教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测(二)28

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测最新版(二)1、填空题 个体的成就动机可以分成两部分： 的倾向和避免败的倾向。参考答案:趋向成功2、单选题 在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是 ，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。A:亚里士多德B:裴斯泰洛齐C:卢梭D:福禄贝尔参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。3、单选题 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对 A:物质环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。4、单选题 人生最早出现的认识过程是 A:想象B:记忆C:思维D本题解释:【答案】D。解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。5、填空题 儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童 和知觉方面。参考答案:语言发展本题解释:解析：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。6、单选题 幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是 。A:注意的稳定性B:注意的范围C:注意的转移D:注意的分配参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。7、多选题 随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括 。A:抽象概括性差B:推理的逻辑性差C:推理的自主性差D:推理的范围窄参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。8、判断题 幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。参考答案:正确本题解释:【答案】√。9、判断题 父母是儿童的第一任教师，也是终身教师。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：父母是儿童第一任老师，也是最重要的教育力量。10、多选题我国《幼儿园工作规程》中规定的保教目标有。A:体育BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。11、单选题 关于幼儿注意的发展，正确的说法是 A:定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B:有意注意的发展先于无意注意的发展C:定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D:选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。12、单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是 A:榜样BCD:强化参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。13、单选题 现代幼儿园教师的首要角色是 A:教育者B:母亲C:朋友D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。14、单选题 幼儿发展评价的方法不包括 A:作品分析法B:谈话法C:问卷调查法D:家长评价法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿发展评价的方法包括：谈话法、观察法、作品分析法、问卷调查法和档案评估法。15、简答题 简述制约幼儿身心发展的因素参考答案:【参考答案】遗传素质：个体从上代继承下来的生理解剖方面的特点，如体貌、身体的内部构造、神经类型等方面。遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。环境：幼儿接触到的周围人和物的总和。影响幼儿发展的因素可分为物质环境和精神环境两大类型，物质环境是幼儿生存的物质基础，精神环境是幼儿心理发展的精神食粮。幼儿教育：托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。它包括托幼环境和专门开展的教育活动两个方面。幼儿的主观能动性：幼儿进行学习的心理基础。外部环境和教育的影响均要通过幼儿的主动选择、吸收和融化，才能转化为幼儿的身心素质。幼儿的主观能动性对幼儿的身心发展也能起到一定的指导作用和调控作用。16、判断题 儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。17、单选题 下列属于教育现象的是 A:老猫教幼仔捕老鼠B:老鸭教小鸭游水C:以影响人的身心发展为目标的活动D:父母给孩子补充营养参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题C。18、单选题 矫正幼儿口吃最好的办法是 A:专门的口语训练活动的开展B:消除儿童的心理紧张因素C:给儿童提供更多和其他孩子交流的机会D:家园合作，共同帮助孩子矫正参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：矫正口吃最好的办法是消除儿童的心理紧张因素。19、单选题 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程，这是教育评价的 。A:反馈作用B:诊断作用C:增效作用.D:帮扶作用参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程，这是教育评价的反馈作用。20、单选题说幼儿想象具有再造性，是从来说的。A:想象发生BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：是否有再造性是对内容来说的。21、填空题 幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在 22、简答题阅读下列材料，并回答问题。军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。可是，他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几3友”。下课时他会与老师玩耍、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么？参考答案:【参考答案】教师与幼儿进行沟通需注意的问题有四个方面。注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、.姿态以及运用和强调的词语。语言的表达要简明，易于理解。在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，其效果要比单纯的压制和责备好得多。23、单选题 个性心理特征包括 A:认知过程、情感过程、注意过程B:能力、气质、性格C:感知觉、记忆、想象、思维D:心理过程、心理状态、能力倾向参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。24、单选题 寓教于乐实际上就是幼儿教育 的体现A:直接法BC:生活化方法D:游戏化方法参考答案:D本题解释:【答案】D。25、单选题美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于。A:儿童的遗传素质B:家长的文化素养C:儿童的早期经验D:学校的教育方式参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。26、单选题 不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是 幼儿道德感发展的表现。’A:小班B:中班C:大班D:小学低年级参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。27、单选题1996。ABCD:园长级别制参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园实行园长负责制。28、多选题 幼儿情绪情感发展的特点是 A:情绪的易冲动性BC:情绪的外露性D参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内相互转换。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外。29、填空题由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以的左右为基准，即“镜面示范”。参考答案:幼儿30、单选题抽象能力明显萌发的年龄段是。A:3岁前儿童B:小班幼儿C:中班幼儿D:大班幼儿参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5~6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，儿童抽象能力明显萌发。31、填空题 幼儿教师的 主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中。参考答案:观察力32、简答题 阅读下列材料，并回答问题。420材料涉及到的法律关系主体有哪些？结合相关法律法规对以上材料进行分析。参考答案:【参考答案】主体：老师、幼儿园和幼儿。《教育法》第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。《未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他丧施、场所中进行教育教学活动。本案中，由于滑梯已损坏，该幼儿园未采取有效措施，致使洋洋受伤，幼儿园应负主要责任。33、多选题 儿童心理发展的趋势包括 A:从笼统到分化B:从具体到抽象C:从被动到主动D:从零乱到系统参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。34、简答题 注意广参考答案:注意广度：是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。35、多选题幼儿品德学习的一般过程是。A:依从BCDE参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。36、判断题 半圆形对幼儿来说是最容易辨别的图形。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。37、单选题—个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于。ABCD:交往学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验。语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。交往学习是与同伴的交往时获得的学习与发展。B项通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，故该幼儿是在进行操作学习。38、单选题 德国第一所幼儿教育机构是 A:编织学校BC:幼儿园D参考答案:C本题解释:【答案】C。39、单选题 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是 A:立即让幼儿离开座位去饮水B:停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C:批评后再让其喝水D:让幼儿坚持到下课参考答案:A本题解释:【答案】A。40、单选题 选择教育内容的依据是 A:教材顺序B:教学计划的安排C:幼儿园的要求D:幼儿的兴趣与水平参考答案:D本题解释:【答案】D。41、单选题 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是 。A:依从性评价B:对自己的外部行为的评价C:对自己内在品质的评价D:对自己个别方面的评价参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。42、单选题 我国幼儿园的教学是 A:教师的活动BC:幼儿和教师的共同活动D:个别活动参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：我国幼儿园的教学是幼儿和教师的共同活动。43、填空题 让幼儿计算一下2加3等于几，幼儿感到闲难，但如23性。参考答案:具体44、单选题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的原则。ABCD本题解释:【答案】B。解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。45、简答题 教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？参考答案:【参考答案】游戏是幼儿自主的活动，并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反，教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现：（1）尊重幼儿游戏的自主性。（2）以间接指导为主。按幼儿游戏发展的规律指导游戏。（4）按各种类型游戏的特点指导游戏。46、单选题 幼儿园课程的性质不包括 A:基础性BC:强制性D本题解释:【答案】C。解析：本题是对幼儿园课程性质的考查。幼儿园课程的性质是：基础性、非义务性和启蒙性。47、单选题 成人往往按照自己的