九区分法二、腹部分区136腹部体表分区示意图(四区法)通过脐划一水平线与一垂直线,将腹部分为四区。右上度左上腹右下腹左下腹腹部体表分区示意图(四区法)137腹部体表分区示意图(九区法)由两条水平线和两条垂直线将腹部分为九区上水平线为两侧肋弓下缘连线右上腹部上腹部下水平线为两侧髂前上棘连线左侧腹两条垂直线为:右下圈|中腹部通过左右髂前上棘至腹部下腹部腹中线连线的中点腹部体表分区示意图(九区法)138第二节视准备排空膀胱,取低枕仰卧位;两手自然置于身体两侧,双腿弯曲腹肌松弛,充分暴露全腹,上至剑突,下至耻骨联合,但应避免受凉;、医生应站于患者右侧,按一定顺序从上而下观察腹部。第二节视139腹部和脊柱四肢检查课件140腹部和脊柱四肢检查课件141腹部和脊柱四肢检查课件142腹部和脊柱四肢检查课件143腹部和脊柱四肢检查课件144腹部和脊柱四肢检查课件145腹部和脊柱四肢检查课件146腹部和脊柱四肢检查课件147腹部和脊柱四肢检查课件148腹部和脊柱四肢检查课件149腹部和脊柱四肢检查课件150腹部和脊柱四肢检查课件151腹部和脊柱四肢检查课件152腹部和脊柱四肢检查课件153腹部和脊柱四肢检查课件154腹部和脊柱四肢检查课件155腹部和脊柱四肢检查课件156腹部和脊柱四肢检查课件157腹部和脊柱四肢检查课件158腹部和脊柱四肢检查课件159腹部和脊柱四肢检查课件160腹部和脊柱四肢检查课件161腹部和脊柱四肢检查课件162腹部和脊柱四肢检查课件163腹部和脊柱四肢检查课件164腹部和脊柱四肢检查课件165腹部和脊柱四肢检查课件166腹部和脊柱四肢检查课件167腹部和脊柱四肢检查课件168腹部和脊柱四肢检查课件169腹部和脊柱四肢检查课件170腹部和脊柱四肢检查课件171腹部和脊柱四肢检查课件172腹部和脊柱四肢检查课件173腹部和脊柱四肢检查课件174腹部和脊柱四肢检查课件175腹部和脊柱四肢检查课件176腹部和脊柱四肢检查课件177腹部和脊柱四肢检查课件178腹部和脊柱四肢检查课件179腹部和脊柱四肢检查课件180腹部和脊柱四肢检查课件181腹部和脊柱四肢检查课件182腹部和脊柱四肢检查课件183腹部和脊柱四肢检查课件184腹部和脊柱四肢检查课件185腹部和脊柱四肢检查课件186腹部和脊柱四肢检查课件187腹部和脊柱四肢检查课件188腹部和脊柱四肢检查课件189腹部和脊柱四肢检查课件190腹部和脊柱四肢检查课件191腹部和脊柱四肢检查课