人教版高中物理必修一第四章第1课《牛顿第一定律》课件

4.1牛顿第一定律4.1牛顿第一定律第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受力运动学力学思考：物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢？——这是第四章研究的内容。第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受力运动学力嫦娥奔月嫦娥奔月发射“嫦娥一号”实况发射“嫦娥一号”实况ABF发射嫦娥号卫星为何要用火箭？体验力与运动ABF发射嫦娥号卫星为何要用火箭？体验力与运动如何控制、修正卫星按预定轨道运动？这又要用到运动和力的关系。体验力与运动如何控制、修正卫星按预定轨道运动？这又要用到运动和力的关系。生活体验力与运动用力蹬车自行车运动。不蹬自行车停下来。运动需要力来维持吗？这些例子能让我们得出力与运动是什么关系？不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了下来。所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。因此-------生活体验力与运动用力蹬车自行车运动。不蹬自行车停下来。运动需如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上------同学们站在了牛顿的肩膀上！如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上----历史上对于运动和力的关系的认识经历了一个怎样的过程？分别有哪些巨人提出了怎样的观点？一、物理学史回顾阅读课本P68、69页,完成随堂笔记P46页填[要点提炼]历史上对于运动和力的关系的认识经历了一个怎样的过程？分别有哪亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)换句话说：力是维持物体运动的原因。一、物理学史回顾只有力作用在物体上，物体才能运动。没有力的作用，物体就要静止在一个地方。亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)换句话他几乎在每一个科学领域（如：植物、动物、天文、气象、数学和物理等）都作出贡献。亚里士多德曾说过一句名言：“我敬爱柏拉图，但我更爱真理。”可见亚里士多德追求真理的执著精神。

他力图以世界的本来面目说明各种自然现象，这是他的进步之处。但由于当时研究物理学的方法只是靠直觉和思维来进行，所以他很多物理方面的论述，今天看来是错误的，然而在当时，能够摆脱神的意志，形成一套自圆其说的体系，这是很不简单的。

亚里士多德是第一个尝试研究物理并给出“物理学”名称的人。美国哈佛大学的校训就是：

“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是，让真理与你为友。”一、物理学史回顾他几乎在每一个科学领域（如：植物、动物、天文、气象、伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战物体的运动不需要力来维持一、物理学史回顾伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战物体的运动不需要力来伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。把实验事实与抽象思维结合起来，用实验检验理论推导，开创了以实验为基础具有严密逻辑理论体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。他对物理规律的论证十分严格，这个论证过程可概括为：观察－假说－数学分析、推论－实验验证……

他不但亲自设计和演示过许多实验，而且亲自研制出不少技术精湛的仪器，例如浮力天平、温度计、望远镜、显微镜等。

伽利略，意大利著名数学家、天文学家、物理学家、哲学家。是首先在科学实验的基础之上融会贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”一、物理学史回顾伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。把实不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了下来。所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。因此-------不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使探究：摩擦力对物体运动的影响猜想：摩擦力大？会_____。摩擦力小?会____。（1）实验器材：斜面、小球、毛巾、光滑木板、刻度尺。设计并进行实验:（2）实验方案：光滑木板斜面、小球实验毛巾探究：摩擦力对物体运动的影响猜想：摩擦力大？会_____。摩（3）分析交流：①.为什么小球要从斜面上的同一高度由静止开始自由滑下？使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同②.为什么要用同一个小球，从同一斜面同一高度滑下？可以控制只有一个变量阻力大小在变化。其他量保持不变。控制变量法③.小球在水平面上速度变小直到停下的原因是(还有推力吗？）探究：摩擦力对物体运动的影响小球运动时受到摩擦力作用结论：平面越光滑，小球运动的距离越

，这说明小球受到的阻力越

，速度减小得越

。光滑木板斜面、小球实验毛巾远小慢④.推理：如果运动物体不受阻力，将______________永远运动下去！（光滑平面）（3）分析交流：①.为什么小球要从斜面上的同一高度由静止开伽利略理想实验分为以下四个步骤：①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度③减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，但这时它要运动的远些④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球为了回到原来的高度将沿水平面作持续的运动却不再需要什么力去推动①是事实，②③④是推论其中只有一个可靠事实，其余是理想化的假想和逻辑推论，你认为哪是事实，哪是推论？伽利略理想实验分为以下四个步骤：①是事实，其中只有一个可靠事伽利略理想实验结论:物体的运动不需要力来维持！人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。

伽利略理想实验结论:物体的运动不需要力来维持！人们争相传颂：①这个结论是通过实验进行证实的吗？

这个结论是建立在可靠的事实基础之上，通过科学推理而得到的，它虽然不可能通过实验来证实，但是它的结论是符合科学道理的。

②这个结论有事实基础吗？理想实验的魅力理想实验=可靠事实+抽象思维+科学推理①这个结论是通过实验进行证实的吗？这个结论

法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向（即匀速直线运动）。笛卡尔笛卡尔，法国伟大的哲学家、物理学家、数学家。是二元论的代表，留下名言“我思故我在”（或译为“思考是唯一确定的存在”），提出了“普遍怀疑”的主张，是欧洲近代哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。同时，他又是一位勇于探索的科学家，解析几何的创始人，创立了著名的平面直角坐标系。他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。一、物理学史回顾法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，怎样运动。他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？阻力对物体运动的影响。匀速直线运动

虽然对物体的运动作了准确的描述，但是没有指明原因是什么，这个原因跟运动的关系是什么。存在的问题：笛卡儿的补充与发展伽利略的伟大发现这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力

牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出了这个原因跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律：

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并2、理解：（1）“一切物体”——所有物体普遍适用。（2）“总”——总是这样，没有例外！（3）“或”——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。1、内容：（4）“除非…迫使…改变…”——两层含义!

既然牛顿定律更完善，那么我们该怎样来理解呢？它又从几个方面阐述了力和运动的关系呢？二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律2、理解：（1）“一切物体”——所有物体普遍适用。（2）“总①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是运动的2、一开始是静止的不受外力保持匀速直线运动保持静止状态=所受合外力为零F合=0所受合外力不为零F合≠0运动状态改变力是产生加速度的原因。速度改变原因原因结果结果结果二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。牛顿第一定律能否用实验来验证？牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，但是生活中许多现象可以帮助我们理解牛顿第一定律。冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是运动的2、一开始是静止的不受外力保持匀速直线运动保持静止状态=所受合外力为零F合=0所受合外力不为零F合≠0运动状态改变力是产生加速度的原因。速度改变②提出了惯性概念：揭示一切物体都有惯性！原因原因结果结果结果二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是1、惯性就是物体保持原来运动状态的性质。什么是惯性？由于，牛顿的定律全面性，因此一切物体分为两类一类：原来（即一开始）是运动的物体和另一类：原来（即一开始）是静止的物体前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它将保持匀速直线运动状态，后一类物体，因为原来（即一开始）是静止的，它将保持静止状态。这就是惯性。（一开始）所以，一提到“惯性”，必须弄清楚物体“一开始（即原来）”的状态；然后，说出它（物体）本身具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。才能利用“惯性”解释生活中的现象。三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）1、惯性就是物体保持原来答：开始斧头和斧柄同时向下运动，当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，而斧头由于惯性保持原来的运动状态，这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。

把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？说一说答：开始斧头和斧柄同时向下运动，把斧柄的一端在水泥地面上撞击乒乓球为什么可以快速抽杀？战斗机战斗前为什么要抛掉副油箱？

设想：一个足球和一个铅球以相同速度飞来，假如你必须用头去顶其中一个，哪么你会顶哪一个？为什么？三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）惯性就是物体保持原来运动状态的性质。惯性就是物体抵抗运动状态变化的“本领”与什么因素有关？思考乒乓球为什么可以快速抽杀？设想：一个足球和一个铅球以相同速质量是恒量物体惯性大小的量度。质量大运动状态难改变惯性大质量小运动状态易改变惯性小三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）2、惯性与质量惯性就是物体保持原来运动状态的性质。惯性就是物体抵抗运动状态变化的“本领”与什么因素有关？质量是恒量物体惯性大小的量度。质量大运动状态难改变惯性大质量1.如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是（）D练一练A.该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据B.该实验是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果并不可信C.该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D.该实验说明了物体的运动不需要力来维持1.如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是D2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（）练一练A.悬浮在空中不动B.速度逐渐减小C.保持一定速度向下做匀速直线运动D.无法判断C2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，BAθ3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线B练一练BAθ3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表练一练4.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的1/6，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较（）CA.惯性减小为1/6，重力不变B.惯性和重力都减小为1/6C.惯性不变，重力减小为1/6D.惯性和重力都不变练一练4.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的1/6研究科学，不怕犯错善于观察，总结反思不畏权贵，贵在坚持

超越时空的科学接力1、沿着前辈科学家的足迹，了解了科学家的成就，学习了他们坚持真理，勤于探索，勇于质疑的科学品质，认识了伽利略理想实验的重要实验推理方法；2、牛顿第一定律内容和理解。牛顿第一定律定律揭示了力和运动的关系—力是物体运动状态发生改变（产生加速度）的原因。3、惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关及惯性现象的解释。小结本课知识点与方法研究科学，善于观察，不畏权贵，超越时空的科学接力1、

祝同学们学好物理，早日实现太空揽月！－－杨利伟祝同学们学好物理，早日实现太空揽月！当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇374.1牛顿第一定律4.1牛顿第一定律第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受力运动学力学思考：物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢？——这是第四章研究的内容。第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受力运动学力嫦娥奔月嫦娥奔月发射“嫦娥一号”实况发射“嫦娥一号”实况ABF发射嫦娥号卫星为何要用火箭？体验力与运动ABF发射嫦娥号卫星为何要用火箭？体验力与运动如何控制、修正卫星按预定轨道运动？这又要用到运动和力的关系。体验力与运动如何控制、修正卫星按预定轨道运动？这又要用到运动和力的关系。生活体验力与运动用力蹬车自行车运动。不蹬自行车停下来。运动需要力来维持吗？这些例子能让我们得出力与运动是什么关系？不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了下来。所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。因此-------生活体验力与运动用力蹬车自行车运动。不蹬自行车停下来。运动需如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上------同学们站在了牛顿的肩膀上！如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上----历史上对于运动和力的关系的认识经历了一个怎样的过程？分别有哪些巨人提出了怎样的观点？一、物理学史回顾阅读课本P68、69页,完成随堂笔记P46页填[要点提炼]历史上对于运动和力的关系的认识经历了一个怎样的过程？分别有哪亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)换句话说：力是维持物体运动的原因。一、物理学史回顾只有力作用在物体上，物体才能运动。没有力的作用，物体就要静止在一个地方。亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)换句话他几乎在每一个科学领域（如：植物、动物、天文、气象、数学和物理等）都作出贡献。亚里士多德曾说过一句名言：“我敬爱柏拉图，但我更爱真理。”可见亚里士多德追求真理的执著精神。

他力图以世界的本来面目说明各种自然现象，这是他的进步之处。但由于当时研究物理学的方法只是靠直觉和思维来进行，所以他很多物理方面的论述，今天看来是错误的，然而在当时，能够摆脱神的意志，形成一套自圆其说的体系，这是很不简单的。

亚里士多德是第一个尝试研究物理并给出“物理学”名称的人。美国哈佛大学的校训就是：

“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是，让真理与你为友。”一、物理学史回顾他几乎在每一个科学领域（如：植物、动物、天文、气象、伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战物体的运动不需要力来维持一、物理学史回顾伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战物体的运动不需要力来伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。把实验事实与抽象思维结合起来，用实验检验理论推导，开创了以实验为基础具有严密逻辑理论体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。他对物理规律的论证十分严格，这个论证过程可概括为：观察－假说－数学分析、推论－实验验证……

他不但亲自设计和演示过许多实验，而且亲自研制出不少技术精湛的仪器，例如浮力天平、温度计、望远镜、显微镜等。

伽利略，意大利著名数学家、天文学家、物理学家、哲学家。是首先在科学实验的基础之上融会贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”一、物理学史回顾伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。把实不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了下来。所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。因此-------不用力了，为什么会停下来？因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使探究：摩擦力对物体运动的影响猜想：摩擦力大？会_____。摩擦力小?会____。（1）实验器材：斜面、小球、毛巾、光滑木板、刻度尺。设计并进行实验:（2）实验方案：光滑木板斜面、小球实验毛巾探究：摩擦力对物体运动的影响猜想：摩擦力大？会_____。摩（3）分析交流：①.为什么小球要从斜面上的同一高度由静止开始自由滑下？使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同②.为什么要用同一个小球，从同一斜面同一高度滑下？可以控制只有一个变量阻力大小在变化。其他量保持不变。控制变量法③.小球在水平面上速度变小直到停下的原因是(还有推力吗？）探究：摩擦力对物体运动的影响小球运动时受到摩擦力作用结论：平面越光滑，小球运动的距离越

，这说明小球受到的阻力越

，速度减小得越

。光滑木板斜面、小球实验毛巾远小慢④.推理：如果运动物体不受阻力，将______________永远运动下去！（光滑平面）（3）分析交流：①.为什么小球要从斜面上的同一高度由静止开伽利略理想实验分为以下四个步骤：①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度③减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，但这时它要运动的远些④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球为了回到原来的高度将沿水平面作持续的运动却不再需要什么力去推动①是事实，②③④是推论其中只有一个可靠事实，其余是理想化的假想和逻辑推论，你认为哪是事实，哪是推论？伽利略理想实验分为以下四个步骤：①是事实，其中只有一个可靠事伽利略理想实验结论:物体的运动不需要力来维持！人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。

伽利略理想实验结论:物体的运动不需要力来维持！人们争相传颂：①这个结论是通过实验进行证实的吗？

这个结论是建立在可靠的事实基础之上，通过科学推理而得到的，它虽然不可能通过实验来证实，但是它的结论是符合科学道理的。

②这个结论有事实基础吗？理想实验的魅力理想实验=可靠事实+抽象思维+科学推理①这个结论是通过实验进行证实的吗？这个结论

法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向（即匀速直线运动）。笛卡尔笛卡尔，法国伟大的哲学家、物理学家、数学家。是二元论的代表，留下名言“我思故我在”（或译为“思考是唯一确定的存在”），提出了“普遍怀疑”的主张，是欧洲近代哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。同时，他又是一位勇于探索的科学家，解析几何的创始人，创立了著名的平面直角坐标系。他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。一、物理学史回顾法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，怎样运动。他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？阻力对物体运动的影响。匀速直线运动

虽然对物体的运动作了准确的描述，但是没有指明原因是什么，这个原因跟运动的关系是什么。存在的问题：笛卡儿的补充与发展伽利略的伟大发现这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力

牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出了这个原因跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律：

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并2、理解：（1）“一切物体”——所有物体普遍适用。（2）“总”——总是这样，没有例外！（3）“或”——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。1、内容：（4）“除非…迫使…改变…”——两层含义!

既然牛顿定律更完善，那么我们该怎样来理解呢？它又从几个方面阐述了力和运动的关系呢？二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律2、理解：（1）“一切物体”——所有物体普遍适用。（2）“总①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是运动的2、一开始是静止的不受外力保持匀速直线运动保持静止状态=所受合外力为零F合=0所受合外力不为零F合≠0运动状态改变力是产生加速度的原因。速度改变原因原因结果结果结果二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。牛顿第一定律能否用实验来验证？牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，但是生活中许多现象可以帮助我们理解牛顿第一定律。冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是运动的2、一开始是静止的不受外力保持匀速直线运动保持静止状态=所受合外力为零F合=0所受合外力不为零F合≠0运动状态改变力是产生加速度的原因。速度改变②提出了惯性概念：揭示一切物体都有惯性！原因原因结果结果结果二、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律①揭示了力和运动的因果关系！3、两层含义一切物体1、一开始是1、惯性就是物体保持原来运动状态的性质。什么是惯性？由于，牛顿的定律全面性，因此一切物体分为两类一类：原来（即一开始）是运动的物体和另一类：原来（即一开始）是静止的物体前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它将保持匀速直线运动状态，后一类物体，因为原来（即一开始）是静止的，它将保持静止状态。这就是惯性。（一开始）所以，一提到“惯性”，必须弄清楚物体“一开始（即原来）”的状态；然后，说出它（物体）本身具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。才能利用“惯性”解释生活中的现象。三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）1、惯性就是物体保持原来答：开始斧头和斧柄同时向下运动，当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，而斧头由于惯性保持原来的运动状态，这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。

把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？说一说答：开始斧头和斧柄同时向下运动，把斧柄的一端在水泥地面上撞击乒乓球为什么可以快速抽杀？战斗机战斗前为什么要抛掉副油箱？

设想：一个足球和一个铅球以相同速度飞来，假如你必须用头去顶其中一个，哪么你会顶哪一个？为什么？三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）惯性就是物体保持原来运动状态的性质。惯性就是物体抵抗运动状态变化的“本领”与什么因素有关？思考乒乓球为什么可以快速抽杀？设想：一个足球和一个铅球以相同速质量是恒量物体惯性大小的量度。质量大运动状态难改变惯性大质量小运动状态易改变惯性小三、牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）2、惯性与质量惯性就是物体保持原来运动状态的性质。惯性就是物体抵抗运动状态变化的“本领”与什么因素有关？质量是恒量物体惯性大小的量度。质量大运动状态难改变惯性大质量1.如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是（）D练一练A.该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据B.该实验是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果并不可信C.该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D.该实验说明了物体的运动不需要力来维持1.如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是D2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（）练一练A.悬浮在空中不动B.速度逐渐减小C.保持一定速度向下做匀速直线运动D.无法判断C2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，BAθ3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线B练一练BAθ3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表练一练4.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的1/6，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较（）CA.惯性减小为1/6，重力不变B.惯性和重力都减小为1/6C.惯性不变，重力减小为1/6D.惯性和重力都不变练一练4.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的1/6研究科学，不怕犯错善于观察，总结反思不畏权贵，贵在坚持

超越时空的科学接力1、沿着前辈科学家的足迹，了解了科学家的成就，学习了他们坚持真理，勤于探索，勇于质疑的科学品质，认识了伽利略理想实验的重要实验推理方法；2、牛顿第一定律内容和理解。牛顿第一定律定律揭示了力和运动的关系—力是物体运动状态发生改变（产生加速度）的原因。3、惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关及惯性现象的解释。小结本课知识点与方法研究科学，善于观察，不畏权贵，超越时空的科学接力1、

祝同学们学好物理，早日实现太空揽月！－－杨利伟祝同学们学好物理，早日实现太空揽月！当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸