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![2020年冀卓一模(A卷)英语试题分析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/56c78b35a04f3407d056ea21441d096c/56c78b35a04f3407d056ea21441d096c4.gif)
![2020年冀卓一模(A卷)英语试题分析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/56c78b35a04f3407d056ea21441d096c/56c78b35a04f3407d056ea21441d096c5.gif)
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文档简介
2020年冀卓一模英语试题分析一、试卷总体分析评价:2020年冀卓一模英语试卷依据《英语课程标准》所规定的五级目标要求,延续了2019河北省中考英(一)准确把握命题原则,全面落实新课标理念试题遵循命题科学性、规范性和公平性的原则,试题面向全体学生,格局稳定,难度适当,知识考查生活味、人文性、时代感并存,处处渗透“正能量”。(二)试卷结构合理,设计科学、严谨试卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分组成,总分120分(听力部分30分,笔试部分90分),考试时间为120分钟。卷Ⅰ为客观题,包括听力部分第一节和笔试的选择题部分,分值为75分;卷Ⅱ为主观试题,包括听力部分第二节和笔试的非选择题部分,分值为45分。Who?What?When?Where?How?为主要设题方式,重点考查学生获取具体事实性信息的能力和推理判断能力。单项选择、连词成句等题型对语言基础知识考查覆盖比较全面,本部分没有生词、偏词或怪词出现,重在考查学生在具体情境中对语言的综合运用能力。(三)落实“立德树人”,体现学科育人立意新颖,取材广泛,体裁多样,体现了中学生核心素养以培养“全面发展的人”为核心的教育新理念。展成就,培养学生创新精神。阅读A过程。文章诙谐幽默、读起来郎朗上口又及具画面感。学生在轻松一笑的同时提醒自己要对身边的不法小”。其中48题的巧妙设置,又一次教育同学们要学会借助法律来维护自己和大家的权益。阅读B篇贴近学生生活,是一篇暖心的小故事。三位小姑娘在毕业典礼上遇到三个小尴尬,让她们的毕业典我们的生活才会真正地色彩斑斓!阅读C篇是一篇应用文。本篇甄选了三个有关社会实践的通知,通过55题这道主旨大意题的设置,号召同学们要保护我们身边的环境,从小事儿做起,为我们的社会尽自己一份力。强化了学生社会责任意识。阅读理解D后”面对智能时代,他们成为“低头族”。尽管这代人受到“直升机父母”的百般呵护和溺爱,但这代人接受到了更好的教育,他们勇敢、学习能力强、有主见、有创他们更有机会做伟大的事业。相信正在阅读这篇文章的后”考生们也会备受鼓舞。尼亚一样落后、贫穷,但是有些孩子并没有停下求知的脚步,更没有磨灭眼里的光亮。家长的辛苦,传递正能量,体现学科育人特点。二、典型试题分析评价(一)听力测试试题4.A.Cindy’sfaceispale.B.Cindyiswritingwithchalk.C.Cindyislookingforsomechalk.听力材料:No.4.Youlookaspaleaschalk,Cindy.正确答案:A(1)(2)pale“A画关键词。这样听起来更有针对性。帮助学生有效使用学习策略,采用科学的途径提高学生的得分率。这也体现了“考中学,学中长”的方针。(二)完形填空China’stechnologyonbuildingtherailwayis 37 therestoftheworld.Thereisno 38thatanyothercountrycouldbebetterthanChinainnearfuture.Ihadmyfirstchancetoridethehigh-speedtrainslastweek 39 IhadabusinessmeetinginZhengzhou.试题38. A.flag B.form C.sign D.action正确答案:C“类型,形式,表格“征兆,标牌,标志isleadingtherestoftheCI 40 withadisdainforpublictransportation.AlthoughIwasnotsurewhytheUShateditsomuch,Iwasafraidoftheexperience.Ihopedtofly,butwastoldthatitwouldbemuchbetterifItakethetrain.试题40. A.gotup B.wokeup C.gaveup D.grewup正确答案:DteewhInotsurewhytheUShateditsomuch,Iwasafraidoftheexperience.Ihopedtofly,butwastoldttdemuchrfIeeD。
推测出“我”是伴随着对公共交通的偏见长大的。故IhadtraveledonatrainbeforeintheUSandhatedhowslowitwasandhowmanystopstherewere.Chinesehigh-speedtrainsareonadifferent43.Thetrainsarecleanandtheseatsarehuge.Youevenfeelhowfastthetrainismoving.Iftherewerenowindows,Itbeabletotellwhenwewere44orwhenweweretravelingat300km/h—itisthatsmooth.试题43.A.level B.price C.shape D.background正确答案:AIdonatrainbeforeintheUSandhatedhowslowitwasandhowmanystopstherewerestops”可推测出中国高铁和美国比较,处在不同的水平。故选A试题44.A.seen B.heard正确答案:D
C.served D.stoppeddwhenweweretravelingat300isthator”和“were44D。答题分析:它要求考生根据上下文线索,从语篇层次上把握语言材料,在阅读理解的基础上进行逻辑推理,综合运用所学知识,选出正确答案。试题主要考查学生三个方面的知识技能:对文章的整体理解,上下文段落的衔接,逻辑思维与判断能力。对词汇意义、惯用法、常见搭配、语法规则、句型、句式的理解运用能力。对生活常识的推理和判断能力。(三)阅读理解DTheface-downGeneration(一代)Ifyouwereborninthe2000s,youarecalledtheoh-ohs.The21stcentury.Thatwouldmakeyouyoung,creative,connected,world-wide,andnodoubtsmart.Maybegood-looking,too.Right?Butwhatdootherpeoplethinkaboutyourgeneration?Someadultsworrythatyou’remoreinterestedinthescreeninfrontofyouthantheworldaroundyou.Theythinkofyouasthe“face-downgeneration”becauseyouuseyourphonesomuch.Theywonderhowyouwilldealwithschool,friends,andfamily.rsytshet溺爱)dttoeeofadultlife.Manychildrenborninthe1990sand2000swereraisedby “helicopterparents”.Theywerealwaystheretoguideandhelptheirchildrenwithabusyprogramfilledwithhomeworkandafter-schoolactivitiessuchasdancing,drawing,orsports.Withparentswhodoeverythingforthem,today’syouthseemtoprefertoliveliketeenagersevenwhentheyareintheir20sor30s.Doestheface-downgenerationneedaheads-up?Well,probablynot.Thefactisthatmanyofteenagersarebettereducatedandmorecreativethanpastgenerations.Theyseemtobewillingtobecomeleaders.Moreyoungpeoplethanevervolunteertohelptheircommunities.TherearealsobraveyoungpeoplesuchasMalalaYousafzai,theteenagerwhowonthe2014NobelPeacePrizeforpushingrightstogotoschool.Soifyou’reoneoftheoh-ohs,there’sreasontobehopefulaboutthefuture.Thingsarelookingupfortheface-downgeneration.Chancesarethatyoudogreatandlaughoutloud.试题58.Whatdo“helicopterparents”dofortheirchildren?Theyhelpthemtofacethechallenges.Theydothehomeworkinsteadofthem.Theyguideandplaneverythingforthem.Theykeepthemawayfromafter-schoolactivities.正确答案:C解析:根据第三段Theywerealwaystheretoguideandhelptheirchildrenwithabusyprogramfilledwithhomeworkandafter-schoolactivitiessuchasdancing,drawing,orsports.这句话中的关kdlshs,,sports”推断“直升机父母”们包办并计划着孩子的一切。故选C试题59.Theunderlinedword“rights”inparagraph4probablyrefers to .somebodythatleadsacommunitysomebodythatlooksafterteenagerssomethingthatpeoplevolunteertodosomethingthatpeopleareallowedtodo正确答案:D解析:这道词义猜测题失分率较高。这道题重点考查学生对社会人文方面的了解。MalalaYousafza她是一位女权主义者,获得了诺贝尔和平奖。所以“rights”在这篇文章中是“权利”的意思。故选D试题60.Whatdoesthepassagetellus?Parentsshouldputdowntheirphones.Youngpeopleshouldbebettereducated.Thecommunityshouldcareaboutteenagers.Theoh-ohsshouldbehopefulaboutthefuture.正确答案:D解析:后”面对智能时代,他们成为“低头族他们更有机会做伟大的事业。通读全文可知,本文的主旨是“00后”们应该对未来充满希望。故选D答题分析:通过分析,考生在做阅读理解时存在的共性问题归纳如下:根据上下文线索,在阅读理解的基础上进行逻辑推理判断时信息错位。做题时,不加分析断章取义,综合概况能力和上下文的逻辑推理判断能力欠缺。抛弃上下文,仅仅根据自己的印象来猜测关键词词义。阅读时,没能掌握文章的主题或忽视主题。三、复习启思多读拓展思维,挖掘文本深意引导学生做限时阅读训练,以模拟真实考试情景,掌握答题节奏。要关注应用文、记叙文、说明文和议论文这四种文体的语篇,并涉猎各种话题的文章,尤其引导学生多读一些有关科技动态、社会人文及推断作者写作态度、篇章基本结构、语篇逻辑等考查内容的训练
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