五年级体育上册 第六课广播操《初升的太阳》教学设计

五年级体育上册第六课广播操《初升的太阳》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）五年级体育上册第六课广播操《初升的太阳》教学设计教学内容分析嘿，同学们，今天我们要来学习的是《初升的太阳》广播操，这可是我们五年级体育课本上的第六课哦！这节课，我们不仅要学会这套广播操，还要明白它的动作要领和锻炼意义。这套广播操可是和我们的身体健康密切相关呢，它能帮助我们增强体质，提高免疫力，还能培养我们的团队精神和集体荣誉感呢！让我们一起动起来吧！🌞🏃‍♂️🏃‍♀️核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括：增强体质，提高运动技能，培养团队合作精神，以及树立健康的生活观念。学生将通过学习《初升的太阳》广播操，锻炼身体协调性和节奏感，学会在集体中保持一致的动作，同时，通过参与集体锻炼，培养学生的集体荣誉感和责任感。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握《初升的太阳》广播操的动作要领，包括每一个动作的起始姿势、运动轨迹和结束动作。

②确保动作的准确性和连贯性，使学生在做操时能够保持身体的协调性和节奏感。

③培养学生的集体意识，使学生在做操时能够与同学们保持一致的动作和节奏。

2.教学难点，

①难以协调的动作转换，例如从跳跃动作到手臂伸展的动作转换，需要学生准确把握动作的过渡。

②保持动作的力度和速度，特别是在做快速连续的动作时，学生需要控制好力度和速度的平衡。

③在做操过程中保持呼吸的平稳，避免因为动作的快速变换而导致的呼吸不均匀。

④理解广播操背后的锻炼意义，让学生认识到做操不仅是身体锻炼，更是一种精神层面的提升。教学方法与手段教学方法：

1.演示法：通过老师的示范，让学生直观地学习每个动作的规范性和连贯性。

2.分组练习法：将学生分成小组，互相帮助纠正动作，提高学习效果。

3.竞赛法：设置小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高动作的准确性和速度。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示广播操动作分解图，帮助学生更好地理解动作要领。

2.音乐辅助：播放与广播操节奏相符的音乐，让学生在音乐中感受动作的韵律。

3.实物教具：使用动作图板或体操垫，让学生在实物上进行动作模仿，增强学习效果。教学流程1.导入新课

-详细内容：上课铃响后，我站在讲台上，面带微笑地问候同学们，然后以《初升的太阳》这首歌的旋律作为背景，带领同学们进行简单的热身活动，如原地踏步、摆臂等。热身结束后，我会说：“同学们，今天我们要学习的是一套非常有趣的广播操——《初升的太阳》。这套操不仅能够帮助我们锻炼身体，还能让我们在操场上感受到集体的温暖。现在，请大家跟我一起，准备开始学习这套广播操。”

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①动作讲解：我会先向同学们介绍《初升的太阳》广播操的基本动作和注意事项，包括每个动作的起始姿势、运动轨迹和结束动作。

②示范演示：我会亲自示范每一个动作，并强调动作的准确性和连贯性。

③动作分解：我将广播操分解成几个部分，逐一进行讲解和示范，确保每个动作都被学生充分理解。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①分组练习：我将学生分成若干小组，每组由一名组长负责带领练习。在组长的带领下，同学们可以互相纠正动作，共同进步。

②个人展示：每组选派一名代表进行个人展示，其他同学观摩学习，老师给予点评和指导。

③全班合练：在个人展示后，全班同学一起进行合练，确保每个动作都能在集体中保持一致。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①动作要领讨论：小组内讨论每个动作的要点，如跳跃的力度、手臂的伸展等。

②错误动作分析：分析小组内成员在练习过程中出现的错误动作，共同找出解决方法。

③感受分享：分享练习过程中的感受，如动作的难度、团队合作的重要性等。

-用时：5分钟

5.总结回顾

-详细内容：在实践活动结束后，我会请同学们集合，进行总结回顾。

①动作回顾：请同学们回忆今天学习的《初升的太阳》广播操，并指出自己的掌握情况。

②优点与不足：总结每个小组的练习情况，指出优点和不足，并提出改进建议。

③鼓励与期望：对同学们的学习态度和进步给予肯定，并鼓励他们在课后继续练习，提高自己的运动技能。

-用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-《初升的太阳》广播操的起源与发展：介绍《初升的太阳》广播操的创编背景、发展历程以及在我国的普及情况。

-广播操的种类与特点：简要介绍我国常见的广播操种类，如《七彩阳光》、《青春舞曲》等，以及不同广播操的特点和适用人群。

-广播操的锻炼效果：探讨广播操对身体各部位肌肉的锻炼作用，如增强心肺功能、提高柔韧性、增强协调性等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后观看《初升的太阳》广播操的教学视频，进一步巩固动作要领。

-组织学生参加学校或社区举办的广播操比赛，提高学生的参与度和积极性。

-引导学生关注我国广播操的发展动态，了解最新的广播操种类和锻炼方法。

-鼓励学生在家中与家人一起练习广播操，培养良好的家庭运动氛围。

-鼓励学生参加课外体育活动，如跳绳、跑步等，全面提高身体素质。

3.拓展知识点：

-广播操的起源：广播操起源于20世纪初，最初是为了增强国民体质而创编的。

-广播操的种类：我国常见的广播操有《七彩阳光》、《青春舞曲》、《健康操》等。

-广播操的特点：广播操动作简单易学，节奏明快，适合不同年龄段的群体。

-广播操的锻炼效果：广播操能够增强心肺功能、提高柔韧性、增强协调性、缓解压力等。

-广播操的注意事项：做广播操时，要注意动作的准确性和连贯性，保持呼吸的平稳，避免运动损伤。

4.拓展活动：

-组织学生进行广播操比赛，评选出最佳动作、最佳团队等。

-邀请专业教练为学生进行广播操培训，提高学生的动作质量和锻炼效果。

-开展广播操主题班会，让学生分享自己的练习心得和感受。

-鼓励学生创作自己的广播操，培养学生的创新意识和团队协作能力。教学反思今天上了《初升的太阳》广播操这一课，我觉得整体上还是不错的，但也有一些地方值得反思和改进。

首先，我觉得导入新课的部分做得还可以。我选择了《初升的太阳》这首歌的旋律作为背景，让学生们在轻松的氛围中开始热身，这样的方式很受学生们的欢迎。他们跟着音乐做动作，脸上都露出了快乐的笑容。这让我意识到，在教学过程中，适当运用一些趣味性的元素，能够有效提高学生的学习兴趣。

在实践活动环节，我采用了分组练习的方式，让学生们在小组内互相帮助，共同进步。这个环节进行得比较顺利，学生们在小组长的带领下，动作逐渐规范，团队协作能力也有所提升。但是，我也发现有些小组在练习过程中存在纪律松散的问题，个别学生注意力不集中，这让我感到有些遗憾。在今后的教学中，我需要加强对学生纪律的教育，确保每个学生都能全身心地投入到学习中。

在学生小组讨论环节，我提出了三个方面的内容：动作要领讨论、错误动作分析、感受分享。学生们积极参与，各抒己见，讨论氛围热烈。通过讨论，学生们不仅加深了对动作要领的理解，还学会了如何分析问题、解决问题。这让我看到了学生们在学习过程中的主动性和思考能力，也让我对他们的成长感到欣慰。

总的来说，今天这节课让我收获颇丰。我看到了学生们在学习过程中的进步，也发现了自己在教学过程中的一些不足。以下是我的一些反思：

1.关注学生个体差异，分层教学：针对不同水平的学生，制定不同的教学计划，确保每个学生都能得到充分的发展。

2.加强纪律教育，提高课堂效率：在教学中，注重培养学生的纪律意识，确保课堂秩序井然，提高教学效果。

3.运用多种教学方法，激发学生学习兴趣：结合学生的兴趣和特点，运用多种教学方法，提高学生的学习积极性。

4.注重学生反馈，及时调整教学策略：关注学生的反馈，根据学生的掌握情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

我相信，通过不断地反思和改进，我能够在今后的教学中取得更好的成绩。同时，我也期待学生们在《初升的太阳》广播操的学习中，能够收获健康、快乐和成长。典型例题讲解在《初升的太阳》广播操的教学中，动作的准确性和连贯性是教学的重点。以下是一些典型例题的讲解，以及相关题型的补充和说明。

1.例题：

-题目：请描述《初升的太阳》广播操中“手臂伸展”的动作要领。

-答案：手臂伸展时，双臂自然下垂，随着音乐的节奏，双臂向上抬起，掌心相对，手指并拢，手臂尽量伸直，与地面保持平行。

2.题型补充：

-题目：在《初升的太阳》广播操中，哪些动作需要手臂伸展？

-答案：《初升的太阳》广播操中有多个动作需要手臂伸展，例如“伸展运动”、“向日葵旋转”等。

3.例题：

-题目：在“向日葵旋转”动作中，如何保持身体的平衡？

-答案：在“向日葵旋转”动作中，要保持身体平衡，首先要站稳脚跟，重心下沉，然后随着手臂的旋转，身体轻微倾斜，但不要过度，以保持动作的稳定性。

4.题型补充：

-题目：在《初升的太阳》广播操中，有哪些动作需要身体平衡？

-答案：《初升的太阳》广播操中，如“向日葵旋转”、“单脚站立”等动作都需要身体平衡。

5.例题：

-题目：在“跳跃运动”中，如何正确地跳跃？

-答案：在“跳跃运动”中，要正确地跳跃，首先要做好准备动作，蹲下时膝盖不要超过脚尖，然后用力蹬地，同时双手向上抬起，跳跃时要保持身体挺直。

6.题型补充：

-题目：在《初升的太阳》广播操中，哪些动作需要